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民族政策与理论自测题：多项选择题1三、多项选择题1、（BCDE）是我国民族工作的出发点和归宿点。A．实行邦联制B．实现民族平等C．加强民族团结D．促进各民族发展繁荣E．从而使我国的民族问题逐步得到解决2、保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ABCDE）。A．有利于保障各民族一律平等B．有利于加速散居少数民族经济的发展C．有利于各民族的团结D．有利于国家的稳定E．有利于加速散居少数民族文化的发展3、处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵循的重要原则有（ABC）。A．切实保障各民族的平等权利B．坚决维护各民族的团结C．坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣D．充分尊重各民族的自主权E．积极促进各民族的经济、文化交流4、从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ABCD）。A．奴隶制民族B．封建主义民族C．资本主义民族D．社会主义民族E．共产主义民族。5、从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（ABC）。A．自然因素B．民族自身因素C．社会因素D．经济因素E．政治因素6、从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括（ABCD）。A．民族居住混杂状况B．民族间互通语言情况C．民族文化交流交融状态D．民族间通婚情况E．民族间经济交流情况7、党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（BCDE）。A．组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别B．组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族的语言简志C．帮助一些少数民族创制和改革了文字D．实行母语教学和双语教学E．注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养民族政策与理论自测题：多项选择题28、发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有（ABC）。A．调整和完善所有制结构B．转变和调整经济增长方式、道路C．完善分配结构和分配方式D．发展特色经济和优势经济E．把资源优势转化为经济优势9、各民族风俗习惯共同的基本特性包括：（ABCDE）。A．民族性B．群众性C．传承性D．变异性E．敏感性10、各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即（ABE）。A．常态发展B．异态发展C．渐进式发展D．突变式发展E．跳跃式发展11、即使在同一时代一国内的民族问题，也由于(ABDE)等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。A．地域B．民族C．体质D．经济E．文化12、据2000年第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1000万以上的有（BD）。A．维吾尔族B．壮族C．蒙古族D．满族E．回族13、决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主要是（ABCE）。A．少数民族地区经济发展的落后状况B．少数民族经济的重要地位C．少数民族地区的重要战略地位D．少数民族地区自然资源的丰富E．民族问题的重要性14、就人为宗教（神学宗教）而言，宗教所具有的基本要素大体包括（ABDE）。A．宗教的观念或思想B．宗教的感情或体验C．宗教的传承和发展D．宗教的行为和活动E．宗教的组织和制度民族政策与理论自测题：多项选择题315、马克思主义的民族平等含义主要是（ABE）。A．承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反对任何民族享受任何特权B．承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等C．无条件地保护一切少数民族的权利D．承认和坚持各民族在环境保护的义务方面完全平等E．承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事实上的完全平等16、马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是（BCDE）。A．独立B．平等C．尊重D．使用E．发展17、民族语言文字的主要特点是（ABCE）。A．民族语言文字的民族性B．民族语言文字的稳定性C．民族语言文字的发展性D．民族语言文字的多样性E．民族语言的交融性18、民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的(ABDE)。A．和睦B．友好C．融合D．联合E．协调19、民族教育（ABCD）。A．是提高民族素质的有效途径B．是民族经济起飞的前提条件C．是少数民族精神文明建设的重要组成部分D．有利于协调和完善社会主义民族关系E．有利于完善社会主义法制20、民族风俗习惯的社会功能与作用包括：（ABCE）。A．对民族发展、民族关系发展的促进和推动作用B．对民族发展、民族关系发展的阻碍滞后作用C．对民族发展、民族关系发展的中性作用D．对民族发展、民族关系发展的融合作用E．对民族发展、民族关系发展的混合作用21、民族风俗习惯形成的原因包括如下方面：(BCDE)A．遗传原因B．自然原因C．经济原因D．历史文化原因E．宗教原因22、民族的发展变化，取决于它的（ACD）。A．社会生产民族政策与理论自测题：多项选择题4B．社会分工C．内部交往程度D．外部交往程度E．地理位置23、民族发展包括(BCD)等。A．原生态发展B．经济发展C．政治发展D．文化发展E．次生态发展24、民族发展的基本条件，包括（ABCDE）等内部和外部条件。A．民族结构B．民族素质C．民族关系D．自然环境E．社会环境25、民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ABDE）。A．研究民族发展的一般规律B．研究民族问题发展的规律C．研究民族问题解决的方法D．研究马克思主义民族纲领、民族政策E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程26、民族理论的研究方法包括(ACE)A．多学科综合研究方法B．信息综合方法C．抽象归纳研究方法D．定性分析方法E．定量分析方法27、民族理论(ABCDE)A．是一门综合性学科B．是一门理论科学C．是一门实践科学D．是一门交叉学科E．是一门新兴学科28、民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（AC）等基本属性。A．自然属性B．人文属性C．社会属性D．文化属性E．生物属性29、民族问题是中国的一项基本国情，它关系到（ACDE）。A．人民团结和社会稳定B．对内改革和对外开放C．国家统一和边防巩固民族政策与理论自测题：多项选择题5D．社会发展和民族发展E．中国特色社会主义建设30、民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利，包括各民族在社会生活各方面的（ABCD）的平等。A．地位B．待遇C．权利D．利益E．财富31、民族自治机关建设要注意的民族特点包括（ACE）。A．民族干部B．民族文化C．民族语言文字D．民族风俗E．民族形式32、培养和任用少数民族干部的重要意义包括：（ABCDE）。A．大力培养、选拔和任用少数民族干部，是进一步加强党对各民族的领导，社会主义事业在各民族中深深扎根并取得彻底胜利的根本保证。B．培养和任用足够数量的少数民族干部，是真正实行民族区域自治和实现民族平等的标志。C．努力培养和任用适应新形势新任务的高素质的少数民族干部，带领各族人民群众发展少数民族地区经济文化建设，才是加快民族地区发展、缩小地区发展差距的关键所在。D．大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和长治久安的中心环节。E．努力培养一支具有高度觉悟的少数民族干部队伍，是巩固人民民主专政，实现社会主义现代化建设和彻底解决民族问题的可靠保证。33、强迫同化是指丧失本民族特征，接受其他民族特征的变化过程是(ABCD)。A．用强制手段，即凭借暴力和特权来实现的社会现象B．是民族压迫制度的产物C．是民族压迫的表现形式D．是违背被同化民族意愿的E．是民族融合的结果34、孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ABCDE）。A．血统B．生活C．语言D．宗教E．风俗习惯35、斯大林提出的民族的共同特征是（ABCDE）。A．共同语言B．共同地域C．共同文化D．共同经济生活E．共同心理素质民族政策与理论自测题：多项选择题636、随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（ABDE）的方针、原则。A．科学技术干部B．理论干部C．军事干部D．普遍而大量地培养少数民族知识分子E．建立起一支又红又专的少数民族知识分子队伍37、所谓宗教与社会主义社会相适应，从根本上说，就是任何宗教都要遵循以下行为准则：（ACDE）。A．维护法律尊严B．维护社会稳定C．维护人民利益D．维护民族团结E．维护国家统一38、社会主义社会的民族关系主要表现为（ABCE）。政治平等团结关系B．经济互助合作关系C．文化共存繁荣关系D．习俗交流交融关系E．社会和睦协调关系39、实行民族区域自治的基本原则是（ABCDE）。A．坚持民族平等的原则B．坚持民族团结的原则C．坚持各民族共同繁荣的原则D．维护国家统一的原则E．尊重民族自治权利的原则40、实行民族区域自治的优越性主要有（BCDE）。A．有利于国家的繁荣和社会的进步B．有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利C．有利于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系D．有利于调动少数民族的积极性，推动民族地区经济、文化等各项事业的发展E．有利于巩固祖国的统一41、少数民族干部是：ABCDA．党和政府联系各少数民族群众的桥梁B．各少数民族人民自己当家做主的标志C．贯彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证D．把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量E．带领少数民族人民群众前进的先锋。42、少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化，(BCDE)。A．形成了不同民族的经济结构B．形成了不同民族的文化类型与结构C．构成了不同民族的文化心理D．构成了不同民族的价值观念E．构成了不同民族的思维模式民族政策与理论自测题：多项选择题743、我国的民族识别的主要依据是（AD）。A．民族特征B．历史依据C．现实依据D．民族意愿E．就近认同44、我国民族区域自治制度的特点是（ABCDE）。A．民族自治与区域自治的正确结合B．经济因素与政治因素的正确结合C．历史因素和现实因素的正确结合D．民族自治权利的广泛性E．自治机关的两重性、民族化45、我国民族教育具有以下特点（BCDE）。A．民族教育与宗教的联系紧密B．民族教育的基础差，发展不平衡C．民族教育受民族因素影响制约很大D．民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足E．民族教育体制有待改善46、我国社会主义初级阶段民族关系的特点是（ABCE）。A．民族平等的不完全性B．民族团结的相对性C．民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性D．民族经济发展的不平衡性E．民族和谐的初步性47、我国在20世纪80年代末期已形成民族语文的协作机构，著名的有（ABCE）。A．朝文三协B．彝文四协C．藏文五协D．回文六协E．蒙文八协48、我国少数民族的宗教信仰和宗教问题，所具有的基本特点有（ABCDE）。A．群众性B．民族性C．国际性D．长期性E．复杂性49、我国少数民族信仰的世界性的宗教主要有（ABCDE）。A．东正教B．佛教C．天主教D．伊斯兰教E．基督教50、学习和研究民族理论的意义在于(ABE)A．树立正确民族观的需要B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要D．发展文化教育事业的需要E．对民族研究工作具有重要指导意义民族政策与理论自测题：多项选择题851、狭义的民族问题是指在（DE）发生的，表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。A．民族自身的发展方面B．民族与阶级之间C．民族与国家之间D．民族的活动中E．民族的交往联系中52、新中国成立前，我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型（ABCE）。A．封建制度B．封建农奴制度C．奴隶制度D．资本主义制度E．原始公社制度残余53、以下各项中，属于民族问题的共同特征的有（ABD）。A．普遍性B．国际性C．不定性D．敏感性E．连锁反应性54、以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（BCD）。A．《阿诗玛》B．《格萨尔》C．《江格尔》D．《玛纳斯》E．《嘎达梅林》55、在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是（BCE）。A．民族团结的实现B．民族利益的照顾C．民族权利的保障D．民族经济的进步E．民族发展的促进5