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二氧化碳制取的研究（1）了解实验室中制取二氧化碳的原理。学习目标（2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。（4）通过实验室制取H2、O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。（3）了解实验室中制取气体的思路和方法学习重点和难点1、实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。2、通过活动和探究，研究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。复习：我们已经学习过有关生成CO2的反应，有哪些呢？C+O2===CO2点燃高温2C+2CuO===2Cu+CO2↑生成CO2的反应还有很多，实验室制取CO2用哪种方法好？一、探究选用的药品编号实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸2CaCO3粉末和稀盐酸3大理石和稀盐酸4大理石和稀硫酸有大量气泡产生，反应剧烈有大量气泡产生，反应剧烈反应速率太快，不易收集反应速率太快，不易收集产生气泡速率比较适中适合实验室制取二氧化碳气体有大量气泡产生，反应剧烈反应速率太快，不易收集C+O2===CO2点燃高温2C+2CuO===2Cu+CO2↑能用于实验室制取二氧化碳吗？制取气体考虑的条件：1、药品应该是无毒、易得、廉价。2、条件是实验室能提供的。3、生成的气体容易收取并避免污染环境。反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O你能根据实验室制取CO2的原理设计出CO2的发生装置吗？能用这个装置来制取吗？1、二氧化碳和氧气相关性质比较二、探究实验室制取二氧化碳的装置二氧化碳氧气反应物的状态反应条件气体密度比空气大或小是否与水反应固体的液体反应常温大能溶于水并能与水反应固体加热略大不能想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧气的装置相同？为什么？实验室制取气体的装置气体发生装置气体收集装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应反应条件（是否需要加热、加催化剂等）。。。怎样设计实验室制取气体的装置？排空气法密度比空气的大——向上排空气法密度比空气的小——向下排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。以下是设计的部份装置可供参考1、气体发生装置ABCDEFGHIJK想一想：上述装置各有什么优缺点？2、气体收集装置二氧化碳气体能不能用排水法收集，为什么？讨论并归纳实验室制取二氧化碳的操作步骤连接仪器①检查气密性②加大理石③加稀盐酸④收集气体⑤认真写出探究活动报告自已设计探究活动报告册1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳。讨论2、怎样检验二氧化碳是否收集满？答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO3课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊2H2HH2OP112习题2、下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，伸入了液面下没有用向上排空气法收集1、节日用于填充气球的氢气，实验室常用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取，请你根据已学知识设计制取氢气的发生装置？收集装置？2、就地取材，选用你家里现有的东西（墨水瓶、塑料小瓶、圆珠笔芯等）制作一套制取二氧化碳的装置。参加班级的展览，并在老师指导下实验。[思维拓展]：