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申报“零犯罪学校”工作材料九龙镇丁营小学2014-3-24九龙镇丁营小学申报“零犯罪学校”工作材料九龙镇丁营小学建于1949年9月，现有在校生182名，6个教学班，10名教职工。是一所农村小学。今年参加“零犯罪学校”的申报。今年我校提出了“说普通话、写规范字、做文明人，强化家校联系，创新课堂教学模式，努力提高教育教学质量”的“四十字”工作方针，大力推行“先学后教，当堂训练”教学模式，现已初现成效。做文明人这一条就明确了师生必须要遵纪守法，要知法，懂法，守法。结合六五普法，对于“零犯罪学校”的创建，我校重点做了一下几点：一、加强组织领导，健全预防机制1.预防青少年犯罪是我校德育工作的重中之重，少先队工作和德育工作更是密不可分，以此基础，学校专门成立了预防未成年人犯罪工作领导小组，由张涛校长任组长，亓升为副组长（安全工作），少先队、政教处、教务处负责人为组员，下设办公室。聘请了法制副校长、家长、村委人员为校外法制教育辅导员。同时大力加强队伍建设，在教师中积极学习推广法律知识，抓法制安全普及教育，抓班主任队伍，抓预防措施落实。2.完善工作机制，为了充分发挥预防未成年人犯罪工作领导小组的职能作用，做到各司其职、各尽其能、齐抓共管的工作格局，学校制定了详细的普法工作计划和完善的规章制度。学校每学期初召开一次预防未成年人犯罪专题会议，邀请社区、家长代表，共同研究预防未成年人犯罪工作的新形势、新特点，达成共识，并结合学校特点，制定切实有效的预防未成年人犯罪工作计划，扎实开展各项预防工作。学校每天安排专人值班，有一名中层领导带队，全面负责学校安全和校车工作。3.整治周边环境，打造一方净土。与村委会、派出所、联系，对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进游戏厅。与相关部门联系，对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。二、加强学生的理想、道德、法制教育我校领导、教师遵照《未成年人保护法》规定，依法履行保护未成年学生职责。学校依照创建“零犯罪学校”实施方案将预防犯罪工作的教育，作为法制教育内容纳入学校教育教学计划，对不同年龄的未成年学生进行针对性的预防犯罪教育。我们聘请镇司法所吴志强为我校的法制副校长，经常性对学生进行法制教育。我们运用广播、宣传橱窗、黑板报、上法制课、报告、讲座，演讲比赛等学生喜闻乐见的形式，进行扎实有效的法制宣传教育，积极营造预防未成年学生违法犯罪、创建“未成年学生零犯罪”学校的法制宣传氛围。并依托九龙派出所五坑村警务室为教育阵地，让警察同志亲自为孩子们上法制课，孩子们到现场亲身感受。通过法制教育和预防犯罪教育，使学生懂得违法犯罪对个人前途、家庭安宁、社会稳定造成的危害性，懂得违法犯罪要承担法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。1.以法规教育为核心，融《规范》教育于活动中。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为目标，根据学生身心发展的特点，将行规教育目标分解，从长处着眼，从小处着手，化大为小、化小为细，分阶段有重点地贯穿于整个教育教学的各个环节之中。从小就教育学生心怀坦荡，堂堂正正做人，开开心心学习。开展法规活动月活动，寓《规范》教育于活动中，使学生学规范，正言行。2.充分发挥课堂教育主阵地作用，融法制安全教育于课堂教学之中。学校设法制课，有专任教师，在教学中以《青少年法制教育读本》为教材，结合教材内容讲解《宪法》、《民法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识，如在综合实践课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等等，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实，使学生知法、懂法、守法，收到了较好的效果。3.加强法制安全系列主题教育活动。《全国青少年普法教育读本》已经进入课堂主渠道.以“3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“12.4全国法制宣传日”、等节日开展了主题教育活动，开主题班团会，主题家长会，国旗下讲话，法制副校长讲座，参观大高派出所警务室学习自卫能力，张贴宣传标语、组织学生征文比赛，法律知识竞赛，12348观后感，学法、守法签名活动，下发反邪教倡议书，邀请五老进校园多种形式，普及《宪法》、《环境保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《语言文字法》等法律法规知识教育。增强了学生的法制观念。三、对有问题的学生早发现早教育《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定：“学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视”。预防未成年学生犯罪，应当立足于教育保护，从小抓起，从早预防。我校对有不良行为的学生，及时进行帮教和矫治，防止各种不良行为形成及发展为严重不良行为。对有不良行为的学生，班主任、课任教师共同负责，根据未成年学生心智尚未成熟，受外界影响大，可塑性强的特点，用足够的耐心，爱护并培养其自尊心，善于找出他们的闪光点，对其进行教育帮助。同时，我们与他们的家长互相配合，并发挥学生干部、优秀学生进行教育帮教，促进其不良行为的转化。在多年教育过程中我发现任何一个孩子都有一个做好人的欲望，是环境和教育改变了他们，使他们走上了不同的路，我作为中心小学的校长就敢理直气壮的告诉每一位家长，孩子交到我的手里，我就要让他们成为一个顶天立地的人，成为一个有益于社会的好人。学校在创建“未成年人零犯罪学校”的过程中虽然做了不少工作，但是存在农村孩子和家长法制观念淡薄，教师法律知识较少，普法氛围相对不浓厚等问题，我们将努力提高和改变，通过普法教育真正使我校成为了零犯罪学校！二〇一四年三月二十日