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七年级下册生物学单元题三第四单元第三章人体的呼吸(一)选择题1.气体和食物的共同通道()A.口腔B.咽C.喉D.气管2.平常所说的痰来自（）A.鼻B.咽C.喉D.气管、支气管3.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是()A.鼻B.咽C.肺D.喉4.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为()A.气管分泌的黏液增多B.喉肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀5.一般来说，鼻涕和痰的主要成分是（）A.唾液腺和气管的分泌物B.肺泡的代谢废物和气管的分泌物C.唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物D.呼吸道黏膜的分泌物和它粘住的灰尘及细菌6.北欧人的鼻子较大，其作用是（）A.使人漂亮B.使鼻孔较大C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长7.体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换的部位是（）A.咽喉B.气管C.呼吸道D.肺泡8.肺泡内的气体进入血液，需要经过（）A.一层细胞B.两层细胞C.三层细胞D.四层细胞9.人体吸入氧的最终去向是（）A.构成细胞B.分解有机物C.交换二氧化碳D.与血红蛋白结合10.关于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的叙述中，不正确的是（）A.鼻毛可以减慢吸入空气的速度B.鼻腔的鼻黏膜能够分泌黏液，粘住灰尘和细菌C.鼻黏膜内分布着大量的毛细血管，可以温暖空气D.鼻腔的入口处丛生鼻毛，能阻挡灰尘11.边说笑边吃东西，食物容易掉入气管，其原因是（）A.气流冲击使声门裂开大B.气流冲击使喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的入口D.环状软骨扩大12.测定胸围差时，被测者要自然站立，双手自然下垂，均匀呼吸，还要做到（）A.不挺胸不屏气B.挺胸不屏气C.挺胸屏气D.不挺胸屏气13.氧和二氧化碳进行气体交换的实质是（）A.氧和二氧化碳分子一对一的交换B.氧和二氧化碳完全的位置交换C.氧和二氧化碳各自扩散，直到平衡D.肺泡内和外界气压的平衡14.经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使（）A.肺泡的数目增多B.呼吸肌的数目增多C.呼吸的频率增多D.参与呼吸的肺泡数目增多15.呼吸肌舒缩的结果实现了（）A.肺泡内的气体交换B.肺的通气C.组织里的气体交换D.体内的气体交换16.一般情况下，人在体育运动时会出现的现象是（）A.呼吸深度和呼吸频率都会加深B.呼吸比较深，呼吸频率不变C.呼吸深度和呼吸频率都不变D.呼吸比较浅，呼吸频率增加17.人们能够发音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震动了（）A.鼻B.咽C.支气管D.声带18.在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（）A.肋骨上举，膈舒张而上升B.肋骨上举，膈收缩而下降C.肋骨下降，膈舒张而上升D.肋骨下降，膈收缩而下降19.肺变化与呼吸的关系是（）A.肺扩张引起呼气B.肺收缩引起呼气C.吸气引起肺扩张D.呼气引起肺扩张20.关于呼吸作用不正确的叙述是（）A.吸入氧呼出二氧化碳B.可以维持体温恒定C.推动各种生命活动D.其意义在于为生命活动提供动力21.下列关于平静呼吸过程的表示，哪项是正确的？（）A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺B.胸廓回缩→肺缩小→肺内气压＜大气压→气体出肺C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺D.胸廓回缩→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺22.肺泡与气体交换相适应的结构特点是（）A.肺泡数目多B.肺泡外缠绕着许多毛细血管C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成D.以上都是23.禁止青少年吸烟是因为（）A.烟内含激素，吸入后影响正常发育B.烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害C.烟内含有能让人兴奋的物质D.烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝24.下表是某同学在测量胸围差时获得的数据，则该同学的胸围差是（）第一次第二次第三次深吸气时的胸围92.8cm93cm92cm深呼气时的胸围80cm80.6cm80cmA.11cmB.12.4cmC.12cmD.11.8cm25.在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是（）A.肺炎B.哮喘C.尘肺D.气管炎(二)非选择题1.依下图回答下列问题。（1）呼吸系统由和组成。（2）[]是呼吸系统的主要器官，它是的场所。（3）[]、[]、[］、[]、[］共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得。减少对的刺激。（4）用红色水彩笔将咽涂上颜色；用黄色水彩笔将喉涂上颜色。2.下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题。（1）A图表示在，B图表示在。（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着肺内的气体压力相应，气体便被吸入。（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着肺内的气体压力相应，气体便被排出。3.下图为呼吸过程示意图，请据图回答下列问题。（1）A过程是通过__________完成的。B、D两过程是通过___________实现的。（2）与动脉血相比，肺泡内的氧浓度较__________。与静脉血相比，细胞内的二氧化碳浓度较__________4.右图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：（1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是瓶。（2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中气体成分增多。增多的这种气体是由人体的细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过壁和壁进入肺泡，然后，随的过程排出体外。5.“吸烟有害健康”，这是许多人都认识到的道理。请设计一个相对简单的实验加以证明。参考答案（一）选择题：1.B2.D3.D4.D5.D6.C7.D8.B9.B10.A11.C12.A13.C14.D15.B16.A17.D18.B19.B20.A21.C22.D23.B24.B25.C（二）非选择题1.(1)呼吸道肺（2）6肺气体交换（3）1鼻腔3咽2喉4气管5支气管温暖、湿润、清洁肺（4）（略）2.（1）呼气吸气（2）收缩增大扩张缩小（3）舒张缩小收缩增大3.（1）呼吸运动气体扩散作用（2）高高4.（1）甲（2）乙二氧化碳组织毛细血管肺泡呼气5.提示：实验设计如下：（1）选取生长健壮的小白鼠若干，随机分成两组，分别饲养在甲、乙两个相同的巢穴中。（2）每天除了按正常方式进行饲养外，每天往甲巢内通入10次烟雾（可适当多些或少些），每次10分钟。观察和记录两组小白鼠的生活情况。（3）一段时间（30天左右）后，分别解剖和观察小白鼠，查看两组小白鼠的呼吸系统（包括呼吸道和肺）的异同。（4）最后对观察结果进行分析，得出结论。