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1教科版九年级政治专题复习提要专题一中华文明【考点扫描】1、列举中华文明的辉煌成就2、分析中华文明的地位和作用3、感悟：中华文明的辉煌成就，让你获得了什么启示?（参考：○1中华文明曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡献；○2我们为祖国曾经创造出伟大的文明而感到由衷的自豪，增强民族自豪感、自信心；○3要振兴经济-必须依靠科技进步和科技创新，依靠人才，实施科教兴国和人才强国战略，增强自主创新能力，建设创新型国家；○4我们要认真学习科学文化知识，从小树立科技意识，培养创新精神和创新能力，做合格的社会主义建设者和接班人。）专题二民族精神【考点扫描】1、民族精神的含义或内容2、民族精神的核心3、民族精神的作用或意义（为什么要弘扬和培育民族精神?）参考：○1民族精神使中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力；○2民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑；○3民族精神是民族文化最本质最集中的体现，是我们最珍贵的精神财富；○4民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。4、青少年如何弘扬和培育民族精神?参考：○1要以积极的态度，自觉接受民族精神教育；○2积极参加社会实践活动，增强爱国主义情感，培养自强不息、团结合作、勤劳勇敢的思想品质，提高创新能力和实践能力；○3树立爱国主义思想，确立远大志向，努力学习，从规范行为习惯，提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神；○4在新的历史条件下，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。努力成为民族精神的维护者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神新篇章。5、对学生进行弘扬民族精神教育的活动形式：召开主题校（班）会、团（队）会；请革命前辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事；组织学生观看体现伟大民族精神的影视片；组织开展中华传统美德格言和革命传统的经典格言、诗词朗诵活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，举行学生歌咏比赛，文艺演出和演讲比赛；组织参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓。请问：举行这些活动有何意义?6、民族精神的宣传标语（口号）：弘扬民族精神，振我中华神威。7、列举民族精神在我国革命和建设过程中的具体表现，并选取其中一种谈谈它与民族精神的关系（参考:(1)表现○1革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神；○2建设时期：雷锋精神、抗震救灾精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神。（2）关系：如抗震救灾精神是我国建设时期对民族精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。）8、民族精神内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么2做?专题三辉煌成就历史使命【考点扫描】1、建国60多年来特别是改革开放30多年来，我国在政治经济文化军事生态等各个方面取得了巨大的成就。据此请你关注以下知识内容：（1）列举取得的成就：○1政治建设方面：1997年香港回归、1999年澳门回归。○2经济建设方面：人民生活总体达到小康水平；青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调等工程建成。○3科技文化建设方面:“神舟”系列载人飞船发射成功；“嫦娥一号、二号”探月卫星成功升空；成功举办北京奥运会、上海世博会等等。（2）探讨取得成就的原因：○1开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；○2坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；○3坚持了改革开放；○4坚持了中国共产党的领导；○5实施了科教兴国、人才强国、可持续发展战略；○6坚持了“三个代表”重要思想、落实了科学发展观。等等（3）分析取得成就说明的道理或得出的结论：○1改革开放是强国之路；○2只有社会主义才能发展中国。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴；○3我国社会主义制度显示了强大的生命力。2、百年沧桑警示着我们：要树立忧患意识，承担历史使命。据此请你关注以下知识内容：（1）.为什么要树立忧患意识？（2）.如何树立忧患意识?（3）忧患源于差距。请你列举我国与发达国家存在的差距，并分析怎样缩小我国与发达国家存在的差距？（参考：（1）差距：我国在科技、教育文化、综合国力、劳动力素质等方面与发达国家存在差距，如制造技术存在创新能力不强、基础薄弱、创新体系尚未形成三大差距。（2）缩小差距的措施：○1坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；○2实施科教兴国、人才强国战略；○3建设创新型国家，增强自主创新能力；○4落实科学发展观，抓住机遇，实现跨越式发展；○5扩大对外开放，积极参与国际合作与竞争。）（4）我们的历史使命是实现中华民族的伟大复兴（5）承担使命，青少年在行动。请问：青少年应该如何承担历史使命？参考：○1见课本；○2见课本；○3要树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，具有强烈的社会责任感，培养创新精神和创新能力，勇于实践，努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念，全面提高自身素质，立志做祖国需要的人才。专题四小康【考点扫描】1.现在小康（也叫总体小康，初步小康）——2000年已实现（1）.请从衣食住行等方面谈谈对小康的感受（2）.虽然生活水平已经达到了“小康”化，但现实社会中不尽如人意的现象还有很多，比如就业难、看病难、上学难、住房难、食品药品安全令人担忧、贫困人口依然存在等这些现象的存在说明：○1，○2，○3要克服这些现象应该：○1坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；○2实施科教兴国、人才强国战略；○3坚持改革开放；○4贯彻落实科学发展观；○5发扬艰苦奋斗精神；○6进一步巩固和完善社会分配制度；○7不断完善社会保障机制，努力促进社会公平。32.全面小康——2020年实现(1)党的十六大提出了21世纪头20年的奋斗目标是：全面小康与总体小康相比，具有如下特点：（2）分析全面建设小康社会的重大意义：（3）请你就“如何全面建设小康社会”提出合理化建议（4）2020年要建成的全面小康社会是一个什么样的社会？（参考：○1十六大解释为：“六个更加”即“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”；2十七大解释为：“五个要求”）（5）展开想象的翅膀○1请描绘2020年中国的美好蓝图（参考上（4）回答）○2设想2020年的中国农村有着怎样的美好前景（参考：农村经济进一步发展党员；现代农业建设取得显著进展；农民收入迅速增长，生活水平大大提高；农民民主权利得到切实保障；农民文化生活丰富多彩）专题五财富【考点扫描】1、十六大报告指出“……让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民”。（1）创造财富的源泉（途径）或获得财富的方式有：劳动、智慧与开拓、科技、资本、管理、知识等（2）理解勤劳、智慧与开拓、科技对创造财富的意义，特别是科技的作用（3）要让一切创造社会财富的源泉充分涌流，办法有：（4）记住并区别两项制度○1基本经济制度：○2分配制度：（5）了解财富之源，积极创造财富，青少年应该如何去做？2、财富中的法包括合法致富和依法纳税（1）注意理解合法致富的重要意义，认识在致富过程中守法的重要性和违规的危害（2）知道：依法纳税是公民的基本义务。公民要自觉履行依法纳税的义务。（3）理解：偷税漏税对国家、社会、个人的危害（4）理解：税收的含义、作用、特点3、财富中的德包括以义为重，富而思源，富而思进和勤俭节约（1）了解：法和义的关系（2）我国的富民政策是：（3）关于“共同富裕”的内容：○1共同富裕是社会主义的根本原则（或根本目的，最终目标）。○2共同富裕的途径：允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富带后富，逐步达到共同富裕。○3注意：共同富裕不是同时、同步、同等富裕，它是一个有先有后、有快有慢的过程。（4）“富而思源”的方式或富了以后回报社会、奉献社会的方式：给灾区、困难群体捐款捐物；资助贫困学生完成学业；从资金、技术等方面帮助和带动后富者脱贫致富；支持社会慈善事业；积极参加社会公益活动，投身社会公益事业。（5）理解富而思源和富而思进的重要意义（6）在人民生活小康化的今天，为什么要提倡勤俭节约、文明消费？（7）青少年如何养成勤俭节约、文明消费的良好习惯？（8）热点链接：请你为建设“节约型社会”“节约型家庭”提几个金点子4专题六关爱弱势群体维护社会公平【考点扫描】1、什么叫弱势群体？2、弱势群体具有哪些特征？3、那些人属于弱势群体？4、改革开放30多年来我国人民生活水平显著提高。但是，为什么还存在弱势群体？5、解读平等：（1）；（2）；（3）6、维护社会公平与正义：（1）社会成员应该（2）弱势群体自身应该（3）党和政府应该加强法律、制度建设，建设和完善正义的制度。（4）青少年应该：见练习册。7、社会平等任重道远虽然党和政府在保障社会平等（公平）方面做出了巨大努力，但目前我国社会还存在不平等不公平现象，据此回答：（1）请你列举身边还存在的社会不平等不公平现象，并谈谈这些现象的危害。答：A.现象：略。B.危害：影响了我国的经济发展和社会的稳定；影响了社会公平与正义；影响了构建和谐社会和全面建设小康社会；影响了社会主义制度优越性的充分发挥。（2）请你分析存在社会不平等不公平现象的原因见课本（3）请你就解决社会不平等不公平现象提几个金点子同上面6题答案（4）请你谈谈对社会不平等现象的正确认识见课本（5）结合所学知识谈谈实现社会公平正义有什么重要意义见课本抄“意义”8、联手行动倾注关爱（1）政府在关爱弱势群体，致力社会公平与正义方面做了些什么？（或采取了哪些措施？）采取措施：见课本六个方面这些措施体现了课本哪些观点？见课本抄“说明”政府的这些努力有何意义？见课本（2）关爱弱势群体既是政府的职责，也是我们的责任。请问：我们应该怎样关爱弱势群体？三个方面回答9、社会公平呼唤关爱。请你至少从三个角度分析：为什么要关心、帮助弱势群体？专题七积极参与政治生活，推进民主法制建设【考点扫描】一、人民当家作主（一）重要观点1、社会主义民主的本质是人民当家做主。2、我国是人民当家作主的社会主义国家。人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。3、人民行使当家做主权力的机关是人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会），它的主要职权是决定权、监督权、立法权、任免权。4.全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的主要职权是最高决定权、最高监督权、最高5立法权、最高任免权。5.人民当家作主管理国家的根本途径和有效形式是人民代表大会制度。6.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。7.人民行使当家作主权力的最重要方式是依法有序参与选举，公民参加政治生活的最重要途径是依法有序参与选举。8.最基本的政治权利是选举权和被选举权9.基层民主的内容和形式是民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。10.我国城乡最基层的群众自治组织是居委会和村委会，采用的选举制度是直接选举制度。11.加强社会主义民主政治建设的有效途径是直接提名候选人、差额选举、匿名投票12.企业职工直接参与企业管理的基本形式是职工代表大会13.我国的国家性质（国体）是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（二）重要问题14.人民是怎样实现当家作主权力的?见课本最后一段全部15.为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？16.人民代表大会制度具有怎样的优越性（或意义）17.人民代表大会（权力机关）和行政机关（政府）、审判机关（法院）、检察机关（检察院）的关系怎样？18.分别说出人民政协的职能、主题、政治协商制度的特点和优势19.当代选民应该具备什么样的素质？(○1有较强的主人翁责任感和民主意识；○2有较强的国家观念、政治观念，关心国家大事，具备参与政治生活的能力；○3有较强的参与意识，参选热情高；○4有较强的法制观念，较高的依法参加选举的自觉性；5有较好的身体素质、思想道德素质和科学文化素质等)20.你知道公民享有的民主政治权利有哪些？（掌握两种：○1选举权和被选举权；○2监