2013年最新初中精品化学教学课件:声音的产生与传播1

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声是怎样产生的?小实验用小锤轻敲音叉,有什么现象?再用手握住音叉,又有什么现象发生?为什么??现象声音是由物体的产生的说话时声带在振动敲鼓时鼓面在振动风吹树叶哗哗响,树叶在振动振动声源:正在发声的物体风声————空气的振动山洞中的轰鸣声———空气的振动雨声———水的振动读书声————声带的振动一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。振动停止,发声也停止。声音的传播提出问题:声怎样从发声的物体传播到远处?猜想和假设:声要传播出去,可能需要什么东西作为媒介?也可能不需要什么东西作为媒介?实验一:结论:探究木尺是否能传声固体能够传声实验二:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,注意声音的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内,注意声音的变化.实验二的现象:逐渐抽出其中的空气,声音逐渐。再让空气逐渐进入玻璃罩内,声音逐渐。结论:声音的传播需要。(固体、液体、气体。)真空传声。(推理法)变小变大介质不能月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈.声在介质中是以何种形式传播的声以的形式传播,我们把它叫做.波声波声速2、15ºC空气中的声速是.1、声在每秒内传播的距离叫做声速.声速跟介质的有关,还跟介质的有关.3、一般情况下:声音在气体中最,在液体中较,在固体中更。4、介质的温度越,声速越。种类温度340m/s慢快快高大看课本15页小资料,回答以下问题:回声1、定义:声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象2、区分原声和回声的条件:回声比原声晚到人耳至少0.1S小结1、声音是由物体的产生的。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。2、声音的传播需要。真空传声。3、声在每秒内传播的距离叫做声速.声速跟介质的有关,还跟介质的有关.15ºC空气中的声速是.4、一般情况下:声音在气体中最,在液体中较,在固体中更。介质的温度越,声速越。5、回声:声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象区分原声和回声的条件:回声比原声晚到人耳至少0.1S再见

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