高三化学第二学期备课组工作计划

高三化学第二学期备课组工作计划2018届高三化学第一轮复习已经基本完成完成，3月份开始二轮复习至关重要，将直接影响高考成绩，因此现特制定高三下学期的教学计划与复习安排。一、钻研考纲认真钻研2018年考纲，并与2017年考纲进行对比，找出今年的考纲变化。对于第一年带高三的年轻教师来说，考纲的钻研一定要在研究了近三年天津及全国各地高考题的基础之上。对于考纲中的例题也要仔细研究，找出基本题型，重要的主干知识。二、回归教材。每一年的高考化学都着眼于教材，以教材为出题点，因此要重点阅读教材，并与有经验的老教师一起研讨教材，找出可能的出题点，并与化学主干知识进行联系。三、确立二轮复习专题。二轮复习与一轮复习相比，既要引导学生梳理主干知识，又要将一轮复习中对基础知识单纯记忆转化为理解和应用，在二轮复习中一定要让学生做到概念准，规律清。我将下学期的化学复习氛围5个主要模块：有机化学，元素及化合物，基本概念，基本理论，化学实验。在专题复习中一定要时刻提醒自己注意两点，一是要抓住每一专题中的最基本原理和方法论，二是要抓住非常容易与现实日常生活相联系的知识点。四、转变教师的角色。在一轮复习中，我的角色主要是讲，学生主要是听。在二轮复习中要转变自己在课堂中的角色，将自己转变为课堂的指挥者和策划者。所谓指挥者就是引导学生做什么，怎么做，知识点精讲，课堂中少讲，引导学生多动手；所谓策划者就是精选试题，每一次的训练都要在时间上、难度上和内容上做周密的计划与安排。五、强化训练，提高学生的课下落实。2月26日至4月中旬为专题复习时间，4月中旬以后为学生的自主学习时间，将学生集中反映的问题精讲，进行个性辅导。五月进入三轮复习，进口教材，就教材必修2、选修4和选修1中的化学与技术知识点进行重点记忆，将课本中的实验进行重点剖析，将课本中出现的氧化还原反应进行总结。本学期我们高三化学组全体成员将认真研究高考改革的方向和命题改革趋势，正确把握高考的标准和特点，以课堂教学为中心,切实加强教学研究。以课堂“三项目标”重点，引导全组成员注重基础知识的教学，主要以课本为依据，按章节复习知识点，要全面复习到每一个知识点。教师帮助学习构建知识体系，配合经典例题，将主干知识、重点知识进行扩展，加强解题学生的能力培养。任课教师要认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考改革发展趋势的教学目标，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，坚持有效的专题训练，不断增强高考复习的科学性和实效性，力争使我校高三化学学科在高考中取得好的成绩。高三化学备课组循环公开课按排计划：周次备课组活动方式备课组教师活动名单1第1节上课第2节评课吕其林2第1节上课第2节评课罗隆秀3第1节上课第2节评课彭开鹏4第1节上课第2节评课余可进5第1节上课第2节评课王娴6第1节上课第2节评课郑琴芳7第1节上课第2节评课付文磊8第1节上课第2节评课胡倩9第1节上课第2节评课吕其林10第1节上课第2节评课罗隆秀11第1节上课第2节评课彭开鹏12第1节上课第2节评课余可进13第1节上课第2节评课王娴14第1节上课第2节评课郑琴芳15第1节上课第2节评课付文磊16第1节上课第2节评课胡倩