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第五单元璀璨的近代文化考纲要求1、牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的主要成就。2、伏尔泰等人的基本主张。课程标准1、通过牛顿、达尔文等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。牛顿：运动三大定律和万有引力定律知识结构第五单元璀璨的近代文化考点突破考点一、伏尔泰等人的基本主张。启蒙运动(欧洲第二次思想解放运动)1、时间：至世纪。2、核心思想：启蒙运动的核心思想是。（理性主义：主张用科学知识来认识客观事物，对其进行合理的分析、思考、判断和处理，坚决反对“信仰高于知识”的宗教思想。）3、反对目标：封建专制制度和天主教会。4、主要内容：①反对制度，强调资产阶级的自由和平等；②猛烈抨击的罪恶，伏尔泰把教皇比作“两足禽兽”，把教士比作“文明的恶棍”。5、代表人物：是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一。孟德斯鸠提出了“三权分立”学说（他认为：行政权、立法权、司法权应该分开，否则就会产生独裁和专制），这一学说奠定了资产阶级政权的理论基础。卢梭主张“每个人生而自由、平等”。6、意义：不仅把人们从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来，还为战争和提供了锐利的思想武器，为马克思主义的创立提供了理论前提。1718封建专制天主教会伏尔泰美国独立法国大革命理性主义第五单元璀璨的近代文化欧洲两次思想解放运动对比名称年代核心思想开始国代表人物反对目标文艺复兴（欧洲第一次思想解放运动）14-17世纪人文主义意大利但丁达·芬奇莎士比亚封建特权等级制度天主教会启蒙运动（欧洲第二次思想解放运动）17-18世纪理性主义法国伏尔泰卢梭孟德斯鸠封建专制制度天主教会（启示：思想的解放，促进了社会的进步，引领了时代的发展。）中国的两次思想解放运动之一——百家争鸣（春秋战国）主要学派代表人物主要思想墨家墨子“兼爱”、“非攻”，互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争。儒家孔子孟子提出“仁”和“礼”学说，主张“为政以德”“因材施教”等。道家老子庄子事物都有对立面，对立双方能够相互转化。“无为而治”，顺其自然法家韩非子提倡改革，主张法治，建立君主专制中央集权的封建国家。兵家孙武主张“知彼知己、百战不殆”。第五单元璀璨的近代文化中国的两次思想解放运动之二——新文化运动（1915年）代表人物主要贡献主要内容核心思想陈独秀创办《新青年》，提出“文学革命”的口号，新文化运动的发起人。提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新文学，反对旧文学；提倡新道德，反对旧道德。民主和科学李大钊发表《我的马克思主义观》，宣传马克思主义。胡适发表《文学改良刍议》，主张以白话文代替文言文。鲁迅发表第一编白话小说《狂人日记》。考点二、牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的主要成就。1、牛顿：英国科学家牛顿在他的科学巨著《》中，系统阐述了运动的三大定律和定律，建立了力学的完整体系，开创了物理学的一个新时代，牛顿因此被称为“。”2、达尔文：1859年英国著名生物学家达尔文发表科学巨著《》一书，指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展，从而完整地确立了学说。这部著作从根本上推翻了封建教会“神创论”和“物种不变论”，沉重打击了神权统治的根基。（戊戌变法的指导思想）3、爱因斯坦：20世纪初美籍德裔科学家爱因斯坦提出“”，“狭义相对论”和“广义相对论”奠定了现代物理学的基础，也帮助人类打开了世界的大门。原子自然哲学的数学原理万有引力经典现代科学之父物种起源生物进化相对论第五单元璀璨的近代文化相关图片第五单元璀璨的近代文化中考突破一、单项选择：基础训练（）1.把教皇比作“两足禽兽”，把教士比作“文明的恶棍”的法国启蒙思想家是A．达尔文B．但丁C．牛顿D．伏尔泰（）2.下列历史人物的语言与启蒙运动有关的是A.天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。——伏尔泰B.“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”——牛顿C.“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”——爱因斯坦D.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”——贝多芬（）3.17—18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。这一运动的中心是A.法国B.意大剩C.德国D.英国（）4.1878年，法国大作家在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指A.封建专制制度和天主教会B.法兰西第一帝国拿破仑C.盘剥工人的资本家D.发动第一次世界大战的同盟国DAAA第五单元璀璨的近代文化（）5.14-17世纪的文艺复兴和17-18世纪的启蒙运动，其代表的时代精神分别是A.人文主义、进化论B.人文主义、理性主义C.理性主义、科学社会主义D.科学社会主义、进化论（）6.（2013江苏）他开创了物理学的新时代，被誉为“现代科学之父”，这里的“他”是指A．伏尔泰B．爱因斯坦C．牛顿D．达尔文（）7.“苹果落地”是一种司空见惯的自然现象，却引发了一位科学家的思考，并促成了一项科学发现的问世。这位科学家和这项科学发现分别是A.爱迪生——电灯泡B.爱因斯坦——相对论C.牛顿——万有引力D.达尔文——生物进化论（）8.有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后，牛顿发现了A.地圆说B.万有引力定律C.相对论D.生物进化论（）9.在物理学上，为了纪念一位科学家的伟大贡献，将他的名字定为“力”的单位，这位科学家是A.哥白尼B.牛顿C.爱因斯坦D.达尔文BCCBB第五单元璀璨的近代文化（）10.（2013山东）“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是A.牛顿B.瓦特C.爱迪生D.爱因斯坦（）11.（2014四川）英国诗人蒲伯写道：“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，上帝说，让牛顿问世!于是一切都有了光明。”牛顿获得如此赞美，是因为他A.建立了经典力学的基本体系B.提示了物体质量和能量可以互相转换的规律C.发现了生物进化的基本规律D.论证了物质的运动和时间、空间的密切关系（）12.东西方不少科学家认为：生物学知识将是21世纪人类必须具备的基础知识。那么，近代生物进化学说的缔造者是A.爱迪生B.牛顿C.达尔文D.哥白尼（）13.（2013四川）十九世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是A.哥白尼的太阳中心说B.牛顿的经典力学C.达尔文的生物进化论D.爱因斯坦的相对论（）14.爱因斯坦的主要成就是A.发表了《自然哲学的数学原理》B.发表了《物种起源》C.提出了“太阳中心说”D.提出了著名的“相对论”DCCAA第五单元璀璨的近代文化（）15.人类对原子能的利用与下列哪一理论的提出相关A.生物进化论B.相对论C.万有引力定律D.运动三大定律（）16.（2013江苏）现代文明与科学进步密不可分。然而，某著名科学家说了句令人清醒的话：“原子释放出来的能量已改变了除我们的思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难”。这位科学家是A.阿基米德B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦（）17.2005年，某学校网站上开展纪念相对论创立100周年活动，请你为该网页挑选一张插图（）18.（2013四川）弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”造成这次“打击”的人物是A．牛顿B．达尔文C．爱迪生D．爱因斯坦BDDB第五单元璀璨的近代文化（）19.（2014广东）《世界巨人百传》丛书即将出版时，有人曾评价道：“每一位伟大人物，都蕴藏着一个感人至深的故事。”如果你想了解近代欧洲科学家的故事，可以宣读A.《牛顿传》、《达尔文传》B.《伏尔泰传》、《马克思传》C.《华盛顿传》、《拿破仑传》D.《爱迪生传》、《丘吉尔传》（）20.（2013山东）世界步入近代以来，涌现出了一大批著名的思想家和科学家，取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不正确的一组是A．牛顿——力学三定律B．达尔文——进化论C．伏尔泰——启蒙思想D．爱因斯坦——杠杆定律（）21.（2013山西）思想是一定社会现实的反映。下列思想解放运动能够反映出当时社会现实的是A.百家争鸣——人们普遍赞同分封制B.文艺复兴——人们揭露资本主义制度的弊端C.启蒙运动——人们追求民主与自由D.新文化运动——人们普遍反对民主与科学超越自我（）22.下列哪部作品在文化领域率先抨击了天主教会A.《哈姆雷特》B.《向日葵》C.《最后的晚餐》D.《神曲》DDCA第五单元璀璨的近代文化（）23.下列事件对近代民主进程有推动作用的是①制定《权利法案》②颁布《人权宣言》③发表《独立宣言》④启蒙思想运动A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④（）24.思想理论是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。依据上述观点，下列哪项因果搭配是正确的A.启蒙思想——《人权宣言》发表B.文艺复兴——拉美独立革命C.马克思主义——英国宪章运动D.生物进化论——洋务运动（）25.开创物理学新时代和推动了整个物理学理论革命的两大理论分别是A.哥白尼的“太阳中心说”和爱因斯坦的相对论B.牛顿的力学理论体系和达尔文的进化论C.达尔文的进化论和爱因斯坦的相对论D.牛顿的力学理论体系和爱因斯坦的相对论（）26.二十世纪最后一期《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”，《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是：A.牛顿B.爱迪生C.爱因斯坦D.达尔文CADD第五单元璀璨的近代文化（）27.（2014山东）下列自然科学成就中，其影响远超学科范围，已扩展到社会经济思想领域，并对中国近代民主思想产生了重要影响的是A．杠杆定律B．力学三定律C．进化论D．克隆技术（）28.（2013江苏）某同学搜集到下列人物图片，欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是但丁伏尔泰陈独秀马克思A.资产阶级革命B.思想解放运动C.国际工人运动D.近代文学艺术BC第五单元璀璨的近代文化二、综合题29、一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。材料一有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。（1）材料一中，孔子的行为体现了他的什么主张？材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚（2）莎士比亚的话体现了怎样的时代精神？写出文艺复兴的先驱及其代表作品。材料三17—18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义反对封建的神学，他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化解放运动。（3）据材料三回答，17—18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？他们为什么需要这一“更强大的思想武器”？以人为本（2）人文主义；但丁，《神曲》（3）①理性主义，②摧毁封建制度。第五单元璀璨的近代文化材料四我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰（4）材料四表明伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点？（举两例）材料五这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。（5）中国近代史，既是一部救国探索史，也是一部思想解放史。“近代中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么？这场运动高举的是哪两面大旗？（6）综合上述材料，中外四次思想文化运动有何共同的历史作用？（6）都解放了人们的思想，推进了人类社会的进步和发展。（言之成理即可）（4）①自由、平等，②《独立宣言》、《人权宣言》（5）①新文化运动，②民主、