搜索
绪论1.生态学的概念与内容2.生态学的重要性3.生态学的学科特点4.生态学与相关学科的关系5.生态学的方法论和研究方法6.生态学发展简史7.生态学的后现代性质与21世纪的生态学生态学的概念、内容生态学的定义–生态学是研究生命系统与环境相互关系的科学–事实上不仅仅研究关系，而且研究种群以上等级层次的结构、过程和功能–不仅仅研究自然生态系统，城市也越来越重要纯粹生态学与应用生态学–纯粹生态学–应用生态学生态学的重要性21世纪面临的许多世界性的难题，大都与生态学有关生态学对自然科学有重大贡献——重视事物关系，复杂性生态学对哲学的贡献——普遍联系，等级层次生态学对社会科学和文学艺术的贡献——自然界中的参照系生态文化、生态伦理——人与人之间以及人与自然之间的和谐21世纪面临的许多世界性的难题，大都与生态学有关人口膨胀粮食紧张环境污染能源不足资源紧缺遗传疾病生态文化、生态伦理生态意识、生态文学艺术、生态运动、生态党生态伦理——只有一个地球，毁掉后再无生存之地生态伦理——多样化的世界才是稳定的、可持续的、美好的！生态学在生命科学中的位置生命科学是自然科学中最大的学科群–生命科学的学科结构——分层蛋糕–组织层次（等级层次）、生物学谱生态学在研究对象和研究思想上都偏向宏观尺度生态学在有些层面是一种思想方法，渗透进整个自然科学中生命科学是自然科学中最大的学科群分支学科最多——920多门与各类学科密切合作与交叉与社会生活联系密切生态学概述生态学的分支学科——纯粹生态学按组织层次分–分子生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、全球生态学等；按生物类别分–动物生态学，植物生态学，微生物生态学，真菌生态学等；按栖息环境分–陆地生态学，海洋生态学，河口生态学，淡水生态学等-污染生态学-人类生态学-城市生态学-农业生态学-资源生态学-恢复生态学生态学概述生态学的分支学科——应用生态学生态技术与生态工程生态工程：能源、工业、农业、旅游、环保等生态技术：医药和木材质量控制、多级利用能量物质，城市设计和管理，地区人际-环境关系，绿色食品的害虫控制，等等。生态学与相关学科的关系生态学与经济学相互映射–宗旨和内容接近，对象不同–某些方面共同起源生态学与进化科学在两个尺度间自相似–进化主要属于历史科学–生态主要属于实验科学生态学与分子生物学相互交叉–生态学在某种层面上是一种思想方法–生态学即研究关系，也研究实体，是一个学科群–分子生物学不是一个学科，而是学科群生态学研究的总体原则整体观综合观层次观系统观进化观这些原则在21世纪科学发展中呈强势生态学中的主要研究方法观察方法和实验方法逻辑思维与抽象方法模型方法综合方法这些方法论与自然科学共通，但考虑因素更复杂生态学的研究步骤发现问题----搜集资料----提出假说----检验假说----评价数据----结果报道----新问题提出理论发展技术提出新假说生命科学研究的方法论和方法生态学的前沿前沿问题–全球变化–生物多样性–可持续发展–城市生态学生态学的前沿实验生态学–生理生态学–分子生态学–行为生态学理论生态学生态文化本课程主要内容关于生态的基本概念生态学的宏观原理基本组织层次的原理与研究–个体–种群–生态系统–全球生命系统生态学与社会的结合–生态伦理、生态方式–理解全球化、后现代、宗教、科学、艺术生态学的后现代性质与21世纪的生态学后现代–现代（Modern）是一种社会形态–现代的主要特征：机械化、资本化、单一化、货币最大化，破坏生态环境，。。。–后现代（Post-modern）概念–注意与现代后期区分全球化21世纪的生态学本课程涉及的主要学科生物学相关分支学科数理科学（包括非线性科学）及计算科学自然科学其他学科–地理学、气象学、地质学、土壤学产业社会科学有关学科–经济学、人口学、社会学、美学人文与社会–宗教、民俗–文学艺术学习本课程的目的和方法增进知识、拓宽视野——从广阔的角度思考问题培养普遍联系的思维习惯——用全面的观点看待当前的事物培养思想——善于观察、勤于思考学习科学方法和方法论端正科学态度——了解科学技术的两面性，明确正确的人文关怀教学交互式——课堂讨论与书面讨论参考书和资料见书后