搜索
北师大版一年级数学下册第一单元课件数豆子学习目标通过“数豆子”的实践活动，初步培养同学们的估算意识。在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。会写百以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。活动要求及规则要求：1.玩的时候，同学之间要会合作，互相谦让。2.玩豆子的时候要注意，别让豆子掉到地上。规则：同桌两人玩豆子。1.其中一人抓一把豆子，猜一猜有多少粒。2.两人数一数有多少粒豆子。3.看谁猜得最接近。4.活动结束时，我就站在这儿，你就马上停止了。抓一把豆子，估计一下有多少粒我估计有30粒．10，20，28．和你估计的差不多．我估计有20粒。我估计有40粒。我估计有60粒。我估计有30颗我估计有28颗30和28在计数器上怎么表示？28右边的8在个位上,表示8个一。左边的2在十位上,表示2个十。十位个位28在计数器上的表示30在计数器上的表示30右边没有，在个位上,表示0。左边的3在十位上,表示3个十。十位个位十位个位22这两个“2”的意义一样吗？表示两个一表示两个十十位个位写出计数器上表示的数．十位个位十位个位百位十位个位62左边的6在十位上，表示6个十；右边的2在个位上，表示2个一。游戏一•(一)拨数游戏•1.一个拨数，两个同时读并写出这个数。2.全班交流。(教师注意抓住对特别的数的处理，例如90，66等数)3.认识百位。可以介绍一下三位数和两位数。游戏二•(二)猜数游戏1.全班一起做猜数游戏。(1)在你的纸上悄悄写一个两位数。(2)指名猜一名学生写的数。(其他学生猜，该生做提示)(3)教师试猜一个数。(用区间套的方法)写出计数器上表示的数3640100十位个位26计数器上的摆法16162424写出计数器上表示的数23507180写出计数器上表示的数30318079说一说收获•通过今天的学习，你又有哪些收获？你还想研究什么数学问题？交流一下吧！