小学数学业务考试试题

苇莲苏学区中心校2016年3月小学数学教师业务考试试卷学校：教师姓名：总分：（时间：90分钟分值：100分）第一部分：公共部分（每空1分，共15分）1、《中小学教师职业道德规范》(2008版)共有六条：爱国守法、、、教书育人、、终身学习。2、社会主义核心价值观基本内容是：富强、民主、、和谐，自由、、公正、法治，爱国、敬业、、友善。3、为了提高教师教学基本功，奈曼旗教体局大力推进“三说一看”活动，“三说一看”是指说、说、说、看演讲。4、下列人员中，（）监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。A、分管安全的副校长B、年级组长C、教研组长D、班主任5、任课教师要将（）有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。A、安全教育B、人文教育C、素质教育D、心理健康教育6、任课教师密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的（）向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育。A、安全问题B、纪律问题C、学习态度D、学习习惯7、班主任要充分利用（）时间开展学生安全教育。A、课间操B、眼保健操C、晨午检、班会D、自习课8、发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时（）、报告学校。A、通知家长B、报告分管安全的副校长C、报告分管教学的副校长D、报告教育局9、教育法律关系中两个最重要的主体是（）A教育部门和下属学校B教育机构和非教育机构C教师和学生D教育领导和教师第二部分：课标试题（35分）一、填空题。（每空1分，计15分）1、新课程的“三维”课程目标是指（）、（）、()。2、数学是研究（）和（）的科学。3、有效的数学教学活动是教师教与()的统一，应体现(“”)的理念，促进学生的全面发展。4、义务教育阶段数学课程的总体目标，从四个方面作出了阐述：知识技能、()、()、情感态度。5、在各学段中，《标准》安排了四个方面的课程内容：()、图形与几何、()、综合与实践。6、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（）、（）、和谐地发展。7、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，()、自主探索与（）是学生学习数学的重要方式。二、选择题。（每题2分，共20分）1、推理一般包括（）。A、逻辑推理和类比推理B、逻辑推理和演绎推理C、合情推理和演绎推理D、合情推理和逻辑推理2、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（）次。A、一B、二C、三D、四3、在第一学段计算技能评价要求中，两位数乘两位数笔算的速度要求（）A、3-4题/分B、1-2题/分C、2-3题/分D、8-10题/分4、在第二学段知识技能方面要求体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义；了解（）的意义。A、分数B、小数C、负数D、万以上的数5、在第二学段情感态度目标中要求学生初步养成（）、勇于质疑、言必有据等良好品质。A、克服困难B、解决问题C、相信自己D、乐于思考6、（）的含义是从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。A、理解B、了解C、掌握D、经历7、在设计一些新知识的学习活动时，教材可以展现（）的过程。A、“问题情境—建立模型—求解验证”B、“经历收集数据—查阅资料—独立思考”C、“知识背景—知识形成—揭示联系”D、“合作交流—实践检验—推理论证”8、（）能向学生提供并展示多种类型的资料，包括文字、声音、图像等，并能灵活选择与呈现。A、文本资源B、社会教育资源C、生成性资源D、信息技术9、新课程的核心理念是（）A.联系生活学数学B.培养学习数学的兴趣C.一切为了每一位学生的发展10、新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是()A.知识与技能B.过程与方法C.教师成长D.情感、态度、价值观第三部分：教材专业知识（50分）一、填空题。（每小题2分，共20分）1．十八亿四千零五十万九千写作（），改写成以万作单位写作（）。2．5吨820千克=（）千克，100分钟=（）小时。3．54=16÷（）=（）:10=（）%=（）成。4．在3.14，1，1.625，，162.5%和153这五个数中，最大的数是（），相等的数是（）。5．三个大小相等的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是24厘米，每个正方形的边长是（）厘米，这个长方形的面积是（）平方厘米。6．有两堆苹果，如果从第一堆拿9个放到第二堆，两堆苹果的个数相等；如果从第二堆拿12个放到第一堆，则第一堆苹果的个数是第二堆苹果个数的2倍。原来第一堆有苹果（）个，第二堆有苹果（）个。7．一根长1米2分米的木料，把它截成两段，表面积增加了24平方厘米，这根木料原来的体积是（）平方厘米。8．某人到十层大楼的第十层办事，他从一层到第五层用64秒，那么以同样的速度往上走到第十层，还需要（）秒才能到达。9．在一个盛满水的底面半径是20厘米的圆柱形容器里，有一个底面半径是10厘米的钢铸圆锥体浸没在水中。取出圆锥后，容器内的水面下降5厘米。这个圆锥高（）厘米。10．一辆小车从A城到B城需用10小时，一辆货车从B城到A城需用15小时。这两辆车分别从A、B两城同时出发，相向开出，在离B城20千米处相遇，则A、B两城相距（）千米。二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1．一个等腰三角形的顶角是锐角，则这个三角形一定是锐角三角形。（）2．三位小数a精确到百分位是8.60，那么a最大为8.599。（）3．一根铁丝长240厘米，焊成一个长方体框架，长、宽、高的比是3∶2∶1，它的体积是6000立方厘米。（）4．侧面积相等的两个圆柱，表面积也一定相等。（）5．两个自然数的公有质因数的积一定是这两个数的最大公因数。（）三、选择正确答案的序号填入括号内。（每小题2分，共10分）1．下列叙述正确的是（）。A、零除以任何数都得零；B、如果x3＝5y，那么X与Y成反比例；C、圆锥体的体积等于圆柱体的体积的31；D、不相交的两条直线叫平行线。2．圆的半径与周长（）关系。A、成正比例B、成反比例C、不成比例D、以上答案都不对3．某工厂要绘制反映年产值的数量和增长情况统计图，应该选用（）比较合适。A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图D、以上答案都可以4．在比例尺是1:30000000的地图上量得甲、乙两地相距5.5厘米，一辆汽车按3:2分两天行完全程，那么第二天行的路程是（）A、6.6千米B、66千米C、660千米D、6600千米5．一种商品的价格先提价30%后，再打7折出售，现在售价是原价的（）A、70%B、100%C、109%D、91%四、解答题。（15分）1、简便运算。（4分）0.025×999×2.8×40÷2542002200220022001200120012、求x的值（每小题3分，共6分）（1）4x－25%x＝18.75（2）31:201＝197:x3．(5分)甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距B地68千米处相遇，两车各自到达对方车站后，立即返回原地，途中又在距A地52千米处相遇。求两次相遇地点之间的距离。（5分0参考答案公共部分（15分）1、爱岗敬业关爱学生为人师表2、文明平等诚信3、课标教材建议4、C5、A6、A7、C8、A9、C课标部分（35分）一、填空题。（每空1分，计15分）1、（知识与技能），（过程与方法）、（情感态度与价值观）。2、（数量关系）（空间形式）。3、(学生学)，(“以人为本”)。4、(数学思考)、(问题解决)5、(数与代数)、(统计与概率)6、（全面）、（持续）。7、（动手实践）（合作交流）。二、选择题。（每题2分，共20分）1、（C）2、（A）3、（B）4、（C）5、（D）6、（B）7、（C）8、（D）9、（C）10、(B)教材专业部分（50分）一、1．1840509000，184050.92.5820，1323.20,8,80,八4.,1.625和162.5%5．正方形边长：24÷（3+1）÷2=3（㎝），长方形面积：（3×3）×3=27（㎝2）6．设第一堆有x个，第二堆有x-9×2。x+12=(x-9×2-12)×2,x=72,x-9×2=547．24×120=2880(平方厘米)8．64÷（5-1）×（10-5）=70（秒）9．3.14×202×5×3÷（3.14×102）=60（厘米）10．20÷[1÷（151101）×151]=50（千米）二、1．√2．×3．√4．×5．√三、1．B2．A3．B4．C5．D四、1、原式=（0.025×40）×999×（2.8÷254）=999原式=2002-20021)1200(200120012001=2002-200220021200200120012001=1)(200112001)2001(2001=12、（1）x=5，（2）x=1543、3.第2次相遇时，两车共行了68×3=204（千米），AB两地长：204-52=152（千米），两次相遇地点之间的距离：152-52-68=32（千米）