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经济管理系2013-2015年师资队伍建设规划一、目前师资队伍现状：经济管理系现有高职大专《工程造价》、《建筑工程技术》、《畜牧兽医》、《酒店管理》、《会计电算化》、《物流管理》六个专业，五年制（3+2）《工程造价》和《会计电算化》二个专业；人。目前专职教师27人，有高级职称的教师11人，其中副教授11名；中级职称8名：其中：讲师7名，实验师1名，；初级职称：助理讲师8名。硕士研究生的2名。1名教授在读。二、教师团队建设目标：根据专业学生规模基本稳定的实际，为保证职业技能强化和工学结合人才培养模式的实施，师资队伍建设目标重在强化队伍内涵建设，强化教师职业道德教育。通过建设，每个专业都能形成行业知名的专业带头人2名，聘请企业的高级工程师为兼职教师15名，专任教师“双师型”比例达到95%以上，从而造就一支有名师带头，以年富力强的中青年教师为主，整体素质高、教学能力强、专兼结合、结构合理、爱岗敬业的高水平专业教学团队。三、教学团队建设措施：1、加强对新教师实践能力的培养，新教师先到协作单位实习半年以上。对现有从事实训教学的专业教师，走与企业相结合提升教师技术水平之路，保证专职教师每年有两个月的工地生产实践，以增强专业教师的动手能力，引导专业教师结合专业教学需要考取各类职业资格、执业资格证书。2、有计划安排教师分批分期进行业务技能进修培训，创造条件安排中青年骨干教师到高校学习、行业企业调研、顶岗锻炼和技术交流，最终使专业骨干教师每人至少有一项专业技能达到满足生产一线要求，能熟练指导学生参加生产实践，带领学生解决生产实际问题。3、从行业企业选聘一批专业基础扎实、实践经验丰富、操作技能突出、熟悉地区和行业情况的高级技术人员担任兼职教师，优化教师队伍结构。以工程建设技术能手担任校内实践教学，以一线工程技术人员兼职承担专业技能课教学、实训实习指导。四、师资队伍培训内容：为了不断提高教师业务素质，保证教学质量，现制定2013年----2015年教师培训计划：序号项目名称项目类型2013年2014年2015年1教师高校相关脱产学习脱产学习1-21-21-22参加工程硕士学习学历学习45-65-63协作单位实习实践锻炼32-32-34专业技术学习和学术交流参加研讨会55-65-65新技术、新规范学习研讨会短期培训班4-54-54-56建各类执业资格自学44-54-57各行业现场会参加研讨会55-75-78全国各专业学术委员会的相关活动参加研讨会21-21-39参加课程研讨、教材编写和审定会议参加研讨会43-43-410参加相关课题研究参加相关会议参加研讨会44-54-511教师继续教育和专业技术执业继续教育培训短期培训班65-65-612学生管理研讨及教师心理教育短期培训班55-65-6四、师资团队建设规划1）通过国内外进修、企业锻炼等措施每个专业培养1-2名具有专业课程体系建设与人才培养模式改革能力的专业带头人。2）每个专业都应聘请1名具有企业单位科研专业技术骨干，有行业背景和一定影响的高级技术职称者为专业带头人。3）每个专业至少聘请5名具有路桥施工、检测专业教学、科研、经验的，有行业背景和一定影响的政、行、校、企的负责人或总工或项目经理充实到各专业建设指导委员会，参与学院的课程建设和专业建设。表7师资队伍建设规划表师资建设类型人次2013年2014年2015年在职教师培训骨干教师培训硕士以上学历8455实践培训12444专业带头人培训6221其他教师生产实践211人才引进专业带头人11聘请能工巧匠6123硕士以上毕业生211合计37131410不断改善师资队伍的学历结构，提高青年教师的专业能力与教学水平得，形成一支业务水平高、结构合理以及特色鲜明、稳定的“双师型”师资队伍。最终达到以下目标：专职的专业教师总数不少于37人，其中骨干教师20名，骨干教师中具副高以上职称的专业带头人不少于10人、具有硕士（及以上）学位的不少于2人，聘请不少于15名行业技术专家，作为本专业群的客座教授、兼职教师。使双师型教师达专业教师的95%以上。经济管理系2013年3月