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鲁教版义务教育课程标准实验教科书六美术年级上册第二单元说课标说教材六年级上册说建议教学总目标内容标准感知人体结构人物速写基础知识人物速写基本技能丰富体验培养态度培养兴趣树立愿望提高能力陶冶情操尊重艺术理解文化知识与技能情感态度与价值观过程与方法体验模仿合作探究综合场景速写内容标准二、说教材本册体例结构本册体例结构多彩的校园生活体例结构春之声二、说教材-----第二单元《多彩的校园生活》编写意图1、感受并体验校园生活与生活的密切关系2、感受速写作品与相关文化结合产生的艺术魅力和审美体验3、通过学生的创作活动和艺术实践活动，培养学生的艺术表现能力。编写意图《校园小伙伴》知识树临摹第一课校园小伙伴校园小伙伴第一课《校园小伙伴》感受与鉴赏艺术风格三庭五眼站七坐五盘三半说建议教学建议评价建议课程资源的开发和利用三、说建议共同讨论学生做表情、动作教学建议2、了解人物头部基本比例、形体结构。3、尝试写生、设计。1、分析怎样把握与表现人物的形象特征三说建议----教学建议评价建议2、对学生的美术兴趣爱好、情感反应、参与态度、交流合作等用表格、文字进行定性评价。3、开展“我的绘画你欣赏”学生自评。1、教学过程中可采用观察、提问、谈话、等方式进行。三说建议----评价建议3、有效的利用学校宣传媒体发和利用课程资源的开2、美术教学设施是实现课程目标的保证。三说建议----课程资源的开发和利用1、有效地开发利用教材、教参资源。艺术节黑板报4、学生课外艺术活动也是美术课程资源的重要组成部分。教科书