大学生的恋爱心理

1大学生的恋爱心理爱情是一种个人体验,每个人只能通过自己人并为自己人得到这种体验.弗洛姆爱的艺术爱情要求所爱的人品质恒久不变,同时又要求这种品质具有可塑性,不断翻新,它崇敬传统\习俗,但又渴望理想的美,渴望双方关系文明化.西列夫情爱论前言爱情是人类永恒的图腾,也是人类精神世界不竭的动力之一,爱与美\爱与人生\爱与永恒紧密相关.正值花样年华的大学生,受氤氲之气的滋养,爱情悄悄地生长并繁茂,大学生的爱情如同夏日里的太阳雨,美丽却又有些伤感.爱的琼浆需要理性与智慧,需要等待与心智,由恋爱的又方共同酿造,因而,确立健康的爱情观,是大学生未来幸福生活的金钥匙.名人名言:“爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。”•爱是…………！•爱是……•1、愿意两个人从一无所有开始!•2、一个着重点的变化！（OURS）•3、理解她软弱的一面！•4、想为他美丽！•5、当你的收件箱是空的时候感到寂寞！•6、在他的文件中夹一张爱的短笺！•7、让他舔一下你的冰淇淋！•8、偶然做出牺牲！•9、依然可以做你自己的事！•10、偶尔也会有暴风雨！•11、前一分钟争吵，下一分钟热吻！•12、当你觉得你的抵抗正在融化！•13、体谅到没有一个人是完美的！•14、支持她在疾病中复元！2•15、某个给你支持和安慰的人！•16、分享每份快乐，分担每个忧愁！•17、分享彼此的一切！•18、地球上的天堂！一、爱情的本质1.爱情的涵义爱情是指男女之间基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心形成的对对方最真挚的爱慕，渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的情感体验，是两颗心灵互相吸引，达至精神升华的产物，是人类特有的一种高尚精神生活享受。2.爱情的心理实质爱情心理是生理性、情感性和社会性的内在统一，其社会性反映了爱情的内在本质属性。3.爱情的心理结构⑴性爱。它体现的是爱情的生物性。性爱的主要特点包括：排他性、冲动性、隐藏性。⑵情爱。情爱体现的是爱情的社会性。忠贞专一是纯真爱情的重要标志，是爱情的美德。二、大学生恋爱的特点1、浪漫色彩浓厚大学生的恋爱，对爱慕之情、人生看法较多，而很少甚至根本不谈结婚、家庭等具体问题。这是因为大学生的客观条件所决定的。大学生恋爱的这种浪漫色彩，掩盖了理想和实际之间存在着的矛盾，因此，爱情缺乏挫折的磨练和必要的现实基础，比较脆弱，一旦遇到问题，容易破裂，这是大学生恋爱成功率较低的重要原因之一。2、自主性较强大学生谈恋爱，都是自己作主，个性特点强，不信奉什么统一的模式。社会上的青年在明确恋人关系前，一般征求家人的意见；明确恋人关系后，双方家人来往密切，成人指导贯穿于各个环节。而大学生因离家住校独立生活，常常自己看准了对象就去追求，甚至确定关系后家长都不知道。3、盲目性较大大学生把在校期间谈恋爱作为一种取得生活经验的实践活动，或想作为一种消遣，千方百计想跟异性交往，但他们在与对方恋爱中究竟爱是什么、为什3么爱都没有弄清楚。有的学生甚至一学期谈了好几个，甚至互相攀比，看谁找的对象多，看谁的漂亮。4、公开性随着西方文化和生活方式的冲击，传统观念覆盖下的两性关系的幕帘被撩开。过去许多高校禁止大学生谈恋爱，因而，谈恋爱属于“地下活动”，恋爱双方不让其他同学知道，更不希望老师知道。现在，校方虽然没有明确赞同，但态度较过去宽松，大学生的恋爱活动便由地下转为公开。5、情感随意性现代大学生谈恋爱一扫传统的以含蓄、内在、深沉为美的形式，与之相反的是在公开场合下，手拉手，肩并肩，整日形影不离，甚至搂搂抱抱，招摇过市，致使旁人不得不退避三舍。有的同学甚至对婚前性行为持认可和宽容态度，偷吃禁果的男女同学并不罕见。这些不良行为不仅破坏了学校的学风，也影响了学生自身的正常学习和心理健康。三、大学生恋爱的类型1、慰藉型处在青春期年龄阶段的大学生，正值“心理断乳”时期，他们渴求社会与他人的理解，常有一种莫名的惆怅和孤独。当周围的气氛不能满足这种心理需要时，有的学生往往以恋爱的方式向异性伸出求援之手。在外人看来，他们在谈情说爱，其实只不过是在寻找心理慰藉，以排除内心的孤独。2、友情型有的恋人原先是中学同学或同乡，本来就有感情基础，双方考上大学后，凭借天时地利发展恋爱关系。这种恋爱关系发展较稳定，成功率也较高。但也有的同乡同学，虽然长期交往，感情上却缺乏共鸣，尽管一方有些美意，但最终难以发展为爱情。这部分同学基本上能处理爱情或友情与学习的关系。3、理想型这些同学往往缺乏冷静思考，对爱情充满理想色彩，一旦认定某个异性与自己理想中的偶像吻合，就会不顾一切地去追求，并甘愿为之牺牲一切。这类同学把爱情理想化，情感比较脆弱，一旦遭受挫折便会非常痛苦，常易导致心理障碍。4、志趣型4把感情融洽、志趣相投、事业成功作为爱情基础。这种注重事业和精神生活的恋爱，恋爱双方道德高尚、互相尊重，行为端庄大方，感情热烈而举止文明，注重思想上的沟通，以和谐的精神生活和事业的共同追求为满足。这些同学一般能较好地处理好感情与学业的关系。5、功利型这是一种非常势利的实用主义恋爱类型。有的同学恋爱首先看的是对方的物质条件，或留城市的优势，或看中对方父母或亲戚的名利地位等。没这类大学生往往基于利益关系而谈恋爱，在此之前已把对方算计得一清二楚，把爱情当作谋取功利的手段，有真实的爱情可言。6、情欲型一些大学生受青春期性本能的驱使或受有性爱描写的影视文学作品的影响，控制力较弱，进行模仿尝试，追求性刺激，以满足性欲望为目的与异性同学交往、恋爱。有的甚至把恋爱当作娱乐，逢场作戏，玩弄异性。这些学生只注重异性的外表，追求感官上的喻悦，而忽视或无视爱情内涵中应有的伦理因素。无疑，这是一种不健康的恋爱类型。四、大学生的择偶心理特点一般而言，大学生择偶时主要遵循以下原则：1、相似性原则。大学生择偶时，首先考虑的是那些在某些方面与自己相类似的人，如志趣、年龄、学历、家庭背景等。这是外部条件而言。2、相同性原则。相同是指人生理想、奋斗目标以及对待爱情的认识和根本态度的一致。所谓“志同道合”，就是大学生择偶中所遵循的意愿。3、互补性原则。互补性主要是指个性品质方面的互补。如一个温柔怯弱的姑娘，就希望找一个可以信赖的刚强果断的男子汉。大量现实生活事例说明，恋人间个性的互补比个性相似、相同更和谐，这是因为他们能够彼此取长补短，相辅相成。调查表明，大学生择偶观有以下一些具体表现：第一，在选择对象时注重对方的品德和个性特点。第二，在美的要求上比较高，第三，对家庭社会条件也比较重视。五、大学生恋爱的心理误区1：不是为了爱而“爱”5在某校，曾做过一份大学生爱情观调查，在“你为什么要谈恋爱”这个问题的回答上，60%的同学认为“大学生活很无聊，又不想好好学习，就谈谈恋爱”；30%的同学认为“周围人都在谈，我都不谈，人家肯定会觉得我这人有点怪或者觉得我没有人喜欢”，还有一部分同学认为找到一个大家羡慕的男朋友或女朋友是一件很体面的事，可以在同学面前炫耀一下。恋爱观不纯正是造成大学生恋爱失败的重要原因。一些大学生恋爱不是由于发自内心地被对方美好品德所吸引，而是由于其他种种理由去“爱”，如弥补感情空虚、从众心理、虚荣心理、找一份好工作或留在大城市等。这种不是以真挚情感为基础的爱情必然是空中楼阁，不可能带来持久的幸福。2：以粗俗的方式去表达爱情现在的校园，似乎让学生更开放地表达自己，不论是白天还是黑夜，校园的每一个地方，都成了恋人们缠绵的地方，他们不顾周围路过的同学，旁若无人地做着自认为很浪漫的事情。甚至有恋人在大白天许多人路过的校道旁开始自己的缠绵。爱情的表达方式反映了一个人的道德修养和文化水平。马克思曾说过：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦虚，甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情、过早的亲昵。”爱情是激情的涌动，是喜悦的流露，它需要传递与表达。但是爱情的表达要在尊重对方意愿的基础上，尊重群体的心理时宜和合乎场合的。爱情的表达在很大程度上受到时代、观念、民族、传统文化、习俗的影响。当今的大学生应当学会采取合适的爱情表达方式，避免粗俗的不合时宜的表达方式。3：轻率地对待性行为恋爱中的异性两情相悦，渴望产生亲昵的行为，这是正常的心理现象。但是由于大学生身心还没有完全成熟，情感及职业等方面还极不稳定，恋爱的成功率并不高，故不宜过早发生性行为。如果恋爱中的男女由于缺乏理智而出现越轨行为，而恋爱关系又不能走向婚姻，一旦处理不好将对以后的情感和家庭生活产生一定的负面影响。受西方性解放思潮的影响，目前大学生对性行为持较为开放的态度的人数有上升趋势，校园恋爱、同居行为已不是个别现象，更有甚者对性行为持不严肃态度，在校园里造成不良影响。因此，恋爱中的大学生一定要严肃对待性行为，增强道德责任感，正确处理情感与理智的关系，把恋爱行为严格限制在社会规范之内。64：把恋爱当成生活的全部由于青春期的心理特点，对美好爱情的追求往往会成为一部分大学生的主要心理需求。一些学生把恋爱视为生活的主要目标，于是花前月下、出双入对，对恋爱以外的事情不感兴趣，以至于荒废了学业，疏远了同学间的友谊。恋爱是人生的重要组成部分，但不是人生的全部，生活中还有更重要的东西需要我们去品味。人生还有更重要的目标需要我们去追求。大学生如果一味沉溺于爱情，过分看重爱情在人生中的地位，那么一旦失去爱情（失恋），就会失去人生的重心，产生心理危机，甚至出现自暴自弃、自杀等人生悲剧。因此，大学生一定要摆正爱情的位置，正确处理恋爱与事业、恋爱与人际交往，做到既拥有甜蜜的爱情，又拥有丰富的人生。六、正确对待失恋既然恋爱，就有可能失恋，一个人要能从失恋的打击中走出来，是一件十分不容易的事。因为当一个人失恋时一般都会情绪低落，心情压抑，所以当你面对失恋的打击时，学会及时调整自己的心态，尽快摆脱低落情绪，十分重要。（一）首先要正确对待失恋，摆脱自卑的束缚。失恋的大学生心理往往脆弱，容易失去自信，认为失恋是自己的无能，从而产生严重的自卑感。作为一个有理智的大学生，应勇敢地正视这个严酷的现实，爱情是不能强求的。恋爱既然有成功，也就有失败，那么我们为什么苛求成功而不正视失败呢？（二）其次，超然与雍容的态度非常可取。如果是不属于自己的爱情，分手本身就是幸运；如果是因为自己的经验不够或者某方面的不足所致，就应从失恋中认真总结经验，努力完善自己。失恋并不是失败，失恋更不能失志，天涯何处无芳草，何必总是耿耿于怀？有了对待失恋的正确态度，就应寻求解除失恋痛苦的途径，努力做到自我调节，尽早从失恋的痛苦中解脱出来，进行自我心理调节整。具体可以运用如下方式：（1）情感宣泄。不要过分埋藏和压抑失恋的痛苦，可以向亲朋好友倾诉自己的痛苦，甚至大哭一场。如果感到积郁很深，实在难以排解，甚至自觉已有某些神经症的症状，就有必要寻求专门的心理咨询机构的帮助。（2）情境转移。多参加社会活动和丰富多彩的文体活动，或是做一次旅游，让自己置身于大自然的怀抱，以此转移情绪使身心得到调整。（3）升华。要尽快把精力引向学习及自身事业的发展之中，把失恋升华为一咱奋发向上的动力。爱情固然重要，但不是生活的全部，寻于大学生业说，切不可因为盲目的爱，而将别的人生意义全盘7疏失了。要提醒自己不断地进步，会有机会赢得新的、更为美好的的爱情的，据说，哥德年轻时就曾遭受失恋的痛苦，几次想自杀，但他终于抑制了这种轻率的行为，把自己破来的爱情作为素材，写出了震撼欧洲的名著《少年维特之烦恼》。（三）克服单相思恋爱中的大学生要充分认识爱情应该是双方的事，“哥有情妹有意”，自古以来天经地义，但在恋爱中有时却可能只是单方面存在着情意，而被渴求的一方并无此意。这种情况称为一厢情愿，也称单相思。它很令人苦恼，严重的还可引起身心疾病，因为这种相思是没有结果的。大学生小L喜欢上了同班的女生小M，但他不敢向她表白，因为他觉得她是那样出色，自己配不上她，他害怕会遭到拒绝。每天他都既盼望见到她，又害怕见到她，盼望见到到她，是为了慰藉心中的相思之情；害怕见到她，是因为见到她后却又感到心慌意乱，脸红耳赤，什么话都说不出来，这种