搜索
《文化生活》整体结构第一单元文化与生活第二单元文化传承与创新第三单元中华文化与民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化是什么？文化概念的界定;文化的意义为什么？文化发展的一般过程怎么看？中华文化的精髓怎么办？文化建设的基本要求看漫画思考问题如何看待漫画中的现象？漫画中年轻人和吸烟老人显然都缺少文化素养。那么什么是文化？文化对我们有何影响？第一单元文化与生活第一课文化与社会文化的内涵与形式1、文化的含义是什么？2、文化有哪些特点？3、文化有哪些形式（静态、动态）？4、文化有何作用？问题导学要求：阅读课文P4—P9，组长分工，组员合作完成一、文化是什么（1）内涵：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。内容包括①世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分②自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分注意：①文化是精神的，而不是经济的和政治的②人类：文化的具体内容是与人类直接相关的③全部：强调文化是所有文化现象的总和，并不单指某一种文化现象④既包括精神活动，又包括精神产品狭义：专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度连云港花果山是国家级4A景区（1）花果山本身是文化么？（2）如果将花果山开辟成旅游区或者拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？花果山本身不能称之为文化。将花果山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人精神活动的产品，因而成为文化。合作探究一1、区别：文化：与“自然”相对文明：与“野蛮”相对2、联系：文化发展中的积极成果就是文明文化与文明下列属于文化现象的是()(1)西双版纳的植物王国(2)张家寨、九寨沟的自然风光(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画(4)大汶口文化遗址(5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑(6)克隆技术(7)伦理道德观念(8)生产资料所有制和分配制度(9)乡镇企业(10)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器A、(1)(2)(3)(4)(5)B、(6)(7)(8)(9)(10)C、(3)(4)(5)(6)(7)D、(3)(5)(7)(9)(10)C二.文化的特点（表格记忆法）克里姆林宫（俄）白金汉宫（英）故宫（中）饮食文化服饰文化节日文化建筑文化旅游电影博物馆古筝演奏杂技运动会开幕式20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩，她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警，她们虽然是人，却是没有文化的人。小故事个人的文化素质不是天生的，而是逐步培养出来的。方式：A、参与文化活动B、接受文化知识教育典题剖析东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是A孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这说明A在都市，有繁华的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明A、不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境B、文化是人类社会特有的现象C、文化是人们社会实践的产物D、文化能够丰富人的精神世界我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明A、文化需要一定的物质载体表现出来B、文化是一种精神力量C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动D、文化离不开政治和经济A茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶尔品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明A.文化对社会发展有重要影响B.人们在实践中创造并享用文化C.文化能够增强人得精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响B三.文化的形式四.文化作用重点（1）文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的十八大以来，加强思想道德建设、扎实推进公民道德建设等方面不断取得实效。党和国家之所以如此重视思想道德文化建设，这是因为D2013年四川雅安芦山地震，全国各地政府部门、公益性社会团体、企业集团等，化爱心为行动，纷纷伸出援助之手，积极参与救援行列中。从文化生活角度看，这说明A误区警示1.不要认为文化素养是与生俱来的。课堂小结