思茅区倚象镇中心完小现代学校督导评估工作方案

思茅区倚象镇中心完小现代学校督导评估工作方案一、指导思想根据上级要求，全区各级各类学校的督导评估工作分三年完成。开展学校督导评估工作是实行依法办学，依章治校，促进各校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进教育现代，高质量，高水平巩固“两基”和我镇教育及强镇建设成果的一项重要举措。根据云政教督（2012）5号和思教发（2012）38号文件精神，经思茅区人民政府现代教育督导复评组于2013年3月7日到校指导，定于2013年5月对镇中心完小进行现代教育督导评估工作。二、成立镇中心完小评估工作领导小组①组长：陶兆良②副组长：刘开和、杨云川、赵永祥。③成员：字平、郭晓泽、汤文华、方勤、陶兆荣、吴增荣李发云、郭双文、苏有贵、赵琴艳、鲁红。④领导小组下设办公室，赵永祥任办公室主任。三、评估时间安排。①2012年3月12日开始，学校开始准备材料，认真对照评估方案进行自评，描述，写好评估报告。2013年5月迎接考评。②报告按四个A级指标,十四个B级指标,四十个C级指标和146项要素进行描述,对C级146项要素要有逐一评价和准备支撑材料,并对C级指标进行总述(基本合格学校达85％合格,合格学校达100％),统筹考虑,客观确定等级。③按思教(2012)38号文件规定,严格按操作程序办。a、评估申请。b、申报理由。c、评估报告。d、146项内容备查材料。e、装档。四、评估办法。①评估前，相关成员要认真阅读2012年2月版《云南省现代教育学校督导评估方案》（小学督导评估指标标准），了解每条评估标准包含的几个因素，弄清指标体系中一些概念的界定。②组织教师学习思教发（2012）38号文件，云政教督（2012）5号文件及附件。《云南省现代教育完全小学督导评估指标标准》、《云南省现代教育学校督导评估标准操作细则》。③听取汇报，查阅资料，查看校容校貌，教学设备设施，档案袋，核实有关数据。④问卷调查，座谈（教职工、学生、家长）。倚象镇中心完小二○一三年三月一日