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苏科版七年级(上)•你能将长方形纸片沿着一条直线剪成两部分,使这两部分既能拼成一个平行四边形,又能拼成一个三角形或梯形吗?想一想1、长方形纸板绕它的一条边旋转1周；2、直角梯形绕它的垂直底边的腰旋转一周；3、直角三角形绕它的一条直角边旋转1周；4、一个半圆绕它的直径旋转一周；5、一枚硬币在桌面上竖直快速旋转。它们分别形成怎样的几何体？演示演示1、如图，虚线左边的图形绕虚线旋转一周，能形成的几何体是(）D2、如图，把第一排中的平面图形绕虚线旋转一周，能形成第二排中的某几个图形，请把两排中的对应的图形分别用线连接起来.(A)(B)(C)(D)１、如图：沿点划线折叠后形成怎样的图形？请试着画出来。(1)(2)1.下列各图形中，不是由翻折而形成的是（）C2.下列四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（）B做一做1、将两块相同的直角三角尺的相等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？①②③④⑤⑥２、如图1：是由图“回”向右平移而成.⑴、小红在设计班级墙报时她将图①沿虚线剪开,然后适当改变这两部分图形的位置就能得到图②,你知道她怎么做到的吗?图①图②演示过程：２、如图1：是由图“回”向右平移而成.⑵、在图③里画出图①虚线下半部向右平移4格后所得到的图形。图①演示过程：图③练一练1、如下图，O为三角形一边上的点，将三角形绕点O在平面内快速旋转，你会看到什么现象？演示如何将直角三角尺由图（1）的位置旋转到图（2）与图（3）？（1）（2）（3）做一做：议一议你能说出下面的图案是怎样形成的吗？①②③④2、你能说出下面的图案是怎么形成的吗？①②③④从以上的探究过程中我们可以感受到：平移，翻折，旋转是图形变换的三种基本方式这三种图形的基本变换有什么共同的特点?这三种变换只改变原图形的位置，不改变原图形的形状和大小再见