搜索
回忆学法、自学课文读懂一篇文章的步骤是什么？a)借助拼音、读通课文。b)读课文，了解课文内容。c)围绕问题读课文，理解课文。d)感情朗读，谈体会。看谁读得准拽住一副魔杖厉害愣住毛茸茸笑嘻嘻兴冲冲可怜巴巴蹦蹦跳跳嘟嘟囔囔小木偶和谁发生了故事呢？小木偶与老木匠小木偶与小兔子小木偶与老婆婆小木偶与小女巫小木偶与小红狐熊警察•1.老木匠做了一个小木偶，并给他添了一个笑嘻嘻的表情。•2.小木偶被小红狐偷了背包，还被熊警察扔出去老远。•3.小木偶脑袋疼，可是小兔子和老婆婆都不相信他。•4蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。你体会到了什么？课文讲解“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。课文讲解◆“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。你怎么啦?嘻嘻。装得一点儿都不像你瞧，应该像我这样。脑袋疼。课文讲解◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。小木头人，你病了吗?真不像话，连小木头人都学着撒谎！脑袋很疼。课文讲解蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。你头疼，是吗？那是因为你很伤心，却不会哭。是，而且越来越疼了现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。甘肃镇原县南川小学梁芃现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。我们明白：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。续编故事小木偶好不容易才拥有了会哭，会笑，会生气，会着急，会向别人表示同情和关心的本能。后来又会发生什么事呢？请你接着往下编故事，再把续编的故事写下来。