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1义务教育标准化管理学校自评报告福清文光中学学校通过认真组织学习《福建省教育厅关于开展“义务教育管理标准化学校”建设与评估的通知》和《福建省教育厅关于做好“义务教育管理标准化学校”评估工作的通知》，对照《福建省“义务教育管理标准化学校”评估标准（试行）》规定的6项“管理职责”、22项“管理任务”和75项“具体管理要求”。逐项自查，自评报告如下：一、平等对待每位学生，维护学生平等入学权利。根据国家法律法规和教育障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则不让一名学生因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。二、促进学生全面发展。加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等帮助学生学会学习。遵循学生认1小时2科学合理安排学校作息时间设音乐、美术、书法课。增三、引领教师专业发展。要求教师熟知和践行社会主义核心价值观。经常开展师德教育和法制教育教师合法权益业水平和教学能力。落实《中小学班主任工作规定》技术与教育教学的深度融合。完善教师培360学时的培训要求。体。四、提升教育教学质量。，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，高教学要求,不加快教学进度。落实综合实践活动课程要求3参与课堂学习的主动式。兴趣特长、实践能力等方面的发展情况。对照中小学教育质量综合评价改革指五、营造和谐安全环境。有校车的学校严格执行和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。教育、防灾减灾教育、禁毒和预防艾滋病教育。普及疾病预防、饮食卫生常识突发事件和自救自护能力。的校园文化氛围。教育引导学生依法上网、文明上网、健康上网、安全上网。六、建设现代学校制度。提升依法科学管理能力每年组织学习《教育法》、建立便捷规范务会议民主决策学校重大事项。4职工和家长的意见和建议。发挥少先队、共青团、学生会、学生社团引导学生自我管理或参与学校治理。构建和谐的家庭、学校、社区合作关系.完善家长委员会，设立学校开放日，邀请家长参与学校治理，形成育人合力。治理。主动争取社会资源和社会力量支持学校改革发展。