成语

——中华文化的微缩景观高中新课程标准实验教科书《语文》（必修2）明确目标：1、明确成语的定义2、感知成语与文化的关系，认识成语承载了极其丰富的文化内涵。3、探究成语的来源。4、梳理高考考过的重点成语，做到能正确运用成语。一、什么是成语？请同学们根据内容提示，用成语替换画线部分：1、对于这个问题，同学们各自坚持一种说法，不能得出一致的结论。2、您的这番话真是鞭辟入里，让我眼前忽然有一种开阔敞亮的感觉啊！3、他们这样对事物认识不全面，又固执地乱加猜测的做法，是根本无法得出正确的答案的。各执一词、莫衷一是豁然开朗盲人摸象1、这些成语是古已有之，还是现代才形成？2、大家是否有因句子画线部分换为成语，而不理解句义？为什么呢？3、为什么不能是盲人摸鲸或者盲人摸马。可见成语的用字是……？：汉语中，经过长期广泛使用、锤炼而形成的意义和形式较固定的短语。可见相应成语的用字和形式是固定而非临时的。没有。因为成语的意思凝练而明确。古已有之，并约定俗成，还长期广泛使用。南辕北辙的成语产生在战国，迄今两千多了，但我们现在还在用。二.成语与文化成语是语言宝库中的精华,也是文化的积淀,汉语成语的内容涉及广泛，涉及衣食住行、动物植物、礼仪习俗、文学艺术、生肖等。1、成语与衣食：衣冠楚楚山珍海味粗茶淡饭衣锦还乡花天酒地脍炙人口2、成语与住行：美轮美奂跋山涉水车水马龙3、成语与文学：春秋笔法行云流水才高八斗江郎才尽4、成语与艺术：曲高和寡高山流水不绝如缕滥竽充数手舞足蹈画龙点睛5、成语与动物：狐假虎威狼心狗肺鹤立鸡群凤毛麟角飞蛾扑火井底之蛙黔驴技穷如鱼得水惊弓之鸟一丘之貉趋之若鹜莺歌燕舞6、成语与植物：势如破竹雨后春笋藕断丝连桃红柳绿指桑骂槐芒刺在背如火如荼枯木逢春披荆斩棘投桃报李良莠不齐7、成语与兵器：自相矛盾大刀阔斧刀光剑影荷枪实弹枪林弹雨再接再厉8、成语与礼俗：彬彬有礼礼尚往来宾至如归八拜之交五体投地张灯结彩相敬如宾举案齐眉9、成语与治国：长治久安富国强兵国泰民安道不拾遗日理万机无为而治力挽狂澜满目疮痍政通人和分崩离析哀鸿遍野生灵涂炭10、成语与做人：浩然正气光明磊落两袖清风孤芳自赏利令智昏恬不知耻口蜜腹剑同流合污颐指气使飞扬跋扈11、成语与法律：令行禁止明镜高悬天网恢恢疏而不漏铁面无私格杀勿论以身试法绳之以法执法如山杀一儆百小结论：中国成语涉及方面之广是世界任何一个国度的语言所无法媲美的！可以说中国的成语就是一部小百科全书。我们学遍成语不但可广识、达礼，甚至可以修身、治天下。12、成语与教育：春风化雨良师益友为人师表诲人不倦教学相长循循善诱因材施教名落孙山青出于蓝断机择邻成语小竞赛1、走进生肖：鼠虎羊牛龙兔成语：柳暗花明2、走进植物：成语：出水芙蓉成语:望梅止渴成语:桃李满天下一波三折3、走进绘画艺术断章取义漏网之鱼答案：淋漓尽致请根据人名（姓氏除外）写成语。例：杜鹏程（鹏程万里）•高攀龙陶成章•龚自珍王任重•王人美周树人攀龙附凤出口成章敝帚自珍任重道远成人之美十年树木，百年树人4、走进姓名：1、为什么帽子脏了要翻面再戴2、手机不可以掉到马桶里3、羊给老鹰打电话4、一条狗过了独木桥之后就不叫了张(脏)冠李（里）戴机不可失（湿）阳（羊）奉阴（鹰）违（喂）过目（木）不忘（汪）5、走进民间：（1）精卫填海（2）画龙点睛（3）南柯一梦（4）掩耳盗铃（5）滥竽充数（6）黔驴技穷（7）毛遂自荐（8）四面楚歌（9）入木三分（10）水落石出（11）文质彬彬（12）辗转反侧（13）火中取栗（14）功德无量（15）以牙还牙，以眼还眼三、成语产生的来源A、神话传说（极少）B、寓言故事（很少）C、历史故事（较多）D、文人散文、诗歌（绝大多数）E、外来文化（佛经，外国寓言。最少）四面楚歌指鹿为马三顾茅庐鞠躬尽瘁纸上谈兵卧薪尝胆一字千金勾践项羽吕不韦赵高诸葛亮刘备赵括思考题：现代汉语很难再产生新成语的原因是什么？1、今人传承袭用的成语涉及面已很广，内容已十分丰富；2、今人使用现代汉语大多用双音节词，很难进行锤炼；3、缺乏更新颖精辟的寓言等。……四、成语的运用:(一)7年高考成语回眸•光怪陆离雨后春笋有口皆碑偃旗息鼓（01）•过犹不及闻过则喜道听途说能说会道•适逢其会心领神会剑拔弩张虚张声势（02）•捉襟见肘未雨绸缪自惭形秽（03）•在劫难逃玲珑剔透稍纵即逝弄巧成拙（04）•百里挑一精彩纷呈旁征博引新颖别致(05)•甘之若饴蠢蠢欲动沧海桑田无足轻重(06)•等量齐观间不容发凤毛麟角喜出望外•一念之差乐此不疲拍手称快功败垂成(07)•不足为训卓尔不群彪炳千古捉襟见肘1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（2000年全国高考第4题A项）“汗牛充栋”形容书籍极多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模。错因：对象误用考考你：划线的成语使用是否正确2、各部门都要有全局观念，那种目无全牛忽视整体利益的做法是不对的错因：望文生义目无全牛:比喻技艺极其纯熟,已达到得心应手的境地。3、李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。错因：轻重失度4、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般的冒出来了。（2002全国高考题）错因：误用褒贬雨后春笋，春天下雨后春笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。启示：忌褒贬失当，宜注重色彩自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。5、我们公司的灯光设计师,在室内设计大赛中拿过一等奖,他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉。错因：谦敬错位蓬荜生辉：使贫家增添光辉。用以称谢别人来到家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。(二)误区归纳：成语使用时要特别注意以下几大误区一、望文生义二、对象误用三、轻重失度四、褒贬颠倒五、谦敬错位（三）使用成语的好处可以说成语就是汉语中的“油盐酱醋”，人们在作文、著书中要使用它，在平日里的讲演或对话里也少不了它。在文章中恰到好处地使用适当的成语，可以使文章语言生动、言简意赅，更有文采，更有感染力；在讲演或对话中使用成语，可以使讲演更动听，对话更生动，更有表现力、说服力，辩驳也更加铿锵有力。.现代人滥用成语的文化现象：1、：据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲。2、：姥姥现在经常会慨叹自己是明日黄花了。3、：当看到许许多多的莘莘学子毕业离开校园的时候，他才露出会心的微笑。断词取义对象误用重复赘余4、：当时汽车抛锚了，抢险队员们只好安步当车，最后，跋涉一个多小时才赶到现场。5、：像你这样触犯了法律才来投案自首，简直是亡羊补牢，太晚了。6、：此次选举他原本最有希望，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。7、：兄弟两个十分要好，说他们俩相敬如宾，举案齐眉一点也不算过分。不合语境望文生义形近混淆特定用法(四)牛刀小试:看下列成语的使用是否正确，为什么？1、我们宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。对象误用2、在我告别时,他这个服装个体户非要送我几件高档衣服,真是大方之家.望文生义例：遗笑于大方之家4、去年某山庄举办了国画大师徐悲鸿画展，廖静文女士主持了开幕式，她敝帚自珍地向观众一一介绍了展馆内的画作。解析：喻东西虽不好，但自己却十分珍惜。错因：对象误用3、湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。褒贬颠倒5、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。使用正确。意思：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。例子：鲁迅以笔做刀枪，～地揭露了辛亥革命的弊端。成语与文化来源神话传说寓言故事历史故事文人作品外来文化运用误区望文生义对象误用轻重失度褒贬颠倒谦敬错位生肖文化植物百态绘画艺术姓名奥妙民间礼俗课堂小结：学习成语，其乐无穷；学习成语，终身受用！美妙成语世界让我们其乐融融，流连忘返希望大家一起多去积累,多去探究！同学们成语的运用现象现在很多人都把我拿来形容才气横逸，不受拘束成语的民间文化活动等会儿从这里下去找以下各打一成语⑴哑巴说话⑵变奏为春⑶举棋难定⑷滥竽充数⑸2、4、6、8、10⑹禽⑺比干之死⑻哎呀！颜料丢了！指手画脚、有口难言偷天换日下落不明随声附和无独有偶手到擒来心不在焉大惊失色目寸光老舐犊视眈眈守株待望子成画添足__到成功顺手牵__尖嘴__腮闻__起舞__急跳墙狼奔__突人众轻举自欺欺微言而易擎易多势口铄金刚怒目世瞩重缓急转直下国上高自大庭广先声夺发制人微权冬春秋夏离开离开离开离开