人教版小学五年级下册英语教学计划

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1/5人教版小学五年级下册英语教学计划五年级下册英语教学计划2019学年第二学期黄方方一、学生基本情况五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但随着教材难度加深，有部分学生可能对英语的学习兴趣会有所减弱，因此，在教育过程中要求教师加强对这些学生的引导和帮助，让尽可能多的孩子学得好一点。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教材分析：这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3.注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5.注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6.注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7.注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8.注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------3/5物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。3、能听、做6个TPR活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识四、教材重点难点1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。五、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。六、教学进度表安排。单元课时周第一单元六课时二周第二单元六课时二周第三单元六课时二周复习一三课时一周第四单元六课时二周第五单元六课时二周第六单元六课时二周复习二三课时一周机动复习六课时二周共计四十八课时十六周六、教学进度安排表周次12月18日2月24日22月25日3月3日33月4日3月10日日期内容课时331211212执行情况始业教育Unit1ThisisMyDayAUnit1ThisisMyDayBUnit1ReviewingUnit2MyFavouriteSeasonAUnit2MyFavouriteSeasonAUnit2MyFavouriteSeasonBUnit2MyFavouriteSeasonBUnit2ReviewingUnit3MyBirthdayA43月11日3月17日53月18日3月24日63月25日3月31日74月1日4月7日4月4-6日，清明节放假。Unit3MyBirthdayAUnit3MyBirthdayBUnit3MyBirthday---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------5/5BUnit3ReviewingRecycle184月8日4月14日12111111194月15日4月21日104月22日4月28日期中过关检测过关检测分析Unit4WhatAreYouDoing?AUnit4WhatAreYouDoing?A4月29日-5月1日，劳动节放假Unit4WhatAreYouDoing?AUnit4WhatAreYouDoing?BUnit4WhatAreYouDoing?B114月29日5月5日125月6日5月12日121135月13日5月19日Unit4ReviewingUnit5LookattheMonkeysAUnit5LookattheMonkeysAUnit5LookattheMonkeysBUnit5LookattheMonkeysBUnit5ReviewingUnit6AFieldTripAUnit6AFieldTripB11212131145月20日5月26日155月27日6月2日166月3日6月9日176月10日6月16日6月10日-12日，端午节放假Unit6AFieldTripBUnit6ReviewingReviewing186月17日6月23日211196月24日6月30日期末过关检测