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恋物癖的背后------被阻断的母爱xxx初一学生，一岁左右时父母离异，随父亲生活，母亲居住在邻近，但不见面。孩子在家沉默，不爱讲话，在外面又常常表现的非常野性、无拘束。学习有轻度障碍。约在二年前，家中女性内衣不断丢失，开始时并未在意，近期发现丢失的内衣多了起来，不久前，家人无意在孩子居住的房间，翻出丢失的女性内衣，才知是孩子拿去的，有时发现孩子会偷偷穿女性内衣，扮成女人的模样，或装扮成孕妇状，家人才意识到孩子有了问题。来访者刚来时，背有些陀，眼中透着敌意，不搭理生人，面部表情僵硬、语少。初次交谈，我们从与孩子讨论学习、讨论他感兴趣的事情切入，讨论其对各学科的学习的体验，很快就建立其了信任的关系，对个别不喜欢的学科，通过找根源改变了错误的认识，改变了学习态度，来方者有了很大的转变，对自己的学习重新提起了信心。会谈有了良好的开端，随后我们又让其大胆地表达了自己的梦想与优点，开始时来访者有拘谨。但随着谈话的深入，来访者渐渐地活跃了起来，从梦想到现实，再到当下需做些什么，如何去做等，一起于来访者讨论。在适当的时机咨询师问来访者“你是不是很想妈妈？”来访者低下了头，沉默了几分钟，再抬起头时，眼睛里浸满眼泪，咨询师鼓励他“不管大人们怎么说，妈妈永远都是你的母亲，你想她是天经地义的事。”鼓励他勇敢表达自己对母亲的真实情感，来访者开始流下了眼泪。咨询师对来访者的心情表示了理解，顺势引导：“想母亲是再正常不过的事，其表达方式可以有多种，如可以直接去看望她，可以用记日记的方式把对母亲的思念写下来，还可以用语言表达出来等，目的是激发压抑的情绪释放。在了解情况时，我们得知，来访者在一岁左右父母离异，此后一直随父亲生活，而家人一直不允许母子见面，周围的人也常在来访者面前指责其母亲，从表面上看到其幼小的心灵充满了对母亲的拒绝，而在心灵深处却向往着母亲的爱，来访者幼小的心灵无力与大人抗争，只好将对母亲的向往压抑在潜意识里，而在意识上又不得不屈从于大人间的恩怨，言行上常对母亲表现出不接纳和仇视，这种意识和潜意识的冲突，他无法调整，最终变形的方式表现出来。作为孩子的母亲，在结束了短暂的婚姻后，因无法割舍亲子间的亲情，这个善良的女人选择在附近成家，以期能常常在暗中可以看看自己亲生的儿子。虽然她又有了幸福的家，又有了一个女儿，但看到眼前的爱女，常因不能另一个孩子母亲的爱而纠结，多少次在孩子放学经过的路口，她看着孩子的背影伤心落泪，多少次她呼唤着孩子的名字，以期母子相认，但每次都失望而归，当在咨询室里，母子二人十多年第一次面对面，母亲抱着伏在漆前的儿子泪水长流。我们掩上门，把时间留给母子独处。这是母子间第一次联结，为了促成这次会面，来访者的监护人也做了大量的配合工作。我们认为，来访者早期与母亲的关系中断，使其人格发展出现异常，治疗的重点是了解这种心理症状背后的心理需求的根源，使其与母亲有正常的的联结，使亲子关系得以修复。客体关系理论认为由于依存的外在客体（母亲）消失，而现实中其内在客体是基于原始外在客体之间的体验。当外在客体不存在，他会以象征性的女性内衣作为依恋对象，以满足内心对母爱的心理需求，而这些物体不会对其批评指责，对其造成威协和伤害，而每次心理需求的满足都强化了这种形为，直到这种行为被外力打破，得到修正。我们在咨询中引导来访者在意识层面表达了对母亲的爱与向往，并重新与母亲有了联结，潜意识中替代的行为模式恋物症状无形中消失。在咨询中我们并未刻意去改变来访者的行为，除将潜意识意识化外，我们还努力做了双方的工作疏通了家人的恩怨，打消了双方的顾虑，促使双方从有利于孩子成长的方式达成谅解。孩子的生命一半来自母亲，一半来自父亲，作为孩子只有全然接受父母，与他们有爱的联结，孩子才能获得来自家族的系统去成长，成为他们最好的自己，去为这个社会做些事，如果否定任何一方，孩子的生命都是不完整的，就等于把孩子与家族的根切断了，造成个体内心的空虚和家族系统的失序，产生心理问题，所以对于离异或不合的家庭，要让孩子健康成长，都切忌在孩子面前否认父母的另一半。本案例，当孩子与母亲重新有了爱的联结后，不良症状完全消失，精神面貌焕然一新，脸上洋溢着幸福的笑容。自信了许多，对未来的学习与生活充满了信心，家人也反映孩子懂事多了，父亲生病会主动去照顾，自己也爱漂亮了，注重衣着穿戴，知道关心弟妹。在咨询室两家大人孩子欢乐地拥抱在一起，合影留下了幸福的一刻。每个人的脸上都洋溢着笑容。来访者在最后一次咨询时写了两首歌颂时间、友谊的小诗，我们摘录两句作为结束。“珍惜时间努力学习，回报社会”“珍惜友谊，让世界明天更美好”！本案例共咨询四次,历时一个月.20150524