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人教版七年级上册《思想品德》复习提纲初一《思想品德》（上册）复习提要第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1．升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。★★2、进入新的环境，面对新同学，我们应该怎样对待友谊？（如何与新同学相处？）P5-P6（1）珍视新友谊，积极主动认识新同学；（2）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。★★3你认为同学们要怎么做才能创建一个优秀的班集体呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢？P7-P9a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力；b、各显其能，发挥特长，奉献集体；c、团结协作，共同进步。d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。★★4、如何看待个人在班级中的位置？P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。★★5、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。答：这种观点是错误的。（1）我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。（2）而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。★★6、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。答：这种观点是错误的。（1）彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。（2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。（3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。★★7初中生活新体验：这里的“新”是指学生自身成长的新起点，包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。☆☆8怎样与同学友好相处?答：与同学相处应该做到：⑴以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。⑵理解尊重。表现为尊重朋友的意愿、公开场合不互相指责、相互信任。⑶互相帮助。相处时贵在当朋友有需要的时候，自觉自愿地提供帮助。⑷宽容谅解。要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，不嫉妒、不敌视。★★9你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你理想中的班集体？答：我想拥有一个优秀的班集体。我理想中的班集体应该是：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。★★10一个新集体为什么要有共同的目标？我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。第二课把握学习新节奏1．初中学习生活有哪些新特点？(你对初中的学习生活有什么新感受？)P11答：与小学相比，中学的学习有很多不同：科目多，任务重；注重直观教学；学习方法和习惯不同；课堂教学密度不同；课时安排上的不同；管理方法不同；支配时间的自由度不同；作息制度不同。初中的学习也有新的特点：①我们可以在课堂上学到更多的知识；②运用已经获得的知识和能力可以学习一些课堂上学不到的知识。2、如何做学习的管理者——学会学习?P12(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。（2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。3.怎样找到适合自己的学习方法？P14答：每个人都有自己的学习方式．不同方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。4．为什么说学习是个苦乐交织的过程？P18答：(1)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。5．有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?P18这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。★6作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和策略）答：做学习的管理者应该做到：（1）学会自主学习（2）提高学习效率（3）科学安排时间。☆☆7制订学习计划应遵循的原则有哪些？答：⑴弹性原则（要有弹性）：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划。要允许自己有尝试错误的机会，一旦计划有不合适的地方，及时修改和完善。⑵自然原则（适合自己）：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间。⑶增强原则（自我激励）：当高效率地执行计划时，就适当给自己一些奖励。如让自己休息一下，做些自己喜欢做的事。★★8面对新学习环境怎样去适应呢？答：一方面，要了解自己的学习方式，学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式才是最好的方法；另一方面，要熟悉、接受新老师的教法，并调整自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。★★9我们怎样享受学习，感受快乐？答：（1）认识到自己拥有学习的机会是一种幸福。学习是苦乐交织的。我们要正确看待学习生活中的苦与乐，学会苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学习始终充满饱满的热情，不留遗憾。我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会。享有学习的权利是一件值得高兴的事。（2）探索世界奥妙的体验会使我们体会到满足好奇心是一件多么快乐的事情。当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。（3）在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新知识高峰，实现新的自我超越。（4）我们要把握好初中的学习生活，为我们将来奠定基础；我们要提升我们的精神境界，不断努力，不断自我超越。★10学习既是权利，又是义务（受教育既是权利，又是义务）。★11辨析：只要上课专心听讲就能提高学习效率。答：这种观点是错误的。（1）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个环节之中。（2）只有把握好每个环节的质量，如：课前认真预习、上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。★12.在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：①要有弹性；②适合自己；③自我激励。★13、怎样让学习的快乐洋溢在我们心中？（为什么要探索世界的奥秘？）（1）当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候（2）当我们的好奇心在学习中得到满足的时候（3）当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。第二单元认识新自我第三课珍爱生命1．生命对于世界的意义？P25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。2、人类与地球上的生命共存的意义？在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。3、人的生命的独特性表现在哪里？P27(1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。4、如何发挥生命的独特性？P27自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。5如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放）(1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。(2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。(3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。(4)经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。6、对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。★★7为什么生命需要相互关爱？①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。（这一点也就是说明了：为什么说生命需要呵护？）③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。★★★8我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?答：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。世界上没有十全十美的生命。③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。9、什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？P30、32(1)为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。(2)要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。(3)要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。。★★★10怎样做才能实现自己最大的人生价值?答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵（质量），在于对社会的贡献；（2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献的生命是最有价值的生命。我们要把自己投身到全面建设小康社会主义事业中去，努力为祖国贡献自己的力量。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。第四课欢快的青春节拍1．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面P35(1)身体外型的变化。(2)身体内部器官的完善。(3)性机能的成熟。2、为什么要处理好青春期的心理矛盾？P37青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。3、怎样处理好青春期的心理矛盾？P38答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，（2）自己也要学会当自己的“心理医生”。如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）4、青少年心理发展的