搜索
有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过此地的狐狸看见后，口水直流，很想把肉弄到手。他便站在树下，大肆夸奖乌鸦的身体魁悟、羽毛美丽，还说他应该成为鸟类之王，若能发出声音，那就更当之无愧了。乌鸦为了要显示他能发出声音，便张嘴放声大叫，而那块肉掉到了树下。狐狸跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：“喂，乌鸦，你若有头脑，真的可以当鸟类之王。”这故事适用于愚蠢的人。《乌鸦与狐狸》这个故事有何特点？说说看寓言即用假托的故事寄寓意味深长的道理。篇幅简短，具有鲜明的讽刺性、哲理性和劝喻性。寓言即寓“意”于“言”。“意”就是那个意味深长的道理。“言”就是那个假托的故事。1、朗读课文，理清故事情节。2、分析课文，学会从故事的寓意中感知深刻的道理。3、树立正确的价值观。赫拉（）庇护（）较量（）爱慕（）添头（）凯歌（）hèbÌjiàomùtiānkăi请自由朗读寓言。找出这则寓言的“意”与“言”。为什么这个故事能得出这样的寓意呢？品读细节，感受讽刺“笑”“想”“问”赫尔墨斯自负、盲目自大虚荣自负之心自视甚高一二三多元思考，丰富寓意对自己要有正确、客观的认识过度的自大自负只会被现实击垮。同样的事物在不同人的眼里是不一样的。请自由朗读寓言。找出这则寓言的“意”与“言”。为什么这个故事能得出这样的寓意呢？品读细节，感受讽刺蚊子：扬长避短胜狮子：蚊子：骄傲自满败蜘蛛：冲、咬吹、唱抓粘对比智慧勇敢无畏骄傲得意忘形多元思考，丰富寓意要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短。保持谦虚谨慎，才能立于不败之地。读写结合，编写寓言要有丰富的想象和联想。对故事中人物的语言、动作和心理等进行描写，藏寓意于故事中。作业布置