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报刘一文书宗臣作者简介宗臣（1525-1560）字子相，扬州兴化人，明世宗嘉靖三十九年（1550）举世闻名进士，为人耿直。宗臣与李攀龙，王世贞，谢榛，梁有誉，徐中行，吴国伦，齐名，在明代文坛上合称“后七子”,他们针对明初的八股和以歌功颂德为内容的“台阁体”提出“文必秦汉，诗必盛唐”的复古文学主张，对冲击八股文和“台阁体”起了一定的积极作用.宗臣为文较少堆砌、模拟，风格雄厉横放，散文创作成就在“后七子”中突出，著有《宗子相集》题解/背景本文选自《宗子相集》，写于明代嘉靖年间，是作者写给他父亲的朋友刘墀石的复信。报：答复，回复。刘一：字墀石，排行第一。丈：对男性长者的称呼。明世宗嘉靖二十一年，严嵩攫取了相位，在担任宰相的二十余年里，严嵩专主朝政，大肆结党营私。让其子严世蕃等亲信占据要职以为爪牙，迫害异已，且贪赃枉法，卖官鬻爵，恣意侵吞钱财，仁人志士压抑排斥，势利之徒则趋炎附势，干谒求进。但宗臣为人耿直，不愿同流合污。且十分憎恶官场现实。于是在给刘一丈回信之际，就刘信中“上下相孚”一语借题发挥，揭露官场污秽，发泄积愤，写下了这篇著名的讽刺小品。课文串讲：第1自然段数千里外，得长者时赐一书，以慰长想，即亦甚幸矣；何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉？时：时常，经常。长想：长久或遥远的思念。辱：谦词，意思是对方是长辈，这样是屈辱了对方。馈遗：赠送东西。益：更加。几千里之外，时常收到长者您给我的信，用来宽慰我长久的怀念，这也就非常庆幸了；何至于更屈辱您赠送礼物，那么象我这不成材的人更将拿什么来报答呢?您在信中包含着很深厚的情意，就长者念念不忘我年老的父亲来看，也就知道我年老的父亲同样是深深地思念长者您的了。书中情意甚殷，即长者之不忘老父，知老父之念长者深也。至以“上下相孚，才德称位”语不才，则不才有深感焉。夫才德不称，固自知之矣；至于不孚之病，则尤不才为甚。孚：融洽、信任。称：符合。至于你用“上下级相互信任，才能与德行要与官位相称”的话来教诲我，那么我就有很深刻的感触了。才能与德行不能（与官位）相称，本来我自己就是知道的；至于上下级互相不相信的毛病，在我身上就尤其严重了。第1自然段的主要内容作者先对刘一丈来信略作酬答，而后，明确表白自己不敢接受“上下相孚，才德称位”的赞美，既而，笔锋直抵“上下相孚”四字，从而借题发挥，将笔墨一拨，转到揭露官场的黑暗上。本段为这封回信的开头，在全文中起“启（引出话题）”的作用。在本段中，作者先向来信者刘一丈表示感谢，而后以刘在信中称赞作者的话——“上下相孚，才德称位”——引出作者将要在此信中予以正面揭示和批判的时人所谓的“上下相孚”现象。第2自然段且今世之所谓“孚”者何哉？日夕策马，候权者之门。门者故不入，则甘言媚词，作妇人状，袖金以私之。门者：守门人。甘言媚词：甜言蜜语。袖金：袖子里藏着金银。袖：藏在袖子里。私之：偷偷地送给守门人。现今世人所说的上下相互信任是指什么呢?一天到晚骑着马，等侯在有权势人物的家门口。守门的人故意不让他进去，他便甜言蜜语，作出妇人的样子，把金钱藏在袖子里，向守门人行私贿。即门者持刺入，而主者又不即出见。立厩中仆马之间，恶气袭衣裾，即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者山，报客曰：“相公倦，谢客矣。客请明日来。”即：即使。刺：名帖。恶气：臭气。袭：熏染。裾：衣襟。即便守门人拿着名片进去了，但有权势的主人却不立刻接见，他立在马厩里驾车的马之间，恶臭的气味侵袭着衣襟，就是饥饿寒冷酷热得不能忍受，也不肯离开。到了傍晚，先前接受贿赂的守门人便走出来，回复客人说：“相公困倦了，辞谢客人了，请客人明天来。”即明日，又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门。门者怒曰：“为谁？”则曰：“昨日之客来。”则又怒曰：“何客之勤也！岂有相公此时出见客乎？”客心耻之，强忍而与言曰：“亡奈何矣，姑容我入。”耻：心里感到耻辱。亡奈何矣：没办法啊。到了明天，又不敢不来。夜里披着衣服坐着，听到鸡叫，就起来梳洗，骑着马跑到人家门口。守门的人发怒说：“是谁呀?”他就说：“昨天的客人来了。”守门人便又发怒说：“客人为什么来得这么勤呢？相公哪有此刻出来见客人的呢?客人心里觉得受了屈辱，硬是忍受着而与守门的人说：：“没有办法啊，姑且让我进去吧!”门者又得所赠金，则起而入之。又立向所立厩中。幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进！”则再拜，故迟不起；起则上所上寿金。主者固不受，则固请；主者故固不受，则又固请；然后命吏内之，则又再拜，又故迟不起，起则五六揖，始出。南面：面向南而坐。惊走：惊慌地跑。匍匐：伏在地上。守门的人又得到了所送的金钱，便起身进去了，客人又站在先前他所站过的马厩里。幸好主人出来了，脸朝南召见他，他惊慌得双手着地膝行，然后跪伏在台阶下。主人说：“进来！”他就再次拜跪，故意迟迟不肯爬起来，起来之后，就奉献上赠金，作进见礼。主人故意不肯接受，客人坚决请求；主人故意坚决不接受，他就又坚决请求；然后主人让官吏把金钱收下来。他就又再次礼拜，又故意迟迟不肯起来。起来后就连作五六个揖，才走出去。出，揖门者曰：“官人幸顾我！他日来，幸亡阻我也！”门者答揖，大喜奔出。马上遇所交识，即扬鞭语曰：“适自相公家来，相公厚我，厚我！”且虚言状。交识：所与交往熟识的人。适：刚才。厚我：厚待我，看重我。虚言：夸大虚假的话。出去，又向守门的拜揖说：“多谢官人您对我的关照，他日再来，希望不要阻挡我了！”守门人还他的揖。他大为高兴，跑出门去，骑在马上遇到他所结交相识的，就扬起马鞭告诉他们说：“刚才我从相公家来，相公很看重我！很看重我！”而且虚夸地说着当时的情况。即所交识，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰：“某也贤，某也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓“上下相孚”也。长者谓仆能之乎？稍稍：偶尔。计：考虑。交：交相。就是他所结交相识的人，也心里害怕相公看重他了。相公又偶尔告诉别人：“某某人不错!某某人不错！”听的人也心领神会地交相称赞这个客人。这就是世上所说的上下相互信任啦，长者您说我能这样做吗?第2自然段的主要内容作者从一个典型事例入手，着力描述了“某人”投奔权门、低声下气、拍马求宠的丑态和权贵故作姿态、收受贿赂的全过程，揭示了当时所谓“上下相孚”的真实内幕和丑恶本质。这一段是全文的中心所在。本段为全文之主干的前半部分，在全文中起“承（展开话题）”的作用。在本段中，作者通过对相关的典型事例和典型细节的精心选择和具体描绘生动呈现了行贿求官者的买官“三步曲”——求见、行贿、骄人。而后，对该段所展开的话题也即所谓“上下相孚”现象作了初步结论。第3自然段前所谓权门者，自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也。间道经其门，则亦掩耳闭目，跃马疾走过之，若有所追逐者。岁时伏腊：一年中的重大节日。伏腊：伏祭与腊祭。伏祭：指夏至后的第三个庚日，也就是初伏。腊祭：指冬至后的第三个戌日。一刺：拜谒一次。经年：整年。间道：间或路过。疾走：快跑。上面所说的有权势的人家，一年之中除了夏天的伏日和冬天的腊日这些节日我投上个名片外，就整年不来往的。间或经过他的家门，也就捂住耳闭紧眼，快马加鞭地赶快跑过去，好象后面有追赶的人一样。斯则仆之褊哉，以此常不见悦于长吏，仆则愈益不顾也。每大言曰：“人生有命，吾惟守分尔！”长者闻此，得无厌其为迂乎？”不见悦：不被（长吏）所喜欢。见：被。益：愈加。得无：只怕，能不。迂：迂腐。这就是我的褊狭的心理，因为这个常常使上司不高兴，我也就愈加不管这些了。我常常夸口说：“人的一生有命运安排，我只不过守自己的本分而已（别人能把我怎么样呢）！”长者听到这些，大概不会讨厌我这态度是迂吧?第3自然段的主要内容作者以自己立身行事的准则表明不愿趋炎附势、同流合污的志节，亦即不愿跻身于所谓“上下相孚”之列。本段为全文之主干的后半部分，在全文中起“转（换一个角度继续展开话题）”的作用。本段通过一些典型事例和典型细节及典型言论表明作者本人对待权贵的态度并借此表明自己的人格志向及常常不被上司所喜欢的原因。本段内容从另一方面说明：在腐败、丑恶的官场中，一个自尊、正派的人实际上是不可能做到所谓的“上下相孚”的。从结构上看，本段是对第一段所开启的话题的一次反面的展开。这种在对话题进行正面展开之后的反面展开不仅使得文章的内容更加丰富，而且使得文章在结构上就比光有正面展开的多了一层变化，非常符合人天生就有的喜欢接受有变化的刺激的心理需要或心理活动规律，从而增强文章在结构方式上的艺术性。第4自然段乡园多故，不能不动客子之愁。至于长者之抱才而困，则又令我怆然有感。天之与先生者甚厚，亡论长者不欲轻弃之，即天意亦不欲长者之轻弃之也，幸宁心哉！客子：指寄居他乡的人。此处作者自指。困：无法施展自己的才能。天之与先生者甚厚：老天赐给先生的（福分和才华）很多。家乡多变故，不能不触动寄居异乡的人的忧愁。至于长者您怀抱着才能而穷困，却又使我悲伤而有感慨。老天赋予了您很高的天赋，不要说长者您不想轻易地抛弃自己的事业，就是天意也不愿意长者轻易地抛弃它呀，希望您安心吧！第4自然段的主要内容以劝慰刘一丈作结，既同情刘一丈抱才受困的处境，又勉励他不要灰心，来回敬刘一丈对自己的关心。本段为这封信的结尾部分，在全文中起“合（结束话题并呼应开头）”的作用。在本段中，作者对刘一丈“抱才而困”即怀才不遇的遭遇表示同情，并对这位老不得志的长者不自暴自弃的精神或不甘寂寞的行为在表面上表示赞赏，同时暗中以自己所亲身经历的如前文所揭示的官场的黑暗状况来委婉地劝慰他：入官场未必就好，不入官场未必就不好；希望他在知道官场的真相后能以一颗平常心对待生活，而不要在已经年老的时候还在热衷于求官求名，从而获得心灵的安宁。课文分析：1．主要思想内容：文章通过对“某人”奔走权门、拍马邀宠的具体事例的描述，从干谒者、权要者、门者、闻者等不同角度揭示了当时官场的污浊和官吏的腐败，显示出“上下相孚”的真实内情和丑恶本质。由于作者所揭露的现象在明代以及整个封建社会有着普遍的代表性，因而本文就具有了十分深刻的认识意义。几种人物的表现：（1）干谒者：趋炎附势、奴颜婢膝、谄媚无耻（2）当权者：倨傲做作，虚伪贪婪（3）守门人：为虎作伥、敲诈勒索（4）交识者：妒忌、恐惧（5）闻者：赞美、艳羡（6）作者：不随流俗、刚直不阿、洁身自好文章主旨：通过答书形式，借题发挥，对明代中叶上层社会的污浊、丑恶现象作了生动描绘，揭露和讽刺了当时以严嵩为首的权贵和奔走权门的钻营取巧者；反衬作者洁身自爱、不随流俗的高贵品质。本文针对当时的官场现实，以具体的事例“摹写其丑形恶态”，作尖锐的抨击，权者的虚伪贪婪，干谒者的奴颜婢膝及“门者”之狐假虎威，“闻者”之势炎附势，从不同角度反映出当时官场的污浊龌龊和吏治的腐败。并表明自己的志向、气节，绝不同流合污的正直态度和可贵品格。层次结构全文可分四段：第一段：自谦不敢接受“上下相孚，才德称位”的赞美。此段中“上下相孚”是全篇主旨，是全文的一个引子，下文借题发挥。第二段：着重描述“上下相孚”的种种丑恶世态。第一层：写“客”进谒前。惶急无标，甘心受辱之状。1）写其急于求谒，低三下四，老于世故。2）写白天侯谒，狼狈万状，窘相午露。3）写夜里侯谒，忧心待旦，焦急异常。笔记第二层：写“客”进谒对卑下谦恭，描摩迎合之态。1）写拜见相时的一连串丑态2）写贿相时的一连串丑态3）写辞相时的一连串丑态第三层：写“客进谒后夸示于人，喜形于色之情。1）写自鸣得意的口吻2）写得意忘形的举动3）写唬人骄人的伎俩第三段：正面表明自己决不向权门低头献媚的志节。第四段：劝告刘一丈勿以所谓“上下相孚“为意。（既同情刘一丈抱才受困又劝告勉其不要灰心。）2．写作特点：（1）全文紧扣“上下相孚”借题发挥，从而使中心鲜明突出“上下相孚”这四个字原本是刘一丈来信中对宗臣的称赞之语，作者先谦称自己“才德不称”，而后抛开其余，直抵“上下相孚”，抓住这四个字加以发挥，大做文章。“上下相孚”四个字一贯到底，旁无杂蔓，文章中心鲜明突出。笔记（2）以略带夸张的漫画笔法刻画人物作者采用略带夸张的漫画笔法，将三个人物刻画得形神兼备：干谒者的奴颜婢膝、曲意奉承、先媚而后狂；权