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热烈欢迎各位家长转变观念、注重方式促进学生健康成长今天家长会主要议程13:00听学校朱华校长和其他领导的讲话；10：00~11：00任课教师与家长交流班主任介绍班级的情况教学理念关爱班上每一个学生不仅追求好,更追求进步不只看重一次考试的成绩更看重每次考之后的总结培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理希望孩子健康成长!江南中学2012—2013学年第一学期高二升高三分流方案经教育部和省政府批准，2009年我省开始实行新课改高考方案。4月16日省政府新闻办召开新闻发布会，通报了新课改高考方案。据省教育厅有关负责人介绍，实施新课改高考方案一是适应高中新课改的需要，我省于2006年开始实行高中新课改试点，这是这次高考改革的最直接原因；二是适应高等教育大众化、高中教育普及化的需要，这是高中新课改和高考改革的深层次背景。据悉，新课改高考方案是在调研和论证基础上，经过广泛征求意见和充分酝酿，历时三年而形成的。江南中学2012—2013学年第一学期高二升高三分流方案一、新课改高考方案在现行方案的基础上作了五个方面的改革新课改高考方案的目标是：实行在全科会考基础上的分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取的选拔模式，逐步建立学业水平测试(会考、模块成绩)、综合素质评价（综合实践活动等）和统一选拔（高考成绩）考试三位一体的多元化的考试评价体系。新课改高考方案以现行的高考方案为基础，主要作了以下五方面的改革：江南中学2012—2013学年第一学期高二升高三分流方案1、改单一的统一选拔考试为学业水平测试（高中会考）、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化的招生考试评价体系。新课改高考方案提出，在对现行的高中会考制度作进一步完善的基础上，强化会考作为学业水平考试在高校招生中的作用：一是把会考作为统一选拔考试的基础，确保学生各科都完成教育计划规定的目标；二是采集学生会考成绩进入综合素质评价表，提供给所有招生院校，作为录取的重要依据；三是由招生院校根据培养目标自主确定是否对相应学科的会考成绩提出等第要求，在招生章程中予以明确；四是更好地发挥会考在自主招生、保送生选拔中的作用，把会考成绩作为其前置条件，由招生院校自主确定等第要求。为推进素质教育，高中新课改对学生实施综合素质评价。新课改高考方案也把综合素质评价引入高考，作为高校选拔新生的重要依据。把综合素质评价引入高考，是高考改革体现新课改理念的重要举措，有利于引导和促进学生全面发展。特别指出的是2011年的高考浙江省有两所高校首次尝试深化三位一体的选拔方式。它们是浙江工业大学和杭州师范学院。这是一种“自主测试、参加高考、综合评价、提前录取”的模式，即在一定专业计划范围内把考生学业水平测试(高中会考)成绩、综合素质评价成绩和统一选拔考试(高考)成绩按一定比例折算成综合成绩，以综合成绩作为依据进行招生选拔录取。因这两所是重点大学，所以报名条件下较高，相信如果这种模式运行的好的话，以后会在其它院校也会推广此类模式。具体如下：（一）浙江工业大学：报名条件：具有浙江省2011年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，符合以下条件之一者均可申请报考：江南中学2012—2013学年第一学期高二升高三分流方案a、学业水平测试（高中会考）所有科目均为A等，同时综合素质评价均为P等（含）以上者。b、学业水平测试（高中会考）6门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上，同时综合素质评价均为P等（含）以上，且符合以下专项条件之一者：（1）学科竞赛类：（2）科技创新类：（3）语言文学特长类：（4）艺术特长类（限声乐、器乐、舞蹈三类）（5）体育特长类（限田径、游泳两项）；以上五项获省级或国家级奖的。学业水平测试（高中会考）成绩换算如下；6A=75分，7A=80分，8A=85分，9A=90分，10A=95分，11A及以上100分。（二）杭州师范学院：报名条件；（1）具有浙江省2011年普通高等学校招生统一考试报名资格；（2）思想品德优良、身心健康；（3）有志于从事小学教育、学前教育、护理工作；（4）报考小学教育专业、学前教育专业的考生学业水平测试（高中会考）成绩不少于4个A和2个B，综合素质评价4项均不能低于P等；（5）报考护理学专业的考生学业水平测试（高中会考）成绩不少于3个A和3个B，综合素质评价4项均不能低于P等。学业水平测试（高中会考）成绩换算如下：A等计10分，B等计5分，C等不计分。（三）两所大学的综合成绩折算：综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩（折算成满分100分）×30%+高考总分（折算成满分100分）×50%”计算形成。江南中学2012—2013学年第一学期高二升高三分流方案2、改单一考试科目为分类设置考试科目。在现有文科、理科、艺术、体育等学科分类和实行高中全科会考的基础上，继续坚持以文、理两大科类为主线，以“语文、数学、外语”三门课程为主体，根据高中新课改实际和各类高校人才培养目标上的差异，分三类设置考试科目。3、强调扩大学生与招生院校的自主选择权。扩大学生的自主选择权体现在：由学生自主选择考试类别；在自选模块的考试中自主选择考试模块；在技术和英语听力的考试中自主决定参加考试的时间和次数，自主选用其中的一次成绩；在报名方式上自主选择社会报名还是委托中学集体报名。扩大招生院校的自主选择体现在：现行的第一批录取院校可以自主选择采用第一类还是第二类考试科目组；招生院校根据培养目标自主确定是否对相应学科的会考成绩提出等第要求；在投档分数线以上，招生院校自主对学生的统一选拔考试成绩、会考成绩和综合素质评价结果综合考虑，择优录取。江南中学2012—2013学年第一学期高二升高三分流方案4、改一次考试为有条件的部分科目的多次考试。英语听力测试单独安排，全省统考，使用全国英语等级考试（二级）听力试卷，一年提供2次考试机会，由学生自主决定参加考试时间和次数（限定在2次以内），并从中选择一次考试成绩计入总分，成绩两年有效。其它语种的听力测试根据教育部统一安排进行。技术考试包括信息技术和通用技术，实行全省统考，一年提供2次考试机会，由学生自主决定参加考试时间和次数（限定在2次以内），并从中选择一次考试成绩计入总分，成绩两年有效。这样做的主要目的是为了减轻学生的考试心理压力以及备考压力，弱化一次考试偶然性的作用，同时避免因设备和环境等出问题，给考生考试造成难以弥补的影响。5、改学校集体报名为社会化报名和学校报名相结合的办法。以此淡化学校之间在上线率、重点率上的攀比竞争，也为考生自主选择考试类别提供更为宽松的环境。今后的打算和措施：一、将严格管理进行到底老师对学生最大的责任心莫过于严格管理二、决胜课堂，制定更科学的学习目标；好的学风作风以及好习惯要坚持；青春期的教育要重视；严格遵守学校的规章制度给家长的建议:尊重孩子的人格，信任孩子多关心孩子学习，多与之沟通平时多鼓励孩子，多讲道理督促孩子养成良好生活习惯不上网吧，在外谨慎交友配合学校教育，加强与老师联系支持孩子参加有益的社会活动给家长的建议：少一点唠叨，多一点行动！少一点责备，多一点交流！少一点误解，多一点沟通！多听孩子说话，给孩子一个发言的机会！找到差距提高成绩一、听课质量决定孩子的前途二、学习效率产生差距三、作业质量值得重视时时领先一步任课老师一览表语文：曹亦贞15336921778兼副班主任数学：江浩13957978559英语：郑显珍13967474722物理：徐金美18006500997化学：赵莹18006500959政治：张志昕18006500828生物：张亚青18006500802通用技术：余怀东18006500798严肃校纪十条重点规定：6、对异性同学交往过密者严肃处理。7、对考试作弊、破坏考试纪律者加重处分。8、对谩骂殴打，严重侮辱教师者加重处分。9、对参与赌博，吸烟酗酒者加重处分。10、对打架斗殴及参与者处以留校察看以上处分。1.注重情感温暖与理解。父母要通过与孩子的交流来表达对他们的爱与关怀，父母要与孩子建立民主、平等的关系，积极参与孩子的日常活动。父母的言行举止要让孩子体验到家庭的温暖与和谐。2.积极评价，满足孩子的合理要求。父母应采取平等的方式与孩子对话，并对其合理的要求要表示支持并给予适当的满足。3.正面教育，避免惩罚。俗话说：“教子十过，不如奖子一功”。对于孩子的不良表现，父母应从正面积极引导；对于孩子好的行为表现应给予及时的认可和适当的奖励。这种教育态度将有利于培养孩子积极乐观的态度和勇于改过自新的精神。中国教育报家教向导假若孩子在实际生活中确认，他的任何要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。--苏霍姆林斯基正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。吴玉章报名参加小记者的同学黄琦超陈海南朱超俊赵明庄维吴浩叶青亲孙雨欣吕晓涛钱兴丽。为了培养学生的写作兴趣和提高写作水平，金华晚报与学校多年合作，发展小记者。晚报记者定期给小记者进行辅导。建议家长鼓励小孩参加这一活动，提高写作能力。感谢各位家长在百忙之中支持我的工作；祝诸位身体健康、万事如意！