数一数(二)北师大版二年级下册数学

请同学们写出数位顺序表：个位十位百位千位万位学习目标：1、结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，经历数的抽象过程，认识万以内的数。2、借助操作活动，认识心的计数单位“万”，了解计数单位之间的关系，初步发展位置概念。3、学习运用万以内的数描述一些生活现象，感受大数与现实生活的联系，体会学习大数的必要性。北师大版二年级下册第三单元生活中的大数一共有多少个小正方体?一个一个地数,10个一是一十每100个是1层，一层一层地数,数10层是()个。一百、二百、三百、10个一百是一千。1000……九百……10个一千是一万。四千二百四十三二千四百二十125个142个105个1116个接着说下去1、我们认识了比较大的数,2、学到了计数单位有个、十、百、千、万3、相邻两个计数单位之间的进率是十小结：我们今天学到了什么？要求：请同学们默读要求，记一记。１.一百一百地数，数3次是（）大家来试一试：300数6次是（）。6002.10个一百是（)。一千()位()位()位()位十位个位3.数位顺序表……百千万10个一是。10个十是。10个一百是。10个一千是。十一百一千一万谢谢观赏