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分数加减法折纸第2课时29+13=29+39=59715−15=715−315=415先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。分母不同的分数相加减怎样计算？计算下面各题：我用10×6作分母。算一算710−16，并与同伴交流你的算法。=4260−1060=3260158=815710−1610和6的最小公倍数是30。我用30作分母。计算结果能约分的要约成最简分数。=2130−530=1630158=815710−16通分时找分母的最小公倍数，将分母不同的分数化成分母相同的分数，计算结果能约分的要约成最简分数。算一算，并与同伴交流你的算法。23+1834-16=1924=1624+324=912-212=7121下面的计算对吗？把不对的改正过来。××815-13=815−515=315=1513+12=26+36=56（1）13+12=25（2）815-13=31516+18115+512=848+648=1448=460+2560=296056−314=3542−942=2642计算下面各题。2=1321=724910−16=2730−530=2230=111549−215=2045−645=144559+58=4072+4572=85722计算下面各题。根据“等式的性质”解方程，即在方程两边同时加上（或减去）同一个数，方程两边仍然相等。3解方程。12＋χ=56χ-710=15χ＋38=712χ=15+710χ=210+710χ=712-38χ=910χ=1424-924χ=524χ=56-12χ=56-36χ=26χ=13解：解：解：4修一条路，第一天修了全长的16，第二天修了全长的18，两天一共修了全长的几分之几？16+18=848+648=724答：两天一共修了全长的724。=144838+112=924+224答：橘子和苹果共占总数的1124。学校买水果，橘子占总数的38，苹果占总数的112。橘子和苹果一共占总数的几分之几？=11245分母不同的分数加减法的计算方法:分母不同的分数相加减，要先通分，找最小公倍数，化成相同的分母，再加减。计算结果能约分的，要约成最简分数。不同分母的分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：看清题目通分计算结果能约分的要约成最简分数1计算下面各题：23+25710+16=2130+530=1015+615=161556−59=3036−2036=1036=2630=518=1315估一估，连一连，下面算式结果分别与哪个数最接近？算一算。23一根铁丝，第一次用去910米，第二次用去1115米。（1）两次共用去多少米？910+1115=2730+2230=4930（米）答：两次共用去4930米。（2）第一次比第二次多用去多少米？910−1115=2730−2230=530答：第一次比第二次多用去16米。=163一根铁丝，第一次用去910米，第二次用去1115米。（米）3有一块布料，做裤子用去56米，做上衣用去910米。一共用去多少米？910＋56=2730＋2530答：一共用去2615米。=5230=2615（米）4有一块布料，做裤子用去56米，做上衣用去910米。做上衣比做裤子多用去多少米？910﹣56=2730﹣2530答：做上衣比做裤子多用去115米。=230=115（米）5王彬看一本书，第一天看了全书的38，第二天比第一天多看了全书的112。两天一共看了全书的几分之几？38+112=924+224=11241124+38=1124+924=56答：两天一共看了全书的56。小芳做数学作业用了25小时，比语文作业少用14小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？625+14=820+520=1320（小时）答：小芳做这两项作业一共用了2120小时。25+1320=820+1320=2120（小时）你知道吗？你知道古埃及人怎样表示分数吗？他们用分子是1、分母是某一自然数（0和1除外）的分数（即几分之一）作为分数单位，并用它们的和表示其他分数（23除外）。例如，他们想表示310，不用“310”，而是用“15＋110”来表示。你能用古埃及人的方法。表示724吗？724=14+124