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•《夜莺的歌声》----记叙文故事•《小英雄雨来》-----小说•《一个中国孩子的呼声》----书信•《和我们一样享受春天》-----诗歌《夜莺的歌声》中（）的小夜莺；《小英雄雨来》中（）的雨来；《一个中国孩子的呼声》中中国孩子雷利发出了（）的呼声；《和我们一样享受春天》表达了作者（）的情感。在这一单元，我们认识了：词语朋友我来认•口哨维护壮烈牺牲谢意深情•凝固精通罪恶呼吁健康木屑•宛转芦苇脊背枕头防备梦幻•威胁蔚蓝绿茵茵不慌不忙•杂草丛生模模糊糊以防万一断断续续•飘飘忽忽歪歪斜斜1、全读对得3星；读错一个得2星；读错两个得1星；读错超过三个不得星。2、朗读准确，声音洪亮得1星。多音字•①nǐng（拧钉子）②níng（拧干）nìng(犯拧)•①tán（弹跳）②dàn（子弹）•①dīng（钉子）②dìng（钉住）•①xū（气喘吁吁）②yù（呼吁）拧弹钉吁1、全读对得3星；读错一个得2星；读错两个得1星；读错超过三个不得星。2、书写正确，姿势端正，得2星。•知己知彼百战百胜•运筹帷幄决胜千里•出其不意攻其不备•围魏救赵声东击西四面楚歌•腹背受敌草木皆兵风声鹤唳•兵贵神速突然袭击神出鬼没•所向无敌这些成语，我理解，我会用。课文回顾整理《夜莺的歌声》以（）为线索，讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子，巧妙地同敌人周旋，用（）学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的（）和（）精神。夜莺的歌声口哨机智勇敢爱国主义课文回顾整理1、《小英雄雨来》的六个小标题你还记得吗？游泳本领高爱自己的祖国掩护李大叔勇斗鬼子宁死不屈机智脱险2、这篇课文表现了小英雄雨来（）和（）精神机智勇敢强烈的爱国主义课文回顾整理•《一个中国孩子的呼声》属（）文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的（）和（），接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，表达对爸爸的（），并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，要（）。课文情感强烈，饱含着一个孩子失去亲人的（）和对和平（）的真挚感情。书信体认真阅读课文，复习信的格式。敬爱的加利先生：（）您好！（）正文。祝加利先生身体健康！（）一个失去父亲的孩子1996年11月8日（）顶格写收信人的称呼问候语祝福语先写写信人的称呼，再写时间课文回顾整理•《一个中国孩子的呼声》属（）文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的（）和（），接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，表达对爸爸的（），并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，要（）。课文情感强烈，饱含着一个孩子失去亲人的（）和对和平（）的真挚感情。书信体问候深深的感谢怀念维护和平，制止战争悲愤渴望才华横溢关爱家人热爱和平勇敢无畏课文回顾整理•《和我们一样享受春天》是一首（）的诗，抓住我们熟悉的四种景物：（）、（）、（）、（），将它们原有的美好与（）加以对比，揭示了（），发出了对（）的呼唤。呼吁和平大海夜空沙漠草原被战争破坏后的样子战争给世界带来的破坏和平