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项链她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常（甲）。她在镜子前边试这些首饰，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂（乙）的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她（丙）而（丁）地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”“当然可以。”她_________，_______朋友的脖子，__________亲她，接着就带着这件宝物_____了。（1）“甲”“乙”“丙”“丁”四处应填入的词语是A.精美精巧迟疑急切B.精巧精美迟缓焦急C.精巧精美迟疑焦急D.精致精巧焦急迟疑（2）最后一段的横线处应依次填入的词语是A.跑过去搂住亲热地走B.走过去抱住亲热地走C.跳起来搂住狂热地跑D.跳起来抱住亲热地跑（3）这些动词刻画了“她”得到项链后________________的心情。（4）这部分人物描写的方法有A.行动描写B.心理描写C.语言描写D.肖像描写（5）丙、丁两处所填词语反映了“她”当时怎样的心情？下边分析准确的一项是A.急切地希望借到。B.担心对方不借。C.十分喜欢，急切地希望借到手，但又觉得太珍贵，担心对方不借。D.“迟疑”和“焦急”从不同侧面反映了她当时对首饰的喜爱之情。（6）文中的“她”名叫______________，上文出自小说______________，作者是___________。（7）从全文的情节结构看，这段文字为下文哪一情节作铺垫和暗示？A.丢项链B.赔项链C.还项链D.发现项链是假的CC激动兴奋ABCCD玛蒂尔德《项链》莫泊桑路瓦栽夫人现在显得老了。她成了一个________的粗壮耐劳的妇女了。她胡乱地_____头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，________地说着话，用大桶的水刷洗地板。但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊!要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你!（1）文中空线上填入恰当的词语正确的一项是A.穷苦绾着高声大气B.劳苦梳着高声大气C.穷苦梳着粗声粗气D.劳苦绾着粗声粗气A（2）文中划线的句子属于什么描写？对表现人物有什么作用？（3）这段文字对表达小说的主题有什么作用？下面分析不当的一项是A.说明路瓦栽夫人为爱慕虚荣而付出的代价是多么的高昂。B.提示了路瓦栽夫人的悲剧不仅源于她强烈的虚荣心，而且源于特定的时代和社会现状。C.鞭挞了路瓦栽夫人爱慕虚荣，追求享乐的资产阶级腐朽思想。D.从路瓦栽夫人身上折射资本主义上流社会的丑恶和腐朽。C心理描写。深刻地刻画了人物的内心世界，充分体现了人物的性格特点。（4）从结构上看，这段文字在全文中的作用归纳最恰当的一项是A.与前文的舞会相照应，给读者提供了想象和思考的余地，讽刺深刻，耐人寻味。B.通过对路瓦栽夫人十年后形象的描写，说明路瓦栽夫人已发生了本质的改变，更贴近生活。C.刻画路瓦栽夫人十年后形象，与十年前形成鲜明对比，说明不幸可以使人坚强。D.与全文相照应，强化作者的评论——一件小事可以败坏一个人。（5）“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你!”对这句话理解恰当的一项是A.把路瓦栽夫人的不幸遭遇归结为偶然发生的细小事件，是作者世界观的局限性。B.作者对路瓦栽夫人因丢项链被“败坏”而感到愤慨。C.作者对主人公的态度是“哀其不幸，怒其不争”。D.作者通过对整个事件的评论来否定资产阶级上流社会。AA2012年高考题14.结合上面的文字，解释文中加点词语的含义（每空2分，共6分）资格：寒伧：壁衣：15.怎样理解文中画线句子的意义？（4分）16.以上三段文字在小说中起了什么作用？（4分）17.以上三段文字所用的主要修辞手法是什么？（2分）18.第（3）段刻画人物的方法主要是什么？（2分）19.上面文字出自著名小说《》，作者是19世纪_______国批判现实主义小说家______________。他被誉为“”。（每空1分，共4分）装饰墙壁的织物。丢脸，不体面。资本，品格。表明玛蒂尔德不满足于现实平淡而清贫的生活，（2分）她追求享受，梦想过豪华的生活。（2分）为主人公的性格定下基调，（2分）为后来情节的展开作了合理的铺垫。（2分）心理描写。排比。项链法莫泊桑世界短篇小说巨匠