中国特色社会主义在浙江的案例教学设计方案

1《中国特色社会主义在浙江》的案例研究与教学设计方案一、案例研究与教学的基本目标本次案例撰写的地域范围局限于浙江，通过高校学生的眼睛去发现和挖掘发生在浙江大地上的具体事件、具体人物，并将其经验和做法进一步总结和提升，一方面有助于高校大学生贴近实践，亲身感受改革开放中的浙江在政治、经济、社会、文化等诸多方面的变革与创新，帮助其更为深入地了解我国的国情、省情和民情，有助于大学生的健康成长；另一方面教师在指导大学生完成案例的过程中，可以加深师生之间的情感交流，加强学生对课堂教学的参与度，进而提高课程的教学效果。二、基本原则所有案例内容必须选取发生在浙江农村或城市的基层，案例的内容应该具有一定的创新性、启示性，案例的材料最好原创，也可以借鉴一些新闻报道，但必须进行材料的重新编辑整理并注明出处。三、具体做法1、时间安排在春夏/秋冬学期开学后（学生选定课堂）的第三周对所有学生进行布置。完成时间为夏/冬学期的第5周。2、团队要求学生以团队为单位，5人一组，自由组合。或者可以在开学第三周先对任课班级的学生做一个学籍调查，然后教师根据不同地域来源进行组合，个别小组有不同想法的可以在小组之间进行调配。3、教师的作用⑴在团队组成的过程中，教师要有一定的主导性；⑵在选题过程中，教师要提供一定的帮助。比如帮助学生确定调查的基本方向，提供案例的范本，帮助学生完成对案例的总结。⑶教师要选取自己班上的优秀调查报告并完成对每篇报告的评价，最后完成对报告的编辑工作。⑷教师可以推荐学生一定的参考书或网站做参考。4、案例的具体要求具体事件：发生的具体地点的概况、背景、主要做法、成效、学生的评价；具体人物：人物情况的基本介绍、主要事迹、影响、学生的评价；字数要求：1000-3000字完成的格式：WORD文挡字体：宋体。题目4号字体加粗，正文5号字体，正文中的标题小四号加粗，序号分别用一、二、三、1、2、3、⑴⑵⑶来表示。每个段落开头要空2个中文字符。具体格式要求可以参见下图：2正文中的格式要求：（前空两个汉字）一、xxxxxxx(小4号宋体)后不接排（前空两个汉字）（一）xxxxxxxxx(小4号宋体)后不接排（前空两个汉字）1．xxxxxxxxxxxxx(小4号宋体)后不接排（前空两个汉字）（1）xxxxxxxxx(小4号宋体)（加标点符号后接排）①②③④用于正文中叙述的分句编号，如：xxxxxx:①xxxxxx；②xxxxxx；③xxxxxx；④xxxxxxxxx。附：参考案例东阳农民工租住地工会——农民工实现自我管理的有效平台一、基本概况及问题东阳市白云街道杨家村地处东阳城郊接合部，这个本村人口128位的自然村却聚集了来自安徽、江苏、湖北、贵州等地的7000多名外来农民工，如何管理这一庞大而特殊的群体一直让村干部们伤透脑筋。本地人一百多个人，除去外出做生意的，留在村子里的年轻人最多只有二三十人，而村干部只有3人，去管那么多外地人，不好管也不敢管。按目前的工会设置模式，小企业的农民工、打短工零工的农民工、从事小买卖的农民工等大批人员都没能被纳入工会组织，仅杨家一个村就有1260名农民工因为种种原因没有加入工会。另外，农民工上班时是有组织的，下班后在租住地却缺乏组织，出了事没法管、没人管，工会设置上存在盲区和死角。2007年村里发生的各类纠纷就达150多起。二、基本做法2008年6月，在东阳市总工会的指导下，杨家村成立了全国首个农民工租住地工会，开创了工会组织的全新模式。在具体做法上，首先把游离于工会组织之外的1260位农民工，按出租房分片，从中按每15人到20人选一个代表，选出了52名代表。通过选举，成立了题目（4号宋体、加粗、居中）作者姓名、学号、序号、专业（5号宋体）（右靠齐）一、概况及背景二、主要的做法三、基本成效四、我们的看法（总结）五、优秀报告（指导教师评价）3杨家农民工租住地工会。通过工会这条纽带，杨家村巧妙实现了农民工的自我管理。让外地人管本地人，是否会“喧宾夺主”？杨家村农民工租住地工会的一系列做法慢慢化解了本地人的忧虑。1、农民工管理农民工，是杨家农民工租住地工会的有益探索13名工会委员中，除了4名是本地人外，其余9个全部是外来农民工，分别来自贵州、安徽、湖北等省份。这些在农民工群体中有一定威信的人当上工会委员后，配合租住村开展各项管理工作，起到了“老乡管老乡、有事好商量”的效果。2、一改过去重监管轻服务的思路，把服务农民工作为工会的首要职责建立工会志愿者队伍，主要包括文化体育、治安消防、法律援助、社区共建、夜市管理等5支队伍。工会委员在工会志愿者队伍里发挥组织、协调、召集的作用，定期召开座谈会和情况分析会，并设立农民工说事室，及时帮助农民工排忧解难。杨家农民工租住地工会帮助解决农民工维权50多起，调处纠纷40多起，追讨农民工工资、医疗费等80多万元，帮助农民工再就业250余人，引导农民工进企业上班556名，把更多的农民工纳入工会服务管理之中，并切实维护他们的合法权益。3、为加强农民工服务管理搭建了一个新平台租住地工会建立后，东阳市委组织部设立了党员远程教育点，政府有关职能部门都依托工会这一平台，设立了计生服务点、农民工法制学校、农民工教育培训站、妇代会等，工会志愿者都能积极参与到这些服务管理活动中，为党委政府加强农民工管理提供了良好的服务平台。4、积极融入当地的社会管理通过建起的“农民工书屋”、“远教影院”、“科技培训室”等，工会志愿者积极参与教育培训活动，有的当起了技能培训的教员，有的承担起了卫生保洁工作；他们办起了报纸《新杨家人》，编辑、主要撰稿人都是杨家村农民工志愿者；他们参与村里的治安和管理，参与城市文明活动。2011年6月23日，杨家农民工租住地工会第二次代表大会如期召开，通过直选方式产生新一届工会委员、副主席和主席。会后，杨家农民工租住地工会新一届委员会开展了区域性工资集体协商，与白云街道的10家企业签订了《工资集体协商专项合同》。截至2011年6月22日，东阳市已组建租住地工会29个，吸收农民工入会2万名左右，涵盖东阳市的六大支柱行业。三、基本经验东阳市农民工租住地工会的成功经验告诉我们，只有组织网络的不断健全，职工组织化程度的不断提高，才能为工会自身参与社会管理和引导职工参与社会管理提供强有力的组织保证。截止到目前，浙江各级工会组织通过创建租住地工会、市场工会、项目工会等新工会组织形式，通过创新窗口入会、网上入会等入会方式，加大了流动务工人员、劳务派遣工、服务外包工为重点的职工入会力度，全省工会会员近1500万名，其中农民工会员860多万名。四、总结1、为构建和谐劳动关系做了有益探索。打破工会组织建立在企业内部的传统做法，通过在农民工租住地建立工会组织，将大量游离于工会组织之外的农民工纳入工会组织，为其提供各种服务，从而一定程度上保障农民工的权益。2、为社会稳定和谐提供保障。通过将分散的农民工纳入工会组织的做法，通过帮助其不断融入当地社会的举措，可以在一定程度上减少社会的不稳定因素。3、由于新型工会组织给农民工提供的保障有限，不可能从根本上解决由于户籍制度、经济收入等巨大差距带来的一些根本性问题。因此，外来流动人员和本地人之间的一些隔阂4和歧视不可能在短期消除。