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申论申论基础.............................................................3一、审清题意--确定作答方向........................................31.作答范围....................................................32.作答主题与结构..............................................33.作答要求....................................................3二、宏观阅读--定位资料............................................3三、微观阅读--挖掘关键词..........................................31.关键词特征..................................................42.阅读技巧....................................................4四、分类整理......................................................6单一题...............................................................7一、问题类........................................................71.题型特征....................................................72.答案来源....................................................73.作答技巧....................................................7二、影响类........................................................81.题型特征....................................................82.答案来源....................................................8三、对策类........................................................81.提问方式....................................................82.答案来源....................................................93.反推的对策优先级............................................94.答题思路....................................................95.自提对策....................................................9四、原因题.......................................................11综合题..............................................................111.词句解释题.....................................................112.巧用感情色彩...................................................11公文题..............................................................121.公文格式.......................................................122.方案类.........................................................123.总结类.........................................................134.宣传类.........................................................135.评论类.........................................................14文章写作............................................................151.评分规则.......................................................152.作文的主题与观点...............................................152.1主题与观点...............................................152.2如何确定作文的主题与观点.................................153.作文的结构.....................................................163.1如何写好标题.............................................163.2如何写好开头.............................................173.3论证的结构与方法.........................................17申论基础一、审清题意--确定作答方向1.作答范围1）根据、依据材料x，阅读给定资料x：范围即材料x。2）结合材料x、材料x中提到了：重点在材料x，兼顾全部材料。2.作答主题与结构预判答案内容。3.作答要求准确：要点来自资料；最好使用资料原词原句；或在原词原句的基础上进行改造。全面：确保无遗漏，多抄关键词，宁滥勿缺。简明：表述言简意赅，去掉修饰词，留下核心的主谓宾短语，动宾短语等。有条理：分条撰写，并标清序号。有针对性：往往指提出的建议或对策要针对某一问题或事件。内容具体：答案内容不空洞、不抽象，细节明确。有理有据：既要有理论依据，又要有事实依据，一般要答出事例。观点明确：明确观点态度，答案开头需要表明观点。（见解和认识题）注意分类：层次清楚、层次分明、分类合理、分别、种种、归纳。二、宏观阅读--定位资料在审完题之后，对于资料，首先从宏观上进行阅读。用5分钟左右的时间，快速浏览每则资料的大意，把握主题。尤其要注意资料范围不确定的题目，在宏观阅读时要确定哪些资料与题目相关，从而明确题目的资料范围。宏观阅读的目的就是通过浏览资料，明确题目和资料的对应关系。三、微观阅读--挖掘关键词1.关键词特征1）出现频率高：在资料中反复出现的往往为关键词，比较容易找到。2）高度概括：关键词一把具有很高的概括性，能够包含多个方面。3）高度规范：关键词一定不是口语、数据等表达，而是规范、数面简洁的用语。4）直接与题目相关：关键词必须是与题目相关的资料中的词语，与题目不相关的词语一定不是关键词。2.阅读技巧1直接摘抄①自然段首位处：在大部分文字资料中，包括申论资料，首尾句、首尾段一般都起着起承转合或者概括性的作用，往往概括了资料的段落大意。因此，可通过首尾句把握资料的核心意思。（汉语表达通常以“总--分”“分--总”“总--分--总”的方式呈现，因此首句和尾句往往起着总括性的作用）②有观点的句子：如政府、专家学者、百姓群众、媒体等的观点。观点是不同主体对社会现象和社会观点的评论，往往会分析社会现象和观点中存在的问题、原因、影响和对策等。因此，观点句里包含了大量的答题要点，需要考生仔细揣摩，很多时候可直接摘抄观点作为答案要点。观点提示词：说、讲、表示、强调、指出、认为、告诉、反映、分析、推断、看出、经调查、资料显示等词后面一般为重点句。解题提示：中央、省部观点往往是答题依据，一般是正确观点；基层政府观点可能不完善或有错误，需辩证分析；学者观点应一分为二，辩证分析，抓住主要倾向；老百姓观点代表基层的利益诉求，注意把握其利益诉求点。③有关联词的句子：关联词本身不是关键词，而是关键词的引导词，其前后往往有关键信息。转折关系：（重点往往在后）强转折：但、但是、可是、不过、然而、却、虽然（虽说、尽管、固然）、但是（可是、然而、却）。弱转折：其实、事实上、实际上、只是、当然。并列关系：（前后并存，且点后的信息同等重要）并列关联词：又、此外、另外、同时、与此同时、既…又…、一方面…另一方面…、有的…有的…、不是…而是…、是…不是…因果关系：（因重要还是果重要，取决于所问的问题）因果关联词：因此、所以、因为、可见、总之、综上所述、导致、因为（由于）、所以（因此、致使）、之所以、是因为。递进关系：（重点往往在关联词后）递进关联词：不但（不仅、非但、除了）、而且（也、还）、并且、更、甚至、尤其、特别、关键是、重要的是。④标点：分号、引号、顿号、破折号。分号：表并列，其前后容易出现答案。引号：表引用，表观点及对专有名词的强调。顿号：可能出现密集的词群，并列的分词，要写则都写。破折号：有时引出专属名词，有时表强调或解释说明。2归纳概括①数据型资料数据本身不是答案，数据前后的总结性句子是重点。通过分析数据得出观点和结论，常用的表达有多少、大小、增减、比重等。②事例型资料引出话题或的出启示。有时本身需要出现在答案中，比如要求中出现“有理有据”。3分析推导有时资料中既没有可以直接摘抄的关键信息点，也没有大量数据，虽然有些信息表述规范，但是与题干不相关，此时可通过分析推导将其转换为符合题干的要点。四、分类整理当题目中出现“分类合理、层次分明、分别、种种、归纳”时，注意分类。常见分类角度：①按资料主题分。如果不同资料反映不同的主题，直接将不同主题的要点罗列。②按不同要素分。大部分综合概括题、综合分析题以及公文写作题，都可按“问题--原因--影响--对策”的结构组织答案。③按不同领域分。有的题目可按“政治（党的建设）--经济（三农问题、自主创新、产业结构调整）--文化（物质文化和非物质文化）--社会（教育、医疗、住房、社会保障等）--生态（节能减排、环境污染）”的结构来组织答案。④按不同主体分。如果答案涉及不同主体，则可按“政府--企业--社会组织--群众--媒体”等主体来组织答案。⑤按不同维度分。有的题目可考虑以“思想观念--政策法律--监督管理--技术保障--物资保障”的结构来组织答案。分类的方式不是万能的，要结合题干信息和资料的逻辑进行。呈现答案时，一般采用“总--分”结构，即以主旨词开头，其他关键词则围绕这些主旨词展开。单一题一、问题类1.题型特征问题是指负面、消极、不好的信息，常以“名词+否定”的形式呈现。常见问法有：问题、不足、困境、表现、瓶颈、挑战、难点、缺失等。2.答案来源①直接摘抄：通过寻找问题的标志性词汇，直接摘抄出答案要点。问题常见标志性词汇：（消极色彩词汇）不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足；缺乏、缺少、流失；少、低、差、弱、陈旧、单一。②归纳概括：对数据型资料或其他表述不规范的资料所反映的问题进行提炼。通常从数量、速度、占比等方面归纳。③分析推导：将资料中与题目主题相关的其他要素转化成问题。3.作答技巧1.把握好主题。2.寻找负面信息。3.有剩余格子时可