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写作点拨系列（十二）短文写作之(半)开放作文【审题——抓准信息·快速推断】项目结论体裁______________话题__________________________________________________时态___________人称_________(半)开放性作文你无法选择命运，却可以尽可能去利用你所拥有的一般过去时第一人称【定点——把握要点，遣词造句】第1段：讲述个人的遭遇【信息】通过事例来证明选择权【点拨】转化为第一人称，引出自己熟悉的事例【运用】(1)三年前我在决定命运的一次重要考试中失败，成为一名普通中学的学生。Threeyearsago________________________________andbecame_________________________________.Ifailedanimportantexaminmylifeastudentinanordinarymiddleschool(2)尽管在这个破旧的校园和设备简陋的教室里我感到失望，但我发现老师们耐心又体贴。一般表达：ThoughIfeltdisappointedattheshabbycampusandthepoorly-equippedclassroom,Ifoundtheteacherspatientandconsiderate.高级表达：(变倒装语序)____________________________________________________________________,Ifoundtheteacherspatientandconsiderate.DisappointedasIfeltattheshabbycampusandthepoorly-equippedclassroom(2012·湖北高考)请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。Youcannotchoosewhatyouaregiven,butyoucanchoosehowyoumakeuseofit.注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；②除诗歌外，文体不限；③文中不得透露个人姓名和学校名称；④词数为120个左右。(3)我决定好好利用它。Idecidedto________________.makethebestofit第2段：如何与命运抗争【信息】起作用的不是环境而是利用或改造环境的能力【点拨】增加细节，以使上下文呼应【运用】(4)无论我什么时候遇到困难，他们总是能帮我。________________________,theywerealwaysavailable.WheneverIhaddifficulties(5)不久我就成为班里的优秀学生，这极大地激励了我，增加了我的自信。一般表达：Soon,Ibecameoneofthetopstudentsinmyclass.Itgreatlyincreasedmyconfidenceandgotmemotivated.高级表达：(用非限制性定语从句合并句子)Soon,Ibecameoneofthetopstudentsinmyclass,_____________________________________________________.whichgreatlyincreasedmyconfidenceandgotmemotivated第3段：说明把握机会的重要性【信息】通过以上事例，得出结论：只要不放弃，把握机会，坚持下去就会成功【点拨】看法有许多，但要积极向上，对学生起到教育的作用【运用】(6)我的经验告诉我：不是你被给了什么，而是你如何利用决定着你会成为什么样的人。一般表达：Myexperiencetellsmethatnotwhatyouaregivenbuthowyoumakeuseofitdetermineswhoyouare.高级表达：(用强调句式改写上句)Myexperiencetellsmethat________________________________________________________________________.howyoumakeuseofitthatdetermineswhoyouareitisnotwhatyouaregivenbut【注意事项】开放性作文往往会给出一定的素材和主题，让学生在此基础上自由发挥，有较强的灵活性与开放性，难度较大，而半开放性作文给出要点的限制较小，难度相对较小，考生在写作时需要注意：1.在着手写作之前，要认真审题，把握命题要求，找准素材或主题中的关键句；2.依据关键句，草拟提纲，梳理文章脉络，使得文章中心突出；3.准确定位人称、时态。遣词造句要扬长避短。大部分情况下，文中使用动词一般过去时为主，但人称的使用较为灵活，应该依据文章提示准确定位人称。应尽可能运用自己熟悉的单词、短语或句型来灵活表达，避免重复使用。【成篇——衔接过渡，连句成篇】ThreeyearsagoIfailedanimportantexaminmylifeandbecameastudentinanordinarymiddleschool.DisappointedasIfeltattheshabbycampusandthepoorly-equippedclassroom,Ifoundtheteacherspatientandconsiderate.Besides,Ienjoyedthefriendlyatmosphereinclass.Idecidedtomakethebestofit.Iworkedhardandgotalongwellwithmyteachersandclassmates.WheneverIhaddifficulties,theywerealwaysavailable.Soon,Ibecameoneofthetopstudentsinmyclass,whichgreatlyincreasedmyconfidenceandgotmemotivated.Myexperiencetellsmethatitisnotwhatyouaregivenbuthowyoumakeuseofitthatdetermineswhoyouare.