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哈尔滨现代艺术设计职业技术学校1哈尔滨现代艺术设计职业技术学校教案课程名称:计算机基础授课时间：2012——2013学年度第一学期授课班级：计算机平面任课教师：战红玉哈尔滨现代艺术设计职业技术学校2第1课时计划课题计算机基础知识备课时间2012年8月30日授课时间2012年9月6日教学目标知识与技能：掌握计算机的发展历史、分类、应用方面方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：对AI有新的认识对图形设计的完美体现教学重点计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换教学难点]计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教学内容第一节计算机基本概念一、计算机的概念计算机是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。二、计算机的发展简史1.电子管阶段（1946-1955）世界上第一台计算机：ENIAC2.晶体管阶段（1955-1964）3.中小规模集成电路阶段（1964-1971）4.规模、超大规模集成电路阶段（1971-现在）三、计算机的分类1.按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机2.按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机3.按职务分类：工作站（两种意义），服务器，主机四、计算机的应用1.科学计算天气预报、地震分析、导弹拦截等2.数据处理（信息处理）数据库、企业管理、办公自动化3.计算机控制（实时控制）飞行控制、加工控制、VCD播放控制等4.辅助工程辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）、辅助教学（CAI）、辅助测试（CAT）等5.嵌入式应用6.人工智能（AI）2、板书设计：一、计算机的概念二、计算机的发展简史三、计算机的分类四、计算机的应用3、教学反思：计算机的发展史，对计算机有更进一步的认识。哈尔滨现代艺术设计职业技术学校3第2课时计划课题计算机的基本结构和原理备课时间2012年9月4日授课时间2012年9月9、13日教学目标知识与技能：存储器存储数据和程序方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：从视觉艺术上吸引读者的眼球教学重点硬件和软件教学难点CPU计算机的核心部件教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教学内容一、硬件和软件硬件构成计算机的实际物理装置集合软件为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称二、计算机的硬件组成和基本工作原理简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备1、CPU计算机的核心部件，功能是执行算术和逻辑运算，运行存储器中的程序。2、存储器存储数据和程序，相当于计算机中的记忆细胞。3、I/O设备计算机和外界进行交互的设备。4、总线CPU和内存及I/O设备之间进行数据传输的信号线。（1）数据线CPU与内存和I/O设备间传输数据（2）地址线用来确定存储单元的地址（3）控制线用来控制外设的动作，比如读、写和时钟信号等2、板书设计：一、硬件和软件二、计算机的硬件组成和基本工作原理3、教学反思：学习计算机，一定要了解计算机的结构和原理，让学生进一步对计算机的原理有所了解。哈尔滨现代艺术设计职业技术学校4第3课时计划课题计算机软件基础备课时间2012年9月9日授课时间2012年9月16、20日教学目标知识与技能：掌握视图控制与页面辅助方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：控制线在页面中起到重要的作用教学重点硬件管理CPU管理、存储器管理、I/O设备管理教学难点软件资源管理程序和数据管理教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教学内容一、操作系统定义：是自动管理计算机中硬件资源和软件资源的一组大型程序1.目的：（1）使系统资源得到高效利用，增强计算机处理能力（2）为用户创造良好的工作环境2.分类：（1）单用户、单任务操作系统如：DOS（2）单用户、多任务操作系统如：WINDOWS（3）多用户、多任务操作系统如：UNIX、LINUX（4）网络操作系统如：Netware,WindowsNT,LINUX3.三大功能：（1）硬件管理CPU管理、存储器管理、I/O设备管理（2）软件资源管理程序和数据管理（3）组织协调计算机运行控制用户的作业排序及运行、作业及外设等的调度、主机与外设的并行操作等等二、程序设计和语言定义把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程序的软件1.翻译方式编译、解释。2.低级语言机器语言程序、汇编语言程序。特点：不容易理解和编写，执行速度快，常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序，例如：驱动程序、过程控制程序等。3.高级语言比较接近于人类语言的一种计算机语言。特点容易理解和编写但是执行速度比较慢，常用来编写应用软件。常用高级语言有：Basic、C语言、Fortran和可视化编程语言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等4.程序设计用各种编程语言设计制作程序的过程。哈尔滨现代艺术设计职业技术学校52、板书设计：一、操作系统二、三大功能三、程序设计和语言3、教学反思：对计算机的功能认识，不容易理解和编写，执行速度快，常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序，例如：驱动程序、过程控制程序等。哈尔滨现代艺术设计职业技术学校6第4课时计划课题WindowsXP操作系统备课时间2012年9月16日授课时间2012年9月23、27日教学目标知识与技能：菜单操作方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：菜单的操作相当于手脚的操作、方便快捷教学重点中文WindowsXP的桌面组成及操作方法；使用中文WindowsXP的帮助；中文WindowsXP的中文输入法的使用教学难点中文WindowsXP的桌面组成及操作方法教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教学内容第一节中文WindowsXP的主要特点1、友好的图形界面2、多任务3、高效的即插即用4、多彩的多媒体功能5、强大的网络通讯功能6、丰富的附件工具7、程序之间数据交换和共享简单易行8、支持大容量内存9、兼容DOS程序第二节中文WindowsXP的安装一、运行环境（硬件配置和软件环境）二、安装模式1.典型安装2.自定义安装3.最小化安装4.便携安装第三节中文WindowsXP的桌面2、板书设计：中文WindowsXP的主要特点中文WindowsXP的安装3、教学反思：中文WindowsXP的桌面组成及操作方法；使用中文WindowsXP的帮助；中文WindowsXP的中文输入法的使用哈尔滨现代艺术设计职业技术学校7第5课时计划课题资源及文件备课时间2012年9月23日授课时间2012年9月30日10月4日教学目标知识与技能：图形操作与控制方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：用图形的体现才能显示出设计的重要性教学重点资源管理器的组成及相关的操作方法教学难点资源管理器的操作方法教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教学内容一、资源1、软件资源程序、数据等，通常以文件的形式存在。2、硬件资源计算机外设，键盘、鼠标、打印机等件。二、文件组成及分类1、概念：一组相关指令及其信息的集合。2、文件组成（1）基本名：表示文件的作用，最多由255个字符组成，文件名不能包含下列字符：：；/\“*?（2）扩展名：表示文件的类型，可以省略，命名规则统计本名，同基本名在一起最多由255个字符组成。3、基本分类可执行文件：EXE、COM、BAT（批处理文件）不可执行文件：声音文件（WAV、MID、MP3）图像文件（BMP、JPG、GIF）DOC、XLS、INI、SYS、ICO等等。2、板书设计：资源文件组成及分类3、教学反思：软件资源，软件分类，数据这都是学习计算机重要的部分，给进一步对键盘、鼠标、打印机的使用。哈尔滨现代艺术设计职业技术学校8第6课时计划课题资源管理器的窗口备课时间2012年10月4日授课时间2012年10月7、11日教学目标知识与技能：掌握文字操作的方法方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：是人类文化的重要组成部分是想读者传达的意图和信息教学重点资源管理器的操作方法教学难点文件和文件夹的操作教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教学内容一、资源管理器的启动二、资源管理器窗口的组成三、资源管理器作用：启动应用程序，打开文档，复制文件，文件改名，建立快捷方式等。第三节文件和文件夹的操作一、文件夹的展开和折叠：通过文件夹左边的“+”号和“-”号。二、文件和文件夹的选择和打开1.选择方法：（1）连续选择A、拖动法B、单击首项，按住SHIFT键单击末项（2）不连续选择：单击首项，再按住CTRL键单击末项2、板书设计：资源管理器的启动资源管理器窗口的组成资源管理器作用文件和文件夹的操作3、教学反思：资源管理器的使用关乎着计算机的主要部分，是想读者传达的意图和信息哈尔滨现代艺术设计职业技术学校9第7课时计划课题WORD基本操作备课时间2012年10月7日授课时间2012年10月14、18日教学目标知识与技能：了解MicrosoftOffice2000方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：在美化版面上起到重要的作用教学重点掌握Word的窗口组成教学难点在Word中进行文本编辑操作方法教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教学内容第一节Office2000组件一、MicrosoftWord2000字处理软件1、能够处理各种类型的文本文件，比如书信、备忘录、商务计划、论文、研究报告等等；2、文本中插入表格、图片集、图形等等。二、MicrosoftExcel2000电子表格处理软件制作数字报表，广泛应用于财务、统计等工作领域。三、MicrosoftPowerpoint2000幻灯演示软件创建多媒体演示文稿，应用于教学、广告宣传等领域。四、MicrosoftOutlook桌面信息管理系统收发电子邮件，管理约会、计划、任务等商务信息，并可通过网络和小组其他人共享信息等五、MicrosoftAccessd2000桌面数据库管理系统输入、组织数据，并对数据进行查询、排序、搜索生成报表2、板书设计：MicrosoftWord2000字处理软件MicrosoftExcel2000电子表格处理软件MicrosoftPowerpoint2000幻灯演示软件MicrosoftOutlook桌面信息管理系统3、教学反思：WORD基本操作占计算机当中很重要的一部分，是文字处理的好帮手。哈尔滨现代艺术设计职业技术学校10第8课时计划课题文本输入备课时间2012年10月14日授课时间2012年10月21、25日教学目标知识与技能：图像的操作方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：可以插入符合主题意境的图片进行编辑、处理教学重点文档的编辑教学难点插入点定位教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教学内容一、插入点定位1、使用鼠标2、使用键盘Home、End快速移动到行首、尾PgUp、PgDn上、下翻页，每次翻动10行左右Ctrl+Home、End快速移动到文档首、尾二、文本输入1、切换输入方式2、注意事项（P125）换行、分段、分页三、特殊符号的插入第五节文档的编辑一、选定文本1、拖动选择2、Shift选择3、矩形快选择4、快捷选择单击、双击、三击2、板书设计：插入点定位文本输入特殊符号的插入3、教学反思：对文字进行编辑，定位换行、分段、分页等等的一些操作，可以插入符合主题意境的图片进行编辑、哈尔滨现代艺术设计职业技术学校11处理。哈尔滨现代艺术设计职业技术学校12第9课时计划课题设定字符格式备课时间2012年10月21日授课时间2012年10月28、日11月1日教学目标知识与技能：掌握图文关系编辑方法与过程：理论指导与实践情感、态度与价值观：对图片进行美化教学重点对齐方式、缩进、行间距、项目符号、文字默认字样等教学难点段落的排版教学方法讲授法、演示法、练习法教具多媒体教学内容一、对齐方式二、标尺定制缩排和页边距1、页边距2、缩进文字实际距离=页边距+缩进注：缩进可以被下一段继承3、制表符4、标尺含义三、段落对话框1、段落标记显隐及含义段落标记保存了段落样式，包括该段中