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LOREMIPSUMDOLOR1.after，in这两个介词都可以表示“……(时间)以后”。after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中。例如：Shewentafterthreedays.她是三天以后走的。in以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。例如：Shewillgointhreedays.她将会三天后走。2.howlong，howoften，howsoonhowlong指多长时间，主要用来对一段时间(如threedays，fourweeks等)提问。例如：Howlongagowasit?这是多久前的事了?howoften指多久一次，主要用来对频度状语(如onceaweek等)提问。例如：—Howoftendoeshecomehere?他多久来一次?—Onceamonth.每月一次。howsoon指多久以后，主要用来对表示将来的一段时间(inanhour，intwoweeks等)提问。例如：Howsooncanyoucome?你多快能赶来?3.few，afew，little，alittlefew和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”；而afew和alittle的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”。few和afew修饰可数名词；little和alittle修饰不可数名词。4.theother，anothertheother指两者中的“另一个”，表示特指。例如：Westoodononesideoftheroadandtheystoodontheother.我们站在街这边，他们站在街那边。another表示泛指，用来指至少三者中的另一个。例如：Shehastakenanotherofmybooks.她已经拿了我的另外一本书。5.spend，take，cost，payspend的宾语是时间或金钱，句子的主语必须是人。例如：Shespentthewholeeveninginreading.她把整个晚上用来读书。take用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。例如：Howlongwillthisjobtakeyou?你做这项工作要花多长时间?cost指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词做主语。例如：Howmuchdoesthejacketcost?这件夹克多少钱?pay主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)。例如：Ipayformyroomsbymonth.我按月支付租金。6.speak，say，talk，tell这四个动词都有“说”的意思。speak的意思是“讲话;演讲”，着重指说话的动作，多用作不及物动词；用作及物动词时，其宾语是语言。例如：HecanspeakJapanese.他会说日语。say的意思是“说;讲”，一般用作及物动词，着重指说话的内容。它的宾语可以是名词、代词或直接引语等。例如：Shesays，“Don’tdrawonthewall!”她说：“别在墙上画画!”talk的意思是“说;讲;谈话”，与speak意义比较接近，但不如speak正式，着重强调两人之间的相互谈话，也可指单方面的谈话。例如：SheistalkingwithJohninEnglish.她正在和约翰用英语交谈。tell意为“告诉;讲述;吩咐”，多指以口头方式将某事告诉某人，常接双宾语。例如：Sheistellingthechildrenastory.她正在给孩子们讲故事。7.among，betweenbetween的意思是“在……中间，在……之间”，一般指在两者之间。例如：Thereisatablebetweentwowindows.在两扇窗户之间有一张桌子。between有时也表示在多于两个以上的事物之间，但那也是指在每二者之间。例如：therelationshipbetweendifferentprovincesandmuniciplities省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系)among的意思是“在……中间，在……之中”，一般指在三个或三个以上的同类事物之中。例如：Theteacherdistributedthemamongthestudents.老师把这些东西分给了学生。8.beat，win这两个词都有“获胜，打败”的意思，但其后宾语不同。beat是“打败，优于”的意思，后面接人或队。例如：Webeatthem.我们打败了他们。win指“赢，获胜”，后面接比赛或名次。例如：Wewonthematch/game/race/thefirstplace.我们赢了这场比赛(获得了第一名)。bring，take，carry，fetch这四个词都是动词，都含有“带”或“拿”的意思，但使用的场合各不相同。bring作“带来，拿来”解。例如：Nexttimedon’tforgettobringmeacopyofyourwork.下次不要忘了把一份你的作品带给我。take是bring的对语，作“带去，拿去”解。例如：Taketheboxaway，please.请把盒子拿走。carry表示“运载，携带”之意，运送的方式很多，可以用车、船，也可以用手甚至用头。例如：Thisbusislicensedtocarry100passengers.这辆巴士准载一百人。fetch则表示“去拿来”的意思。例如：Pleasefetchmethedocumentsinthatroom.请到那间房间去把文件拿来给我。each，every两词都是“每个”的意思，但着重点不同。each着重个别的情况，every着重全体，有“所有的”的意思。例如：Sheknowseachstudentoftheclass.她认识这个班里的每一个学生。Sheknowseverystudentoftheclass.她认识这个班所有的学生。infrontof，inthefrontofinfrontof的意思是“在……前面”，例如：Thereisatreeinfrontofthehouse.房子前面有一棵树。inthefrontof的意思是“在……前部”，指在某个空间范围内的前面，例如：Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.教室里前部有一块黑板。noise，voice，soundsound作“声音”解，含义最广，指可以听到的任何声音，例如：aweaksound微弱的声音noise作“噪音，嘈杂声，吵闹声”解，指不悦耳，不和谐的声音。例如：Anotherkindofpollutionisnoise.另外一种污染是噪音。voice作“声音”解时，多指人发出的声音，包括说话声、歌声和笑声等，有时也用于引申意义，作“意见‘发言权”解，例如：Heshoutedatthetopofvoice.他高声呼喊。Ihavenovoiceinthematter.对于这件事，我没有发言权。arrive，get，reach三者均可表示“到达”。arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或in(一般用于较大的地方)，例如：Wearrivedatthestationfiveminuteslate.我们晚了5分钟到车站。TheywillarriveinParisnextMonday.他们将于下周星期一到达巴黎。get之后通常接介词to，例如：Whenwegottothepark，itbegantorain.我们到达公园时，就开始下雨了。reach是及物动词(较get更正式)，其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)，例如：HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。英国怀特学校下学期组织学生来你校学习了解中Mr.Green写一封邮件,介绍学校的相关活动及其理化文化,请你以李明的身份给该校的校长要求:分名不少于两个有关中国文化的活动安排及安排理由2.词数80-120,开头和结尾已给出,不计入总词数文中不能出现自己姓名和学校的名称。参考要点:1.活动计划(打乒乓球,包饺子2.安排理由(非常流行行,带来好运3真题解析本题是要求学生写一封邮件,邮件的格式类似于信。要求考生以中国和外国学生的友好交往为前提,介绍中国的文化,要体现中国的特色,而且题目中已经给出了两个例子。那么考生最好两个例子。乒乓球与饺子是中国文化中的代表。所以这两个例子比较普遍遍,所以写起来应该比较简单。除此之外,还可以简略写出出学校的其他活动。例如可以请求校长给出自己的意见,就是一个不错的思路,学生不要局限于题目中给出的两个例子,应该多方面思考。对方是校长,要注意使用书面语,说话的语气,尽量委婉要选择能体现中国特色的活动,不能一概而论。DearMr.GreenI'mgladthatyou'licometoourschoolforavisitnextterm.ThatChinaisacountrywithalonghistoryisawell-knownfact.IwillinviteyoutovisittheschoollibrarysothatyoucanhaveabetterunderstandingoftheChineseculture.Besides,wewillteachyouhowtomakedumplings.Itmeansthatgoodluckwillcometoyou.Wecanplaytabletennistogether,whichispopularwithyoungpeople.Wesincerelyhopethatthisactivitywillleaveadeepimpressiononyou.I'mlookingforwardtoyourcoming.Bestwishes!YoursLiMingDearMrGreenI'mgladthatyoulcometoourschoolforavisitnextterm.I'llwritingtotellyouourarrangementsVarietiesofactivitieswillbeheld.First,wewillplaytabletenniswitheachother.Becauseit'spopularwithChinesestudents.Second,weareabouttomakedumplingstogether.ThereasonwhywedothisisthatdumplingisakindofdeliciousChinesetraditionalfoodwhichisbelievediftobringgoodlucktoyou.aBesides.wedecidetovisitsomemuseumstolearnabouttheancientcultureofChinaI'mlookingforwardtoyourcoming.Bestwishes!DearMrGreenI'mgladthatyoullcometoourschoolforavisitnextterm.'dliketotellyousomethingabouttheplan.Youwillenjoyawonderfulping-ponggame,andwearegoingtomakejiaozitogetherwithyou.Throughtheactivities,you'llknowmoreaboutChina.Ping-pongisverypopularinourcountry,whenyourehere,you'llseemanypeople,whetheroldoryoung,practiceiteverywhere.Andjiaoziisourfavoritefood.Chinesefamilyoftengettheirmemberstogethertomakejiaozionholidays.EatingjiaoziintheSpringFestivalmeansgoodluckforthe