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五个墩小学庆“六一”校园艺术节暨夏季田径运动会活动方案一、指导思想为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的情操，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围。值“六·一”国际儿童节来临之际，学校庆“六一”校园艺术节暨夏季田径运动会。本届文化艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校艺术教育工作，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，使学生生动活泼地发展。二、活动主题红领巾圆中国梦、民族精神代代传三、具体目标1、本次艺术节活动紧紧围绕“红领巾心圆中国梦、民族精神代代传”根据主题，以重在学生参与为目的来推进素质教育，提倡形式多样化。2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届文化艺术节各项活动的开展，是对学生进行一次艺术的熏陶，推进学生素质教育的深入，各年级、各班级要高度重视，人人参与，齐心协力办好艺术节。3、文化艺术节各个班级精心组织，周密安排，在规定的时间内完成各项任务，保证艺术节各项活动顺利进行。4、各班主任须积极配合，认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。四、活动小组的成立组长：张铁斌副组长:徐捍东组员：各班班主任五、活动时间文化艺术节：201５年5月至6月，田径运动会：201５年6月1日——3日。六、活动安排（一）艺术表演类：1、文艺节目：①全校同唱一首歌《七彩光之歌》，负责人：音乐组。②舞蹈表演:舞蹈兴趣班学生。③一年级、二年级各年级一个节目。音乐老师指导。④三至六年级每班一个节目；音乐老师指导，负责人：班主任所有参演节目表演时间控制在３——８分钟以内。５月8日左右文艺节目表演选拔赛，优秀节目在“六·一”汇报演出，选拔比赛方案另行制定。⑦“国学经典”诵读，经典诵读内容贺伟国负责。（二）艺术作品类：1、书法作品：软笔、硬笔书法作品字体不限，作品规格（尺寸）均不超过四尺宣纸或A3纸张。2、绘画作品：国画、水彩画、水粉画、版画或其它画均可以参赛参展，作品规格（尺寸）均为A3纸张。3、班级展板：1—2年级每班1块，3—6班级每班2块，学校组织进行评奖。4、手工制作作品：全校学生均可参加，收集、整理、艺术节前布展，布展负责人：胡小英（三）其他：鼓号队是我校的传统兴趣班，也是对外宣传的一个品牌，又是田径运动会开幕式上的重头戏，负责鼓号队训练要提高认识，加紧训练，争取在“六·一”文化艺术节期间以更高水平展示风采。（四）运动会安排：1、召开时间：拟定于6月1日——3日召开。2、运动项目：学前班：５０米、掷小皮球、立定跳远。一年级：５０米、立定跳远、垒球、跳绳。二年级：５０米、２００米、立定跳远、垒球、跳绳。三年级：５０米、２００米、４００米、４×１００米、立定跳远、跳绳、垒球。四至六年级：１００米、２００米、４００米、８００米、男子１５００米、4×100米、跳远、跳高、垒球、三项全能（４００米、跳远、垒球）、踢毽子、跳绳：单摇跳、双摇跳。3、参加办法：（１）参赛资格：参赛运动员必须是报名编排入册的本班学生，教导主任进行资格审查，报名后不得更换，凡提出更换者，一律视为自动弃权。（２）参赛人数限额：每班每个项目的报名人数男女各不得超过5人，每人参加的项目男女各不得超过两项（全能为一项，４×１００米除外）,1500米长跑各班现报2名。4、竞赛办法：（１）各项目的赛次规定：８００米、１５００米、4×100米、三项全能、跳高只进行一个赛次，其它项目进行预决赛。（２）采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。（３）各班运动员号码分配表另行通知，号码布自备（规格３２开）6、裁判培训：裁判培训由各项目负责人集中对裁判进行培训。7、录取名次、奖励：（１）名次录取：单项以年级为单位男女取前三名，团体项目以年级为单位取前两名。（２）团体总分的计分办法：各班获各单项前五名按７、５、４、３、２计分（若参赛人数或班级不够录取名额，其计分方法不变），按得分多少计入团体总分，集体项目与单项计分相同，总分多者名次列前，如遇总分相等，则以获得第一名多者名列前，依此类推。运动会的报名由体育老师配合班主任在规定的时间内搞好报名工作，并利用体育课加强体育项目技术指导，班主任利用课外体育锻炼的时间，加强运动员的训练，确保运动会顺利召开。六、活动要求：1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。2、立足普及，重在参与。全体教职工要提高对本次文化艺术节活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，要把此次文化艺术节作为打造艺术特色学校的一项重要工作来抓，面向全体学生，组织开展丰富多彩的集体文化艺术活动和单项文化艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的文化艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。3、体现特色，突出个性。各班在组织文化艺术活动时，要根据学生实际，注重实效，做到以生为本，坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量。充分发挥学生艺术团队（即：兴趣班）在学校中的示范引领作用，争创文化艺术教育特色项目和特色团队。注重充分调动每个学生参与的积极性，并积极发挥家长的作用，发挥广大学生的能动性、创造性，营造班级的个性特色。4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品。通过广泛开展交流展示，形成新品、精品。5、责任明确，团结协作。各班要根据学校艺术节活动方案，既分工负责，又团结协作，责任明确、准备充分、宣传到位，认真做好组织实施工作，开展丰富多彩、各种形式的文化艺术活动，引导鼓励学生积极参加课外文化艺术活动。6、加强宣传，确保安全。学校要充分利用广播，广泛宣传本次文化艺术节活动，使文化艺术节活动搞得有声有色。全体教职工和各相关负责人，要以主人翁的姿态，落实细节，关注过程，使整个文化艺术节的系列活动有序地开展和进行，确保活动的安全。五个墩小学2015年5月4日201５年“六.一”活动项目安排表项目名称负责人完成时间督促协调班级文艺节目班主任5月１5日年级主任节目比赛和汇演音乐组5月２０日和6月1日体卫艺处校级节目兴趣班老师5月２０日体卫艺处班级展牌班主任5月25日年级主任分校展牌分校教师5月25日分校校长校级展牌兴趣班老师5月25日陈文斌国学经典诵读（竖笛配乐）向琼、高长琼5月25日体卫艺处运动会裁判安排体育组4月20日体卫艺处运动员报名班主任、体育教师4月15日体育组运动会秩序册编排打印体育教师5月15日体育组文艺节目演出主持陈鑫、周玮5月6日和6月1日体卫艺处注：庆“六.一”和运动会开幕式议程和仪式及有关事宜由陈文斌负责协调安排。201５年“六.一”活动项目安排表项目名称负责人完成时间督促协调班级文艺节目班主任5月１5日年级主任节目比赛和汇演音乐组5月２０日和6月1日体卫艺处校级节目兴趣班老师5月２０日体卫艺处班级展牌班主任5月25日年级主任分校展牌分校教师5月25日分校校长校级展牌兴趣班老师5月25日陈文斌国学经典诵读（竖笛配乐）向琼、高长琼5月25日体卫艺处运动会裁判安排体育组4月20日体卫艺处运动员报名班主任、体育教师4月15日体育组运动会秩序册编排打印体育教师5月15日体育组文艺节目演出主持陈鑫、周玮5月6日和6月1日体卫艺处注：庆“六.一”和运动会开幕式议程和仪式及有关事宜由陈文斌负责协调安排。