普通话声母训练一、普通话声母基本训练二、声母辨正三、声母发音检测一、普通话声母基本训练声母,就是汉语音节中开头的辅音。辅音的主要特点,是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍。因此说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母的分类就是依据气流受阻的位置(发音部位)和阻碍气流的方式(发音方法)这两大因素。(一)掌握发音部位发音部位,是指发音时气流在发音器官中受到阻碍的部位。根据气流在口腔受阻的部位,可将声母分为7类。(二)掌握发音方法发音方法,可以从三个方面来分析。1、阻碍的方式:根据成阻和除阻的不同方式,可将声母分为五类。2、声带是否振动:发辅音时声带振动的较响亮声音是浊音,声带不振动的、不响亮声音是清音。3、气流的强弱:根据除阻后呼出气流的强弱,可以把塞音、塞擦音这两类12个声母分为送气音和不送气音。(三)声母综合说明与基本训练根据发音部位和发音方法,我们对普通话的21个声母逐个加以综合说明:b双唇、不送气、清、塞音。发音时,双唇自然闭拢,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,让较弱的气流突然冲开双唇的阻碍,迸发而出,爆破成声。把柄bǎbǐng爸爸baba步兵bùbīng标榜biāobǎng卑鄙bēibǐ褒贬bāobiǎnp双唇、送气、清、塞音。发音时,除在打开时送出的气流较强外,其他的情况和b完全一样。乒乓pīngpāng匹配pǐpèi批评pīpíng澎湃pēngpài偏僻piānpìm双唇、浊、鼻音。发音时,双唇闭拢,软腭下降,鼻腔畅通。气流从鼻腔出来,同时颤动声带。埋没máimò美妙měimiào茂密màomì眉目méimu命脉mìngmài弥漫mímànf唇齿、清、擦音。发音时下唇和上齿接近,形成窄缝。软腭上升,堵塞鼻腔通道。声带不颤动,气流从唇齿之间的窄缝中挤出,发出摩擦声。仿佛fǎngfú奋发fènfā防范fángfàn肺腑fèifǔ丰富fēngfù芬芳fēnfāngd舌尖中不送气、清、塞音。发音时舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍,迸发而出,爆破成声。大豆dādòu单调dāndiào等待děngdài当地dāngdìt舌尖中、送气、清、塞音。发音时除冲破阻碍用较强的气流外,其他情况和d完全一样。逃脱táotuō体贴tǐtiē天堂tiāntáng跳台tiàotái淘汰táotài团体tuántǐn舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,阻塞气流在口腔中的通路。打开鼻腔通道,气流从鼻腔出来,同时颤动声带。农奴nóngnú能耐néngnài男女nánnǚ扭捏niǔniē袅娜niǎonuó南宁nánníngl舌尖中浊边音。发音时舌尖顶住上齿龈,软腭上升,堵住鼻腔通路。气流振动声带,从舌头前部的两边通过。留恋liúliàn联络liánluò理论lǐlùn玲珑línglóng冷落lěngluò流露liúlùg舌根、不送气、清、塞音。发音时舌根抵住软腭,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根和软腭形成的阻碍,迸发而出,爆破成声。钢轨gāngguǐ高贵gāoguǐ梗概gěnggài公共gōnggong桂冠guìguān故宫gùgōngk舌根、送气、清、塞音。发音时,除冲破阻碍时用较强的气流外,其他情况和g完全一样。可靠kěkào困苦kùnkǔ慷慨kāngkǎi苛刻kēkè空旷kōngkuàng开垦kāikěnh舌根、清、擦音。发音时,舌根接近软腭,形成窄缝,软腭上升堵鼻腔通道,声带不颤动,让气流从舌根和软腭之间的窄缝中挤出,发出磨擦成声。黄河huánghé辉煌huīhuáng互惠hùhuì荷花héhuā憨厚hānhòu绘画huìhuàj舌面、不送气、清、塞擦音。发音时舌面前部抵住硬腭前部,软腭上升,堵住鼻腔通路,声带不颤动,然后把舌面放松一点儿,让气流很微弱地冲开舌面的阻碍,从窄缝中挤出,磨擦成声。焦急jiāojí境界jìngjiè家具jiājù将军jiāngjūn季节jìjié结晶jiéjīngq舌面送气清塞擦音。发音时和j相同只是透出的气流比j强。崎岖qíqū全球quánqiú亲切qinqiè情趣qíngqù祈求qǐqiú牵强qiānqiángx舌面、清、擦音。发音时,舌面前部抬起,接近上齿龈和硬腭前部,留出窄缝,软腭上升,堵鼻腔通路,声带不颤动,让气流从窄缝中挤出来。学习xuéxí形象xíngxiàng雄心xióngxīn相信xiāngxìn喜讯xǐxùn细小xìxiǎozh舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时,舌尖向上翘起,顶住前部软腭上升,堵住气流通道,声带不颤动。让较弱的气流冲开舌尖的阻碍,从窄缝中挤出磨擦为成声。主张zhǔzhang珍重zhēnzhòng茁壮zhuózhuàng战争zhànzhēng支柱zhīzhù站长zhànzhǎngch舌尖后、送气、清、塞擦音。发音时,情况和zh相同,只是从窄缝里挤出来的气流较强。车床chēchuáng踌躇chóuchú出产chūchǎn驰骋chíchěng抽查chōuchá长城chángchéngsh舌尖后、清、擦音。发音时舌尖向上翘起,接近硬腭前部,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动。气流从窄缝中挤出,摩擦成声。闪烁shǎnshuò少数shǎoshù史诗shǐshī神圣shénshèng事实shìshí设施sheshīr舌尖后、浊、擦音。发音时情况和sh相近,只是要振动声带。荣辱róngrǔ软弱ruǎnruò容忍róngrěn闰日rùnrìz舌尖前、不送气、清、塞擦音,发音时舌尖向上轻轻顶住上齿背,软腭上升,堵住鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流先把舌尖的阻碍冲开一道窄缝,接着从窄缝中挤出,磨擦成声。自尊zìzūn总则zǒngzé造作zàozuòc舌尖前、送气、清、塞擦音。发音时,除冲破阻碍时用较强的气流外,其他情况和z一样。苍翠cāngcuì草丛cǎocóng仓促cāngcùs舌尖前清擦音。发音时,舌尖接近上齿背,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通道,声带不颤动,气流从舌尖和上齿背间的窄缝中挤出,磨擦成声。思索sīsuǒ诉讼susong洒扫sǎsǎo(四)综合训练:朗读下面两首诗,注意声母:独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(唐·韦应物)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(唐·李商隐)二、声母辨正在老师指导下,了解自己家乡话与普通话中声母的对应关系,辨别二者的差异,进行有针对性的训练,以矫正声母的发音偏误。(-)平、翘舌音辨正训练(二)鼻音和边音辨正训练(三)f和h辨正训练(-)平、翘舌音辨正训练这两组声母在发音方法上一一相对,区别在于发音部位的不同。舌尖前音(平舌音)z、c、s发音时舌尖平伸,顶住或接近上齿背;舌尖后音(翘舌音)zh、ch、sh发音时舌尖翘起,接触或接近硬腭前端。1、正音训练:在老师的指导下,找准平、翘舌音的发音部位,矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误。2、对比训练:(1)字的对比:早一找从一虫苏一书搜一收财一柴(2)组词对比:(训练要求:辨音记词,再用每个词说句话)。z-zh在职杂质载重增长总帐奏章阻止诅咒罪证尊重佐证遵照生效做主作者组织zh—z渣滓张嘴种族长子沼泽振作争嘴正字职责指责治罪著作铸造壮族准则知足c—ch财产操场裁处采茶彩绸餐车残春残喘辞呈粗茶催产错处存储促成存车磁场ch—c车次唱词蠢才纯粹差错场次陈词成材除草楚辞储存储藏揣测穿刺春蚕出操s—sh散失桑葚丧失扫射私塾死水四声四时算式算术随身岁首损伤琐事素食缩水sh—s上诉哨所山色深思深邃申诉神思神速生涩生死绳索誓死收缩守岁疏松声速(3)词的对比:(训练要求:对比平翘舌声母,再分别用每个词说句话)。嘱咐——祖父支援——资源照旧——造就札记——杂技资助——支柱栽花——摘花早稻——找到木材——木柴擦嘴——插嘴暂时——战时粗布——初步丧生——上升春装——村庄死记——史记自力——智力赞助——站住大字——大志塞子——筛子散光——闪光高山——高三(4)绕口令练读:(1)四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。谁说十四是四十,或说四十是十四,轻者造成误会,重者误了大事。(2)山前有四十四只石狮子,山后有四十四棵野柿子,结了四百四十四个涩柿子。涩柿子涩不到山前的四十四只石狮子,石狮子也吃不到山后的四百四十四个涩柿子。(二)鼻音和边音辨正训练1、鼻边音组词练习:n—l纳凉那里奴隶奶酪耐劳脑力内力内陆奴隶努力年轮年龄暖流鸟类农林农历女郎能量l—n冷暖留念流年老年老娘老牛老农来年烂泥凌虐利尿蓝鸟历年2、对比辨音练习:大路――大怒涝灾――闹灾小牛――小刘内胎――擂台无奈――无赖脑子――老子宁静――邻近思念――思恋女客――旅客南天――蓝天呢子――梨子大娘――大梁3.绕口令朗读训练:(1)老龙恼怒闹老农,老农恼怒闹老龙,龙怒龙恼农更怒,龙闹农怒龙怕农。(2)蓝帘子内男娃娃闹,搂着奶奶连连哭,奶奶只好去把篮子拿,原来篮子内留了块烂年糕。(三)f和h辨正训练1、读准下面的词语:f--h返航肥厚防护符合发挥绯红附和飞花分化奉还h--f盒饭恢复何方伙房耗费挥发海风合肥焕发富豪2.对比辨音:公费——工会翻腾——欢腾附助——互助发红——花红放荡——晃荡防风——黄蜂飞鱼——黑鱼浮面——湖面老房——老黄芬芳——昏黄流犯——流汗西服——西湖3.绕口令练读:(1)红凤凰和粉红凤凰去追黄凤凰。(2)风吹灰飞,灰飞花上花堆灰,风吹花灰灰飞去,灰在风里飞又飞。三、声母发音检测1、个别抽查:朗读《纲要》作品1-15号作品,特别注意音节声母的发音与辨正。2、准确读出以下100个单音节(特别注意声母的发音):掐涮娶面砍靴旅腰喷降换秦崩辆飞悬瞒司画舌骗医郑刹草溶法虐埋委关冰踹云倍艇笙纫倒虽握刚舜口猜葬浊聂几叶袄帖润缺热凭枕习嵌沓自丢逆留终缠痣趴屯欧雾床款近冤钩杨俩服德镖光交赛翁库返航乐晃醋讹秒参总跳索圈曾拗