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1、艳丽的月季花开了。2、艳丽的月季花绽开了笑脸。人物的神态小学三年级语文泥河小学洪萍拟人句是根据想象把物当成人来写的句子，通过描写，使物具有人的言行、神态、思想和感情。不能出现比喻词，比如：好像、仿佛……拟人句是根据想象把物当成人来写的句子，通过描写，使物具有人的言行、神态、思想和感情。不能出现比喻词，比如：好像、仿佛……例：森林里可热闹了，小鸟有的微笑着唱起了歌，有的欢快地跳起了舞，还有的在讲悄悄话。人的神态：人的言行：人的情感：微笑悄悄话欢快唱歌跳舞拟人句的形式：1、把植物当成人来写。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。拟人句的形式：1、把植物当成人来写。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。2、把当成人来写。海底的鱼儿常常在窃窃私语。3、把其它事物当成人来写。星星在天空中眨眼睛。快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？1、小野菊就像一位美丽的小姑娘。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。（不是）（是）（不是）开动你的脑筋，把下面的句子改成拟人句.1.荷花随风摆动。不光是我一朵，一池的荷花都在随风舞蹈。小草被雨姑娘叫醒了，她开心地洗了个澡。2.下雨了，小草更绿了。下雪了，大地穿上了白色的衣裳。3.下雪了，大地变成一片白色。1、植物拟人化2、动物拟人化3、其它事物拟人化除了以上三种拟人运用形式之外，有些文章，（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。课堂小结分别用拟人句的三种形式造句。1、植物拟人化2、动物拟人化3、其它事物拟人化。（每种形式各造一个句子）