微生物复习题3及答案

-1-微生物学试卷三一.选择题（在四个答案中选择一个正确的，将正确答案填入题后括号内。）（本大题共14小题，每小题1分，总计14分）1、在下列两本古籍中记载了我国古代劳动人民创造的制曲工艺：A.梦溪笔谈和天工开物；B.天工开物和齐民要术；C.齐民要术和水经注；D.梦溪笔谈和水经注。答：（）2、在微生物5大共性中，最基本的一个共性是：A.体积小，面积大，B.吸收多，转化快；C.生长旺，繁殖快；D.适应强，易变异。3、至今人类已知道的微生物种数达A.10万种；B.15万种；C.20万种；D.30万种。答：（）4、在人体肠道中数量最多的微生物是：A.大肠杆菌；B.拟杆菌；C.双歧杆菌；D.粪链球菌。答：（）5、观察细菌的运动性最好采用下列哪种仪器？A.电子显微镜；B.光学显微镜；C.放大镜；D.以上三种仪器均可。6、蓝细菌的“色素天线”是指：A.藻青素和藻红素；B.-胡萝卜素；C.叶绿素a；D.氧化胡萝卜素。7、酵母菌细胞内除了细胞核里含有DNA外，其他含有DNA的部分还有：A.色素体和内质网；B.线粒体和2m质粒；C.内质网和2m质粒；D.内质网和线粒体。8、霉菌菌丝成熟区细胞壁内层、中层和外层的化学组分分别是：A.几丁质层、蛋白质层、葡聚糖蛋白质层；B.几丁质层、蛋白质层、纤维素层；C.纤维素层、蛋白质层、葡聚糖层；D.几丁质层、葡聚糖层、葡聚糖蛋白质层。答：（）9、一步生长曲线主要可分：A.隐晦期、裂解期、平稳期；B.潜伏期、裂解期、平稳期；C.延迟期、裂解期、平稳期；D.胞内积累期、裂解期、平稳期。答：（）10、生活在低营养环境下的微生物欲获得无机离子、有机离子和一些糖类等浓缩形式的营养物，通常采用的运输方式是：A.主动运输；B.基团移位；C.单纯扩散；D.促进扩散。答：（）11、在下列四类微生物中，不利用卡尔文循环固定二氧化碳的一类细菌是：A.蓝细菌；B.光合细菌；C.化能自养菌；D.化能异养菌。答：（）12、非豆科植物根瘤菌保护其固氮酶不受氧毒害的机制之一是：A.形成泡囊；B.呼吸保护；C.豆血细蛋白保护；D.形成异形胞。13、青霉素可抑制细菌细胞壁肽聚糖合成中的：A.转氨酶；B.转肽酶；C.转糖基酶；D.L－丙氨酸消旋酶。答：（）14、酶活性的调节属于酶分子水平上的代谢调节，它包括酶活性的A.激活；B.抑制；C.阻遏；D.激活和抑制。答：（）二.填空题（将正确答案填写在横线上方。）（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）-2-1、虽然天然培养基取材方便，营养丰富，但因其成分不确切、不稳定，所以只适用于配制_________________和________________培养基。2、在微生物的新陈代谢中，〖H〗表示_____________或称____________。3、在下列不同微生物对能源利用的图中填入适当内容。能源化学物质有机物①菌无机物②菌辐射能③④菌菌4、对朊病毒影响最大是一些_________酶、__________________剂和_________________剂，发现______________纯度越高，其侵染性越强。5、表解说明真核微生物包括哪些类型？真核微生物①②③④⑤⑥6、试对下列亚病毒各举一例：类病毒如___________________________________，拟病毒如__________________________________________。7、酵母菌一般具有以下五个特点：个体一般以单细胞状态存在；多数以_______方式进行无性繁殖；能发酵_________产能；细胞壁常含有________糖；喜在含________量较高的环境中生长。8、常用的抗生素除青霉素、___________、______________等以外，绝大多数由____________产生，其中又以_____________菌属占居首位。9、放线菌落有两类：一类是由产生大量分枝和_____________的菌种所组成，___________菌是其典型的代表；另一类则由不产生大量____________的菌所组成，____________菌是其典型的代表。10、微生物的种类多主要体现在以下4个方面，即_________________，________________，__________________________和_________________________。11、遗传工程是生物工程的__________，而微生物工程则是生物工程的____________。12、以微生物为研究对象，曾解决了生物学发展过程中的许多重大争论问题，例如________________________和_______________________等。三.是非题（正确以“是”，错误以“否”填入括号内。）（本大题共12小题，每小题1分，总计12分）1、早在我国宋朝时，就发明了种牛痘以预防天花的方法，它比西方要早数百年。2、放线菌的基内菌丝发育到一定阶段，便直接分化出具有繁殖能力的孢子丝。答：（）3、在液体培养基中进行震荡培养时，放线菌往往可借助菌丝体的断裂而进行繁殖。答：（）-3-4、在研究细菌的有关理化特性时所用的大量材料，往往采用细菌的单个菌落而不是菌苔。答：（）5、外科消毒术的理论是由英国外科医生李斯特所首创。答：（）6、真菌的无性孢子和有性孢子都是单倍体。答：（）7、拟病毒的侵染对象是植物病毒。答：（）8、微生物培养基中的CN比系指单位体积中碳源的重量与氮源的重量之比。答：（）9、凡是能够为微生物的生命活动提供结构物质、能量、代谢调节物质和良好生理环境的物质，均称为微生物的营养物。答：（）10、乳糖对乳糖操纵子的代谢调节，属于正调节。答：（）11、在谷氨酸发酵中，生物素的浓度对其产量有明显的影响，高浓度的生物素有利于谷氨酸的高产。答：（）12、微生物细胞中，诱导酶的种类要比组成酶的种类多得多。答：（）四.名词解释（本大题共5小题，总计18分）1、兼用代谢途径（amphibolicpathway）2、化能自养型（chemoautotroph）3、半致死剂量（50％lethaldose,LD50）4、菌环（ring）5、立克次氏体（rickettsia）五.问答题（本大题共5小题，每小题4分，总计20分）1、许多衣原体比一些真正的病毒，如天花病毒还小，但衣原体却不属病毒而属细菌。为什么？2、微生物的“生长旺、繁殖快”特性对生物学基础理论的研究有何意义？试举例说明之。3、什么是蓝细菌的异形胞？其功能有哪些？4、指出异养微生物对下列氮源物质利用的先后次序：简单蛋白质，铵盐，N2，蛋白胨，硝酸盐。5、简述好氧性自生固氮菌保护固氮酶免遭氧害的两种机制。六.填图绘图题（请将下列各图或表解中的序号涵义填入相应号码的横线上。）（本大题共2小题，每小题4分，总计8分）1、试填写由EMP途径终产物丙酮酸出发的6条发酵途径及其相应代表菌的名称。①_____________________⑥___________________②_____________________⑦___________________③_____________________⑧___________________④_____________________⑨___________________⑤_____________________⑩___________________-4-2、请在以下八孢裂殖酵母的生活史图中填写有关过程和若干构造名称。①_____________________②_____________________③_____________________④_____________________⑤_____________________⑥_____________________⑦_____________________⑧_____________________七.实验题（本大题4分）试述检测噬菌斑的主要实验步骤。-5-微生物学试卷三答案试卷号：27八.选择题1-5、BAABB6-10、ABABA11-15、DABD九.填空题（将正确答案填写在横线上方。）（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）1、一般研究;大生产中的种子（或发酵）（0.5分）2、还原力;还原当量（0.5分）3、①化能异养;②化能自养;③光能自养;④光能异养（0.5分）4、蛋白;氨基酸修饰;蛋白质变性;蛋白质（0.5分）5、①真菌;②显微藻类;③原生动物;④酵母菌;⑤丝状真菌;⑥大型真菌（0.5分）6、马铃薯纺锤形块茎病类病毒（PSTV）;绒毛烟斑驳病拟病毒（VTMoV）（0.5分）7、芽殖;糖类;甘露聚;糖8、头孢霉素;灰黄霉素;放线菌;链霉（0.5分）9、气生菌丝;链霉;菌丝体;诺卡氏10、1〕生理代谢类型多;2〕代谢产物类型多;3〕物种数量多;4〕遗传类型多;5〕生态类型多11、主导;基础（0.5分）12、自然发生说的否定;突变本质的证明;核酸是遗传变异物质基础的确证（0.5分）十.是非题1、否2、否3、是4、否5、否6、否7、是8、否9、是10、否11、否12、是四、名词解释（本大题共5小题，总计18分）1、本小题4分指在分解代谢和合成代谢中均具有功能的代谢途径，例如EMP、HMP和TCA途径等。（3分）2、本小题4分以CO2或碳酸盐作为基本碳源，以无机物作为氢供体和能源的微生物营养类型称为化能自养型。如硝化细菌。（3分）3、本小题4分杀死半数试验宿主（动物或植物）的病毒剂量。（3分）4、本小题3分捕虫菌目和一些半知菌类真菌产生的特化菌丝，形如环状，其功能是捕捉线虫，然后吸取其营养。（3分）5、本小题3分立克次氏体是一类具有：只能寄生在真核细胞内G-无过滤性不形成包涵体等特性的原核生物。（3分）十一.问答题（本大题共5小题，每小题4分，总计20分）1、因衣原体具有与病毒截然不同的特点：-6-有细胞构造（1.5分）细胞内同时含DNA和RNA（1.5分）含肽聚糖的细胞壁（1.5分）细胞内有核糖体（1.5分）二等分裂繁殖（1.5分）对抑制细菌的抗生素敏感（1.5分）实验室中可通过组织培养物或细胞培养物等进行培养。故属细菌，不属病毒。（1分）2、有利于使科研周期大大缩短、经费节约、效率提高。（3分）例：用大肠杆菌或脉孢菌代替果蝇或豌豆进行遗传学研究，大大推进了遗传学研究的进度和深度。（2分）3、异形胞是蓝细胞所特有的一种结构和功能都很独特的细胞。与邻接的营养细胞连接，壁厚、色浅、具有光合系统I，并有固氮酶系统。（3分）功能：利用光合系统I进行不产氧的光合作用，产生ATP和还原力。（1分）在无氧条件下，利用ATP和还原力进行生物固氮。（1分）4、蛋白胨（1分）简单蛋白质（1分）铵盐（1分）硝酸盐（1分）N2（1分）5、呼吸保护：利用一条分支的、与磷酸化解偶联的呼吸链进行较强的呼吸作用，可迅速地将周围环境中的氧耗尽，以保护固氧酶。（3分）构象保护：固氮酶在高氧下会形成一个无固氮活性但能防止氧损伤的特殊构象。（2分）十二.填图绘图题（请将下列各图或表解中的序号涵义填入相应号码的横线上。）（本大题共2小题，每小题4分，总计8分）1、①酵母型酒精发酵②同型乳酸发酵③丙酸发酵④丁酸型发酵⑤酿酒酵母⑥德氏乳杆菌⑦谢氏丙酸杆菌⑧大肠杆菌⑨产气肠杆菌⑩丁酸梭菌（或丁醇梭菌、丙酮丁醇梭菌）（5分）2、①裂殖②子细胞（单倍体）③接合管④质配⑤核配⑥减数分裂⑦子囊⑧子囊孢子成熟释放（4分）十三.实验题（本大题4分）少量噬菌体试样与宿主菌悬液混合（1分）再与琼脂培养基混合（1分）倒入平皿（1分）培养几小时至十几小时（1分）观察是否出现噬菌斑（1分）