马克思传ppt详解-

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导入《马克思传》的传主是世界无产阶级革命导师马克思。他创立了马克思主义,领导了国际共产主义运动。他的思想、他的实践改变了世界,影响了历史的进程。对于这样一个伟大的人物,他深邃的思想、卓越的见识,他丰富的内心世界和非凡的人格魅力,他一生的丰功伟绩,作为世界上第一本马克思传记的作者弗兰茨·梅林,是如何“把马克思的伟大形象不加修饰地重新塑造出来”的呢?下面就让我们随着弗兰茨·梅林的传神叙述,走进《马克思传》,走近伟大的思想家马克思。弗兰茨·梅林马克思传1.走近作者弗兰茨·梅林(1846~1919),德国工人运动活动家、历史学家、政治家和文艺评论家,德国共产党创始人之一.《__________》是他的主要著作之一,在他逝世后出版.列宁曾说:“梅林不仅是一个愿意当马克思主义者的人,而且是一个善于当马克思主义者的人.”马克思传2.资料链接长期以来,马克思在我们的脑中是一个抽象的概念,是一尊高高在上、供人景仰的神.他没有日常生活,没有七情六欲.我们只能俯身膜拜他,不能近距离感受他鲜活的气息,抚摩他高尚的灵魂.为了让更多的人真切地实在地了解马克思、感受马克思,梅林创作了《马克思传》.他在序言中这样说:“把马克思的伟大形象不加修饰地重新塑造出来——这就是我给自己提出的任务.”六、整体预知马克思基础自主学案一、字音梦魇.(yǎn)噩.梦(è)秽.物单(huì)诡.秘(ɡuǐ)隐匿.(nì)二、字形辨认①誊.写ténɡ荣誉.yù②赚.取zhuàn谦.虚qiān③舐.犊之乐shì恬.静tián④缄.默jiān箴.言zhēn三、词语辨析(1)流连·留恋两者都有“舍不得离开”之意.“流连”也写作“留连”,指留恋不止,舍不得离去;“留恋”指不忍舍弃或离开.例:①马克思在库格曼家里度过了几个幸福的星期,他自己认为是“在生活的荒漠中所遇到的最美丽和最使人_______的绿洲”.②就要毕业离校了,大家都十分______这学习过的地方.流连留恋(2)增殖·增值两者都有“增加”之意.“增殖”是增生、繁殖之意(殖:繁殖,指动植物产生新个体);“增值”指资产增加价值.例:①在价值______过程中,资本的这两个组成部分表现为不变资本和可变资本.②在房地产开发中,许多投资者往往会买上三四套房子,因为他们知道一旦楼市开盘,他们手中的资产就会大大______.增殖增值(3)耸人听闻·骇人听闻两者都有“使人听了吃惊”之意.“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话,使人震惊;“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事).例:①他们甚至迎合时尚,准备了一个________的广告:预告要在《Gartenlaube》(《凉亭》)杂志上刊登关于马克思的传记性文章和马克思的肖像.②这是1993年4月的一天,阴雨霏霏,清晨醒来的奉化人听到了一个__________的消息,奉化市大堰乡红木工艺品厂发生抢劫杀人案.耸人听闻骇人听闻四、词语释义①舐犊之乐:________________________________________②去粗取精:________________________③不遗余力:__________________________④煞有介事:__________________________________________________疼爱孩子的乐趣.舐犊,用舌舔小牛,以示爱抚.去掉粗糙的部分,保留精华.用出全部力量,一点也不停留.好像真有这回事似的,多指大模大样,好像有什么了不起.作者与传主弗兰茨·梅林是德国和国际工人运动的著名活动家,德国社会民主党左派领袖和理论家,历史学家和文艺评论家,德国共产党的创始人之一。其著作《马克思传》叙述了马克思和恩格斯从革命民主主义到共产主义、从青年黑格尔派的唯心主义经过费尔巴哈的唯物主义走上辩证唯物主义,创立马克思主义的历史发展过程;叙述了马克思在共产主义者同盟创立和活动过程中所起的重大作用,以及第一国际建立的历史;介绍了马克思在各个历史时期的实际斗争中进行的理论研究,写成的主要著作的基本内容,特别是马克思从事经济理论研究,写作《资本论》的情况。《马克思传》最大的特点是将马克思的生平联系国际工人运动的重大事件而展现出来,表现了马克思把革命理论和实践有机结合起来的一贯精神。作者与传主马克思从担任《莱茵报》主编起,就开始他的政治生涯。他始终把革命实践和创立科学社会主义理论结合起来,和他的亲密战友恩格斯一起致力于开创全世界无产者的解放事业。1848年,马克思发表《共产党宣言》,第一次完整而系统地阐述了崭新的无产阶级世界观,并亲身参加欧洲革命。1864年在伦敦成立国际工人协会即第一国际,并当选为领导成员。1867年出版《资本论》第1卷(第2、3卷由恩格斯整理出版),揭示资本主义产生、发展、灭亡的规律,深刻地论证了科学共产主义。恩格斯曾指出,马克思一生作出了两项伟大发现,发现了人类历吏的发展规律和资产阶级社会的运动规律,即创立了唯物史观和剩余价值学说。恩格斯还指出,马克思是一位“科学巨匠”,但他“首先是一个革命者”。阅读指导(1)精读课文。不放过每一个阅读符号,包括注释内容。(2)泛读课文。整体感知课文的层次结构、传主形象和传记特点。(3)选读课文。找出自己阅读的兴趣点或疑难点,画出自己认为有意味或有关键作用的词句及难读懂的地方,注意文章中语言所蕴涵的意义,特别是要感悟语言的内在的深层意义。泛读文本,理清思路用简洁的语言表述各部分的主要意思。有什么比较好的方案,可以明确作者的行文思路,把握全文的结构层次?泛读文本,理清思路本文节选自《马克思传》第12章,重点介绍了《资本论》第1卷从写作、成书到出版的全过程,并在第二部分深入浅出地介绍了马克思思想观点,既有学术性,又生动活泼,使我们感受到一个博学、谦逊、伟大而又真实的马克思形象。理清思路把握要点全文分为三个部分:第一部分:叙述马克思从1866年1月1日开始做《资本论》第1卷的“修辞和誊清工作”,到1867年8月l6日夜2时“最后一个印张的校样已经校对完毕”的过程。第二部分:侧重介绍《资本论》第1卷中所阐述的货币转化为资本、绝对剩余价值、相对剩余价值、资本积累规律,以及对资本主义积累发展趋势的分析等重要问题。第三部分:《资本论》第1卷出版及出版后的一些情况。理清思路把握要点文章三个部分不仅集中展示了作为思想家的马克思的学术体系和远见卓识,而且集中反映了作为学者的马克思严谨的科学态度、执着的追求精神和为人类服务的伟大人格。阅读探讨“阵痛”部分主要通过引用书信的方式,表现马克思在完成和出版《资本论》过程中所遭受的种种生活磨难。采用这种表现方式有什么好处?阅读探讨引用书信,塑造真实可信的传主形象。在课文的第一部分和第三部分中,为了说明传主在写作和出版《资本论》过程中所遭受的磨难,作者在记述中引用了传主和他的朋友的有关书信。这些书信既体现了传记作品“真实性”的特点,又为我们塑造了一位真实可信的伟人形象。在这两部分中,作者侧重写马克思的工作和生活经历,从马克思从汉诺威库格曼家里等待初校期间,他与恩格斯通信的信件中,可以了解有关他们生活、思想等诸多真实的情况,如马克思生活的窘困,恩格斯的经济支持,马克思和恩格斯的友谊,甚至还流露出他们对自己所作出这样人生选择的矛盾心态……让我们看到了他们作为普通人的真实的生活经历。读之,不仅感到真实可信,而且觉得十分亲切。文本解读围绕《资本论》第1卷写作、成书到出版的全过程,梳理出马克思的心情历程,并结合具体语句的分析,体会作者对马克思的伟大情感。文本解读马克思的心情历程:《资本论》第1卷最后的加工、校对:兴致勃勃;拒绝俾斯麦的诱惑:素常冷静;对印刷的缓慢:有所抱怨;向恩格斯报告校对完毕:兴奋感激;关心《资本论》第1卷是否成功:有些焦躁;否决报纸准备刊登耸人听闻的广告:清醒理智;《资本论》第一次出现了“专家”评论:稍感满意;英译本在他生前终未出现:遗憾失望。小结作者在客观地记述、介绍和描绘中,笔端浸润着对马克思的深厚感情。具体说来,对马克思的严谨、执着和牺牲精神,作者由衷赞美;对马克思的清醒、冷静、理智发问和坚定,作者无限崇敬;对马克思的深邃思想和卓越见识,作者深为崇敬;对《资本论》第1卷的出版以及外文译本的出版,作者由衷喜悦;对《资本论》第1卷遭到的冷遇和攻击,作者深切关注;对《资本论》第1卷英译本在马克思生前终未出现,作者深感惋惜与不平;同时,对马克思矛盾心态、焦躁,心理和抱怨情绪,作者也不讳言,一一道来,无不浸透着作者对马克思的最真实最亲切的情感和对马克思的最倾心的仰慕。小结文章多侧面地展现了马克思伟大而又平凡的形象,既让我们感受到了马克思深邃的思想魅力和坚定、无私的革命情怀,也让我们感受了马克思博学、谦逊、宽厚和真实的人格魅力,和一个伟人普通、平凡的一面。1.选文中哪些地方集中体现了作为学者的马克思的艰苦探索和认真、严谨的科学态度?写法上有什么特点?【提示】选文多处记述中体现了马克思的这一科学态度,如“阵痛”中,“他曾一再为他的著作定下完成的期限:在1851年是‘五个星期’,在1859年是‘六个星期’”,“从1866年1月到1867年3月这一期间,马克思从这批浩瀚的草稿中去粗取精,把《资本论》第1卷加工成为一件精美的‘完整的艺术品’”。互动探究再如,“《资本论》的遭遇”中“法译本是约·卢阿在马克思本人的大力帮助下翻译出来的”,等等.在写法上,采用了正侧面结合和细节体现的手法。如“阵痛”中引用恩格斯4月27日回信的内容就是对马克思形象的侧面烘托,如“《资本论》的遭遇”中写马克思不同意刊登“耸人听闻的广告”这一细节,就写出了马克思求实而严谨、决不哗众取宠的学者风范。2.选文是如何集中体现作为革命家的马克思的坚定革命立场和无私革命情怀的?【提示】选文是通过直接引用马克思书信的方式来表现马克思的坚定革命立场和无私革命情怀的,如“阵痛”中,引用马克思给齐格弗里特·迈耶尔的回信,回信说,“我必须把我能够工作的每一分钟用来完成我为之牺牲了健康、人生幸福和家庭的著作”.选文还通过生活情节的客观记述来表现马克思的坚定革命立场和无私革命情怀。3.选文是如何展示作为思想家的马克思的学术体系和远见卓识的?请理清作者转述的具体思路。【提示】选文第二部分是通过对《资本论》第1卷的主要内容和观点的转述来展示的.作者转述时,从货币如何转化为资本分析入手,得出雇佣工人的生产产生剩余价值,由对剩余价值的分析,提出资本积累及其资本主义的历史发展趋势.转述环环相扣,逻辑严密,不仅集中体现了《资本论》第1卷理论内容的丰富和深刻,而且更重要的是,展示了作为思想家的马克思的学术体系和远见卓识.4.选文是怎样表现作为一个普通人的马克思的平凡的一面的?这样写有什么好处?【提示】选文主要是通过具体的生活情节来体现的.如“阵痛”中,在等待初校期间,马克思去探望朋友库格曼,这个情节写得真实、生动,反映了生活中的马克思是一位很容易接近的普通人,而不是一个“阴郁的革命家”.再如,“阵痛”中还记述了马克思从汉堡返回伦敦途中,在轮船上遇到俾斯麦的内侄女,一路上马克思帮助和照顾了她,获得了这位小姐的好感和家人的感谢.由此可以看出,马克思作为一个普通人的善良、热情和乐于助人。此外,文中对马克思矛盾心态、焦躁心理和抱怨情绪的记述,对马克思向恩格斯表达感激的记述,对“恩格斯则从一开始就对杜林的文章不太满意,而这一点表现出他比马克思更有远见”的记述等,都从多个侧面表现了马克思作为一个普通人的平凡。作者这样写,使马克思的形象更为丰满生动、真实可信。导入作为世界上第一本马克思传记的作者弗兰茨·梅林,不仅“把马克思的伟大形象不加修饰地重新塑造出来”,而且紧扣时代展示了马克思的学术体系和远见卓识。这节课重点来概括马克思《资本论》第1卷的学术体系,从而来感受马克思的伟大人格。理清思路概括要点课文展示作为思想家的马克思怎样的学术体系的?请简要分析。作者转述了《资本论》第1卷的主要内容和观点,从货币如何转化为资本分析入手,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