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五年级语文第1页共8页五年级语文期中考试试卷年级姓名一、看拼音写词语。（10分）jùpàwūyánshijianshūlǐyòuhuò()()()()()yòuhuògàojièfēnfùxiǎoxīnyìyì()()()()二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）踮．（diǎndiàn）起脚尖夹．（jiājiá）丝玻璃榨．(zhàzà)油苔藓．(xiānxiǎn)潺潺．．(chánchǎn)粘．(zhānnián)在一起三、把四个字的词语补充完整。（8分）（）（）不绝（）（）不尽（）（）不舍（）（）不同呕心（）血颇负（）名能书（）画星罗棋（）（）断丝连安然无（）（）望相助千（）一律四、要求改写句子，一定要看清要求。(4分)1、数不清的星星在天空中闪烁着。（改成拟人句）2、蓝蓝的湖水十分平静。(改成比喻句)3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）4、爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）五、按照课文把下列句子补充完整。(8分)五年级语文第2页共8页（1）悠悠天宇旷，。（2）江南几度梅花发，。（3）欲要看究竟，。（4）书，善读之可以。（5）读书有三到，谓、、。六、选词填空（7分）希望渴望盼望1、我们（）已久的2008年到了。2、妈妈十分（）我长大能成为祖国的栋梁之材。3、炎黄子孙（）台湾回到祖国母亲的怀抱。吩咐嘱咐1、每天上学时，妈妈都要（）我认真听讲。2、母亲（）我们在后院的茅亭里过收获节。宽敞宽阔1、在这样（）明亮的教室里学习，我们感到非常幸福。2、我家屋前是一条（）的马路。七、我会选择关联词填空。（5分）不是……而是……尽管……还是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。五年级语文第3页共8页5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。七、写出下列句子的说明方法。（4分）1．一只最大的鲸约十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）2.鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么大。（）3.假如空中没有灰尘，大自然将会多么单调啊!()4.鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面从鼻孔喷出来的气形成一股水珠，就像花园里的喷泉一样。（）八、根据课文内容填空并回答问题。（14分）1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。，。（1）填空：（2分）（2）请写出第三、四句诗的意思（2分）（3）这首诗表达了诗人的思想感情。（2分）2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（1）将短文中的空格补充完整（2分）（2）用“”划出梅花秉性的句子。（2分）（3）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分）（4）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）五年级语文第4页共8页九、课外阅读。（12分）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。（4分）狼吞虎咽（）意味悠长（）2.在文中用“”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）4．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）十、习作。（25分）向大家介绍一位你的新参考答案:一：第一部分：基础知识积累与运用（47分）一、子:（8分）jùpàwūyánxiányíshūlǐ五年级语文第5页共8页（惧怕）（屋檐）（嫌疑）（梳理）gàojièfēnfùānránwúyàng（告诫）(吩咐）（安然无恙）二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。（4分）毫不犹预（豫）偶断丝连（藕）顶天力地（立）风期雪压（欺）不荣争辩（容）小心意意（翼）顷盆大雨（倾）坡负盛名（颇）三、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分）1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（伤心）极了，眼泪快要流出来。2．我（决心）做一个有爱心的优秀少先队员。3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（专心、用心）学习。4．做事要有（恒心），如果中途退却，就不会成功。四、按要求改写句子。（6分）（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）（3）请用“温和”的不同意思各说一句话。①温和（表示天气好）②温和（表示态度好）五、按照课文把下列句子补充完整。(5分)（1）悠悠天宇旷，切切故乡情。（2）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（3）书犹药也，善读之可以医愚。（4）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（5）我知道的关于道德修养的名言警句是：孝在于质实,不在于饰貌.六、我会根据课文内容填空。（2+2+1+4+2=11分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。我很（快乐），也很（惧怕）——这种（窃读）的滋味。2、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。”“（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（道德实践）的（勇气）和力量。4、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他：；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：5、我最喜欢的一句有关读书名言警句是：七、判断。下列句子说法正确的划“√”，错误的划“×”。（3分）（1）“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，五年级语文第6页共8页就像花园里的喷泉一样。”这里运用了比喻的说明方法。（）（2）《梅花魂》这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。（）（3）座右铭是用来激励或提醒自己的诗句。（×）八、我们在本册课文里学习了不少古诗词，你最喜欢的一首是《》。（4+2=6分）（1）全诗如下：（2）我喜欢的理由是：第二部分：开心阅读，快乐做题。（共23分）（一）课内阅读。（2+4+3=9分）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。1、这个自然段主要说明列数字和举例子。2、下面两句话各采用了什么说明方法？填在括号里。（1）须鲸一顿就可以吃两千公斤。（列数字）（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（举例子）3、“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同？“主要”说明齿鲸不光吃大鱼和海兽,还吃别的海鱼.去掉了就不准确了.（二）课外阅读。（14分）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能五年级语文第7页共8页给人意味深长的启示。1.写出下列词语的近义词。（3分）欢愉（愉快）狼吞虎咽（饥不择食）意味悠长（耐人寻味）2.在文中用“﹏”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）3．概括这篇文章的主要内容：（3分）4．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。5、这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）均匀缝隙灿烂笼罩滋味冷酷盘旋挖掘二：圆→园尝→长羊→洋益→溢三：正确的读音：diàoháojuéshé四：示例律(纪律)梢(树梢)职(职业)厉(严厉)津(天津)稍(稍微)耻(耻辱)历(历史)五：屏息凝视随遇而安不可思议绿树成阴人迹罕至扬长而去应接不暇狂风大作含有动物的成语：龙飞凤舞调虎离山汗马功劳笨鸟先飞六：1.严格2.严厉3.只要……就4.即使……也七：1.正月梅花香又香2.柳暗花明又一村3.绿水本无忧，青山原不老九：（一）1.吵闹责备2.他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了3.小男孩唤来寒冬的，是巨人任性、冷酷的心4.草翠花开鲜花凋谢树叶飘落纷纷逃窜大声叱责冰雪覆盖5、6：略。（二）1.应划去的字：用扬扬申竞2.生怕艰难重大3.神采奕奕怒气冲冲人才济济喜气洋洋等4.a.骄傲自满，四处炫耀b.担心奖杯被偷，贪慕虚荣c.不听劝告，把朋友的好心当五年级语文第8页共8页作恶意5.C。朋友。可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好、也可以介绍你们之间发生的事情。内容具体，语句通顺，题目自拟。