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学习目标：1、生物多样性的三个层次；2、生物种类多样性的实质；3、保护生物多样性的根本措施。自然界已知的生物种类:生物种类（已经标示）植物动物细菌、真菌30多万150多万不计其数……一、生物种类的多样性我国是裸子植物最丰富的国家，因此被称为“裸子植物的故乡”。阅读教材，P107资料分析:完成基础探究“第1题”形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?猫和狗细胞内所含基因不同不同种生物，细胞内的基因不同金鱼的形态和体色各不相同，为什么？完成基础探究第2题生物种类的多样性实质上是二基因的多样性不同物种，基因组成有较大差别相同物种，基因组成也不尽相同基因的多样性。事例一：美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患萎黄病，使得大豆产量大幅度降低，大豆生产出现危机，70年代末，美国科学家引进我国野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆生产业。我国大豆抗萎黄病基因挽救了美国大豆业事例二、我国科学家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻杂交培育成杂交水稻新品种，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统城市生态系统农田生态系统地球上部分生态系统示意图三、生态系统的多样性完成基础探究第3题1、生物多样性的内涵包括：1、生物种类的多样性2、基因的多样性3、生态系统的多样性总结明学2、保护生物多样性的根本措施是：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。作业：资源与评价P81第二章综合测试谢谢Theend