足球运球教案

足球运球教案班级：初一426任课老师：上课时间:2016/10教学内容脚背正面运球教材分析脚背正面运球是足球技术的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。学情分析本节课的授课对象是初一年级的学生，初一学生虽然接触过足球，但基本上都没有基础，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背正面运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。教学目标1.认知目标：通过练习使同学们能了解脚背正面运球的动作要领和练习方法。2.技能目标：通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。3.情感目标：通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质。教学重点重点：增加球性，对球的控制。教学难点难点：运球时对球控制。场地器材足球场一片，足球16个，标志16个课堂结构学习内容组织教法与要求时间强度开始部分课堂常规1、体委整队2、师生问好3、宣布课时内容4、检查服装，安排见习生5、分组组织图示：组织要求：快静齐分8组（A---H组），站8队4分钟小准备部分一热身运动绕标志桶慢跑组织：分组绕标志筒慢跑，排头同学注意跑的速度。↗→↘↗→↘A↑★★↓↑★★↓H↖←↙↖←↙↗→↘↗→↘B↑★★↓↑★★↓G↖←↙↖←↙↗→↘↗→↘C↑★★↓↑★★↓F↖←↙↖←↙↗→↘↗→↘D↑★★↓↑★★↓E↖←↙↖←↙要求：1、匀速行进，不能碰到标志桶。2、注意力集中，听哨音。一声哨原地跟老师做动作，二声哨继续跑步，三声哨停止跑步。8分钟中基本部分一、学习脚背正面运球动作要领：跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅不宜过大。运球脚提起时，膝关节弯屈，脚跟提起，脚尖下指，在迈步前伸脚着地前，用脚背正面向前推拨球前进。要点：1足跟提起，脚背绷紧。2用脚背正面推拨球的中部。二、运球比赛组织：★A★★H★★B★★G★★C★★F★★D★★E★各小组站在本队标志筒中间，教师站队伍中间要求：1认真听讲，观摩动作。2小队长负责分组练习，按照教师讲解的动作要领进行练习。3练习由慢到快，慢慢体会技术。组织：同热身跑步方法：1、站位、运球方向同热身跑步，击掌接力，用时最短者获胜。（胜者庆祝，败者鼓掌）8分钟8分钟中中三传球接力游戏2、增加难度，穿越“大海”。中间两标志筒围成大海，大海中有鲨鱼（两位同学），学生依次绕过标志筒，被破坏者失败，两分钟内顺利“回家”者多的队获胜。组织：★A★★H★★B★★G★★C★★F★★D★★E★方法：1、坐姿，足球头上手传手，每队两球。用时最短者胜2、坐姿，足球头上脚传脚，每队两球。用时最短者胜3、（选做）坐姿，足球脚传手、手传脚，依次往后，每队两球。用时最短者胜8分钟中结束部分1学生自评与互评2课时小结3回收器材组织：同上小结时，注重对学生好的表现的点评，多鼓励少打击。值日生检查器材并收回。4分钟小教学反思