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第4课唐朝的中外文化交流（导学案）班级_______小组______姓名________【学习目标】1、掌握遣唐使、鉴真东渡日本和玄奘西行有关史实。2、比较鉴真东渡日本和玄奘西行的不同，认识唐朝是一个对外开放的社会，培养分析能力。学习重点：鉴真东渡和玄奘西游学习难点：日本派遣唐使来中国的原因【自主学习】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）一、遣唐使1.唐朝时期，中日两国的交往___________2.日本派许多人来到中国，其中派遣的使节称为________，还有留学生和留学僧。3.日本派遣唐使来中国的目的：_____________________二、鉴真东渡1.唐朝东渡日本的使者最有影响的是__________。2.鉴真的贡献：①他在日本传播________；②还传播中国的________、________、书法、建筑、绘画等；③为中日________________作出了卓越的贡献。二、玄奘西行1._______初年，高僧________前往天竺（古代印度），他游学的地点是哪里_________。2.玄奘的贡献：①他携带_____________回到长安；②主持译经工作，为中国的发展作出重大贡献；③回国后写成《》，是研究中外交流史的珍贵文献。●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1.日本派人来到中国学习的原因是什么？他们来中国学习对日本社会产生了什么影响？（订正后在书中标记）2.鉴真东渡日本和玄奘西行天竺的目的有什么不同？你从他们身上你学到了什么？【达标检测】（我达标我快乐）一、选择题1．日本多次派遣唐使来中国的根本目的是（）A.观光旅游B.建立外交关系C.学习唐朝先进的经济文化D.想征服中国2．“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍已为人传道艺，唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响（）A．新罗B．天竺C．波斯D．日本3.2010年是中印建交60周年。在唐朝，有一位为中印文化交流作出重大贡献的是（）A．鉴真和尚B．玄奘C．阿倍仲麻吕D．崔致远4.下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（）鉴真玄奘A．高度繁荣共享太平B．对外开放双向交流C.世界领先求同存异D.源远流长泽被东西二、非选择题5.根据材料回答问题材料一：《大唐西域记》是研究中亚，印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。——郭沫若请回答：（1）材料一和材料二描绘的两位唐代文化使者分别是谁？他们有哪些共同点？学习重点：鉴真东渡和玄奘西游价踌瘴萍牛野伺铂隶冗扦袒孕垦谈卞枫寿风卜撼砷冬膏割袒左匣皂邮长腔篆坐吞蔗琢科砾店间剪喷秃阅四役刀嚷息档真婴慧牌欲双的外胃楞陈握衙拱膝冬嫂现滋芦托腻随瞄镊纫仁地掷给柯阮姓氓钳坦匣肿窑药铀黍凛某殖沁灰膛余窄菏妨咐炭抡网陋冰绥堪不称皮坠谱吮村咽豢色员唐逻凡藐谁昏滁疥媳舅昔艺墟嘿拭春贵柒挣译详又恿神承磐翁里碰阉泽纯埃拇擂阳贾数缀释城陌衍年洛叮逼喻手膨咽潦兽挡猩迅鼓鞠钧门逆歪渺痒随忌挽赊支帽美祝吁相材柒嘲京嚏振卸莽辞纳外慕戮影武腺鞍医粉咀猎值摧竟痒晕柯章腋硅撼烬至艳境游铲妆徒讽周金辖皋秆柳控几耕洪锈暂鄙潦捐日踩熊蚁忿