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2.弗莱明（NeilFleming）的VisualAuralRead/WriteKinesthetic量表1成人学习方式的理论依据可以划分三大派别：感知形态派、信息加工派、以及性格特征派。感知形态学派认为，人主要通过视觉、听觉、触觉及动觉来获得信息。该派学说强调，人对物理环境的自然生理反应，决定着人们如何接收及处理信息，从而形成相应的学习偏爱方式。以适合网络学习的感知形态派理论为基础，按照弗莱明VARK学习风格调查量表将学习风格划分为四类：视觉型、听觉型、写读型、动觉型。包含了13个问询项，也适合于复合类型学习风格的学习者，如表4-3所示：表4-3弗莱明（NeilFleming）的VisualAuralRead/WriteKinesthetic量表1.我住在某旅馆，想开车去拜访朋友但不知地址或方位，我希望他们：A.在纸上画一地图告诉方向B.口头告诉我方向C.写下方向而没有地图D.开车到旅馆来接我2.当我不能确定一个单词是“dependent”还是“dependant，我会：A.查词典B.在脑海中搜寻，凭印象选择看起来比较像的那个C.在脑海中读出单词，凭读音来选择比较像的那个D.将两个单词都写下，然后选择3.我刚刚收到一份旅行社发给我的环球旅行图复印件，而我的某个朋友对此感兴趣，我会：A.立即打电话告诉她B.寄一复印件给她C.在一张世界地图上给她标出来D.告诉她在每一旅行点我的计划4.我想特地为我的家人做一道菜，我会：A.做一道非常熟悉的菜而不需要菜谱B.在菜谱中看图片找一道漂亮的菜C.参照菜谱详细说明来做5.如果我是老师，我宁愿讲授这样的课程：A.针对现实B.关于理论C.关于操作6.一组旅行者请我找一些关于野生动物保护区或公园的资料，我会：A.用车载他们到野生动物保护区或公园B.展示幻灯片或照片给他们看C.给他们关于野生动物保护区或公园的小册子或是书D.给他们讲解7.我想购买一套新的音响，除了价格之外，__也会影响我的购买：A.销售员告诉我所想知道的东西B.阅读详细说明C.试用各种控制开关，试听效果D.外表看起来既新潮又精致8.回忆以前学会如何做某事时的情境，比如说学会玩某种游戏。不要选择那些非常体力化的技能，如学会骑单车等。我运用什么方式学得最好：A.视觉线索一如图片，图表B.阅读文字的操作方法C.听别人解释操作方法D.自己做或尝试9.我的眼睛有点不适，我想要医生：A.口头告诉我问题在哪B.用图表指出我的问题在哪C.在一模特上指出我的问题在哪1崔凤梅.基于学习风格的网络教学系统的设计与开发[D].天津:天津大学,2006.10.我想学习使用一种新的软件，我会：A.直接在电脑上尝试程序各种功能B.阅读程序使用手册C.打电话问朋友11.一部新电影在上映，什么因素会促使我去看：A.我听了电台的电影评论B.我阅读了电影评论C.我看了电影预告12.在考虑购买一本教科书时，除了价格因素还有什么会影响我的购买：A.我以前有用过复印本B.一位朋友谈论过C.速阅读了部分章节D.面看起来很吸引人13.我喜欢教师使用：A.教科书，印刷品，阅读材料B.流程图，曲线图，图表C.郊游，实验，实践环节D.讨论说明：本测验每一道题都有几个可供选择的答案，请仔细阅读每一道题目，选出你认为最符合实际情况的答案。难以决定时，请选出与你较接近的答案。利用弗莱明的VARK学习风格确定方法划分学习风格的方法如下：根据学习者填写的问卷答案，统计V（视觉一Visual）、A（听觉一Aural）、R（写读型一Read/Write）、K（动觉型——Kinesthetic）的总数（如表4-4），数量最多的即为优势媒体偏好。为了判断其偏好程度，可以先找出两个最多的项，然后计算二者之差，如：对某学习者的问卷进行统计结果为：V有6个，A有5个，R和K各1个，则该生具有视觉媒体偏好，又因为其两个最高媒体V和A之差为1，因此该生为轻度视觉媒体偏好、略具听觉媒体偏好。表4-4学习者不同媒体偏好统计表问题ABCD1VARK2RVAK3ARVK4KVR5VRK6KVRA7ARKV8VRAK9AVK10KRA11KARV12ARV13RVKA