三年级安全与健康计划

三年级安全与健康计划一、学情分析：三年级的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的安全健康卫生习惯。“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的安全健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。二、教学目标：1、倾听生命的声音，感受生命的神奇，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美好。2、让每位学生拥有健康的身心,能说出自己的心里话，充满自信，演绎平凡而又精彩的生。3、了解生活中安全保健知识,如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。4、感受劳动的乐趣，学习用双手创造美好生活。三、教学内容分析：全日制小学三年级心理健康课本，按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个小学素质教育培养目标，从生活心理辅导、2学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素质提供良好的教育。四、教学目标：结合本册内容，在教学活动中，从小培养学生良好的心理素质，开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量。五、提高质量的措施：1、开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。2、每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。3、教学中运用多种教学手段，如CAI课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。4、利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。5、与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。6、开展“我想对你说”等活动，鼓励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培养学生的自信心。六、教学活动进度：周次教学活动内容所需课时备注1第一课、预防校园意外伤害1、32第二课、伙伴之间别争吵13第三课、我运动、我快乐14第四课、做自己的事情15第五课、人与自然和谐发展16-7第六课、意外事情发生时自救28第七课、我劳动我美丽19第八课、饮食起居好习惯110第九课、别让动物伤着你111-12第十课、当心爆竹伤人213第十一课、不在危险地方玩耍114第十二课、心里话说出来115第十三课、常见呼吸道传染病预防116第十四课、常见胃病的预防117第十五课、认识危险标志和安全通道118-19第十六课、火灾发生时的撤离2七、教学检测与评价：安全与健康教育课分生理健康和安全健康等内容进行评价，评价形式有学生自评、小组互评、家长评价、教师评价，评价等级分优秀、良好、一般、三个等级。