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儿化音大家好，我叫~，来自~，我的爱好有~，今天我要给大家朗诵的是~我的节目表演完了，请给我一些欢呼和掌声吧！下面有请~，大家掌声欢迎！掌声再热烈一点！什么是儿化音•双音节词后面的“儿”字不自成音节，而是同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。儿化的作用a区别词义•头——头儿•眼——眼儿•火星——火星儿b区分词性•画（动词）——画儿（名词）•尖（形容词）——尖儿（名词）•堆（动词）——堆儿（量词）儿化的作用c表示感情色彩亲切喜爱轻蔑•小苹果儿小宝贝儿心肝儿小狗儿……儿化的作用儿化音练习号码儿脚丫儿雪花儿粉末儿干活儿熊猫儿豆角儿山歌儿小偷儿蜗牛儿鞋带儿宝贝儿冒烟儿后门儿冰棍儿汤圆儿电影儿蛋黄儿花瓶儿小狗儿金鱼儿眼皮儿树叶儿正月儿歌词儿柳枝儿手心儿电影儿葡萄皮儿吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。7上8下用接龙的方式，依次数数——123456。到7的时候不要说话,用手指上、到8的时候再指下，然后9、10完了是一个儿化的词语。说完以后就可以随便说数字……以此类推。出错的人要接受惩罚。蛐蛐儿吹牛皮墙头高，墙头低，墙旮（gā）旯(lá)里有对蛐蛐儿吹牛皮。大蛐蛐儿说：“今天我吃了两只花不愣（lēng）登（dēng）的大老虎。”小蛐蛐儿说：“今天我吃了两只灰不溜（liū）秋的大毛驴。”大蛐蛐儿说：“我在南山爪子一抬，踢到了十颗大柳树。”蛐蛐儿吹牛皮小蛐蛐儿说：“我在北海大嘴一张，吞了十条大鲸鱼。”这两个蛐蛐儿正在吹牛皮，扑（pū）腾（téng）腾（téng）打东边飞来了一只大公鸡，尖嘴“哆”的一声，它吃了小蛐蛐儿，大蛐蛐儿一看，生了气，它呲（cī）呲（cī）牙，踢踢腿。哎！它也喂了大公鸡！进了门儿，倒杯水儿。喝了两口儿我运运气儿。顺手拿起小唱本儿。唱一曲儿，又一曲儿。练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦（xián）牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲（jìn）儿。课程总结•1上台站定目光看向观众•2问好3自我介绍4爱好•5今天我来为大家表演的是•6今天的课堂内容是•7请老师上台下面有请……•8大家掌声欢迎！掌声再热烈一点！谢谢观赏WPSOfficeMakePresentationmuchmorefun