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2015广东省中学化学精品优质微课评选初中2号课题1物质的变化和性质化学变化和物理变化林嘉欣东莞市东城初级中学学习目标问题情境下面请观察几个演示物质变化的实验，主要观察变化前后物质颜色、状态及现象，并将现象记录在课本第7页的表格中。我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里，认识物质及其变化有助于我们认识世界。【实验1-1】(1)水的沸腾变化前物质现象变化后物质有无新物质生成液态水沸腾；无水蒸气遇到冷玻璃片会液化成小水珠。气态水液态水【实验1-1】(1)水的沸腾液态水气态水【实验1-1】(2)胆矾的研磨chǔ研杵bō研钵变化前物质现象变化后物质有无新物质生成蓝色块状固体被磨成粉状无块状的胆矾粉状的胆矾【实验1-1】(2)胆矾的研磨【实验1-1】(3)①胆矾溶解于水中变化前物质现象变化后物质有无新物质生成胆矾溶解在水中，形成蓝色透明溶液无蓝色的胆矾固体蓝色的胆矾溶液【实验1-1】(3)①硫酸铜溶解于水中一、物理变化（P7）1、定义：2、现象：3、例子：没有其他物质生成的变化。固液气三态变化、形状变化。水蒸发、研磨固体、物质溶于水、轮胎充气爆炸、灯泡发光发热等。【实验1-1】(3)②硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应变化前物质现象变化后物质有无新物质生成产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变成无色有蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀【实验1-1】(3)②硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应滴加氢氧化钠溶液【实验1-1】(4)稀盐酸与大理石反应变化前物质现象变化后物质有无新物质生成产生无色气体，大理石消失，澄清石灰水变浑浊有【实验1-1】(4)稀盐酸与石灰石反应大理石、稀盐酸二氧化碳气体等二、化学变化（P8）1、定义：2、现象：3、例子：基本特征有其他物质生成的变化颜色改变、放出气体、生成沉淀、能量变化（吸热、放热、发光）等。燃烧、生锈、腐败、光合作用、呼吸作用、燃烧导致的爆炸等。应用拓展知识应用◎下列各图所示变化中属于化学变化的是（）A.对玻璃片哈气B.蜡烛燃烧C.湿衣晾干D.灯泡通电发光◎下列诗句中一定含有化学变化的是（）A.白玉为床金做马B.夜来风雨声，花落知多少C.日照香炉生紫烟D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲BD本课小结欢迎继续关注广东省中学化学微课堂！