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《采掘机械与液压传动》课程标准标准编码：CZYJB/CS-580201/08-06-2013一、适用范围本课程标准适用于长治职业技术学院机电一体化技术（煤矿机电方向）专业。学时：96学时。二、制定依据1.教育部教高【2012】4号：《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》。2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。3.教育部教高【2010】8号：《教育部•财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》。4.教职成【2011】12号：《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》。5.教育部教高【2006】16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。6.长治职业技术学院《机电一体化技术专业人才培养方案》。三、课程的性质和作用㈠课程的性质《采掘机械与液压传动》是机电一体化技术（煤矿机电方向）专业的专业课程之一，是一门结合典型工作任务基于工作过程的“理实一体化”课程。本课程包含液压传动与采掘机械两大方面内容，与采煤机械的生产设计、煤矿井下工作面的生产组织管理等领域密切相关，是与煤机制造业和煤矿机电紧密联系的一门综合性学科。㈡课程的作用培养学生对液压系统的认识和其应用的了解，对当代煤矿常用采煤机械的结构组成和工作原理有一定的认识，使学生具备煤矿机电工种的理论基础，为将来走上工作岗位做知识上的准备，是本专业必备的基础知识和基本能力。㈢前后相关课程的联系本课程是在《机械制图》、《工程力学》、《金属工艺学》、《机械设计》等专业基础课程之后开设的专业课程。四、课程设计㈠课程设计依据依据长治职业技术学院《机电一体化技术专业（煤矿机电方向）人才培养方案》设计本课程。㈡教学内容选择本课程教学内容的选择以适用够用好用为原则，包括液压传动知识与采煤机械两大部分。而采煤机械的内容主要是井下设备，如采掘机、液压支架及掘进设备。本课程内容上偏重实际应用，对理论知识的研究则以够用为度。教学内容会根据行业的发展状况积极更新，使学生能够接触到最新的液压及采煤机械的知识。五、课程目标㈠知识目标建立液压传动的概念，掌握液压传动的基本知识和工作原理，认识液压传动系统组成；认识常用液压泵（齿轮泵、柱塞泵、叶片泵）的类型、工作原理和组成，认识不同类型液压泵（单向定量泵、单向变量泵、双向定量泵和双向变量泵）的职能符号；了解常用液压系统的执行元件（液压缸和液压马达）的功能和特点，了解其组成和应用，认识其职能符号；掌握各种类型的液压控制阀的功能和特点，如压力控制阀、流量控制阀和方向控制阀。掌握各种液压阀的作用及其职能符号；掌握液压系统的基本回路，了解其回路的作用和特点，掌握分析液压系统的方法；了解滚筒采煤机的工作原理及总体结构，了解其使用条件和工作方式，认识常用的采煤机（MG400/920-WD）的结构组成和工作特点；了解液压支架的工作原理及总体结构，了解不同类型的支架的使用条件，认识常用的液压支架（ZY35B）的结构组成和工作特点；了解常用掘进机（EBH120）的作用和工作原理，对其类型和结构有一定的认识，了解其它的井下设备。㈡能力目标具有分析液压系统原理图的能力，能够设计简单的液压传动系统图并实现一定的功能；能够懂得常用采煤机的结构和工作原理，对其组成有清楚的认识，具备一定的故障分析能力；能够懂得常用液压支架的结构和工作原理，对其组成有清楚的认识，具备一定的故障分析能力；能够懂得常用掘进机的结构和工作原理，对其组成有一定的认识，具备一定的故障分析能力；㈢素质目标培养学生踏实严谨、精益求精的治学态度；培养学生敬业爱岗、团结协作的工作作风；培养学生自我提升、开拓创新的能力。六、课程内容与教学活动设计及课时安排《采掘机械与液压传动》教学活动设计及课时安排序号项目名称工作任务学习目标教学活动设计学时分配一项目一：液压传动的基本知识任务1：认识液压传动的实际应用、基本原理和系统组成。能够明白液压传动的工作原理；能够说出液压传动系统的构成；知道液压传动的优缺点。采用多媒体教学，先讲清理论，再通过课件加深学生对液压传动基本组成和原理的理解。2项目二：液压元件及工作液体任务1：了解常用液压泵的类型、工作原理，画出不同类型液压泵的职能符号。能够说出液压元件的分类和功能；能够说出齿轮泵、叶片泵和柱塞泵的工作原理及使用条件，泵的主要工作参数的意义；能够说出液压马达和液压缸的类型、工作原理及职能符号；能够掌握方向、压力、流量控制阀的工作原理和功能作用，能够认识其职能符号；能认识滤油器、蓄能器、密封件的安装、功能、采用多媒体教学，本项目知识点多，多利用多媒体让学生认识液压元件的名称、结构、作用、职能符号。同时在实验室进行液压元件的认识学习。4任务2：了解常用液压缸和液压马达，画出液压缸和液压马达的职能符号并计算液压缸力的大小。4任务3：了解常用液压控制阀的类型、工作原理、参数及应用，掌握常用液压阀和组合阀的功能及职能符号。10任务4：了解液压系统辅助元件及其应用，并会画液压辅助元件的职能符号。类型及职能符号；能够说出工作液体的型号、参数及适用场合。4任务5：了解液压系统常用油液及其性能指标，了解常用工作液体的选择和使用2项目三：液压传动系统任务1：认识并掌握液压系统中的主回路和基本控制回路，能够分析回路的功能作用及控制方式，并能进行压力分析。能够认识液压系统原理图中的职能符号；能够明白液压系统原理图中职能符号的作用；能够综合分析常见的液压系统的工作过程。采用多媒体教学，利用不同的液压系统图让学生对压力、方向、流量控制回路有个了解，同时在实验室进行相关回路的操作。10二项目一：滚筒采煤机的一般结构与组成任务1：了解滚筒采煤机的工作原理及总体结构，了解其使用条件和工作方式。能够说出采煤机的一般结构组成；能够理解采煤机的工作方式；能够说出采煤机的类型及相关参数的含义；能够了解采煤机的截割部工作原理及结采用多媒体教学，利用图片、动画进行采煤机相关部件的讲解。4任务2：了解滚筒式采煤机的截割部的结构组成。4任务3：了解滚筒式采煤机的牵引方式、特点及结构组成。构组成；能够了解采煤机的牵引方式及牵引部的结构组成；能够了解采煤机调高机构、防滑装置、灭尘和电缆拖移装置的结构。4项目二：典型采煤机的结构任务1：认识MG400/930-GWD采煤机的结构特点及工作参数能够了解MG400/930-GWD采煤机的型号含义及相关参数；能够说出MG400/930-GWD采煤机的结构和功能特点，了解其液控和电控系统；能够初步掌握MG400/930-GWD采煤机的操作和检修。采用多媒体教学，先讲清理论知识，再通过现场教学的形式让学生认识采煤机。4任务2：掌握MG400/930-GWD采煤机的操作和一般故障处理4项目三：采煤机的选型及检修任务1：对采煤机日常使用维护及检修有一定的了解与认识。能够说出采煤机常见故障及故障的排除方法；能够说出采煤机保养维护的要点。采用多媒体教学，通过实际例子，来分析和排除故障。4三项目一：支护设备任务1：认识单体支护设备，了解单体支护设备的种类和应用特点。能够明白支护设备的功能作用和应用场所；能够说出单体支护设备包含的采用多媒体教学，通过课件让学生对支护设备有个了解，同时现场教学，4任务2：认识切顶支柱和滑移顶梁支架的工作过程和原理。设备名称；能够理解液压支架的移架推溜的工作过程；能够说出液压支架的种类和相应的结构特点；能够理解液压支架的液压系统图；能够掌握液压支架的检修和故障排除方法。加深学生对支护设备的理解。2任务3：认识液压支架型号及意义，了解液压支架的分类和应用特点。重点掌握液压支架的结构，工作过程和液压原理。10任务4：了解液压支架的选型，了解日常使用维护和检修的方法2项目二：乳化液泵站任务1：了解乳化液泵站的功能作用，了解其结构组成和工作原理，熟悉其主要的工作参数⒈能够明白乳化液泵站的作用⒉能够说出乳化液泵站的结构组成。⒊能够分析乳化液泵站的液压系统原理图⒋能够掌握一定的乳化液泵站的检修和故障排除方法。采用多媒体教学和现场教学。4四项目一：巷道掘进机械任务1：认识常用的巷道掘进机的设备类型、工作原理、主要参数及应用范围，重点了解掘进机的结构组成。⒈能够说出巷道掘进机械设备的功能与作用。⒉能够理解巷道掘进机的工作方式。⒊能够说出巷道掘进机EBZ260的结构特点⒋能够分析EBZ260掘进机的液压系统⒌能够知道EBZ260掘进机保养和维护的要点⒍能够认识了解连续采煤机的结构和工作方式采用多媒体教学和现场教学。8任务2：对掘进机日常使用维护及检修有一定的了解与认识。2项目二：钻孔机械任务1：认识常用的钻孔设备，了解其工作原理、主要参数及应用⒈能够说出钻孔机械的功能作用⒉能够理解钻孔机械的工作方式⒊能够理解钻孔机械的结构和工作原理采用多媒体教学和现场教学。2七、教学实施建议㈠教师要求基本要求：具有良好的职业道德和严肃认真的工作态度，具有高校教师职格证。专业、学历要求：具有机械类专业本科以上学历，熟悉液压传动和机械工程的专业知识。㈡教学环境要求要有多媒体教室和实验实训室，设备主要有液压实验台、各种控制阀工业产品及实验用阀门、具有采煤机械实物或模型等。㈢教学方法建议尽量采用“教学做”合一的一体化教学法或任务驱动教学法，也可根据课程内容和学生特点，灵活运用示范教学、分组讨论、引导讲解等多种教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果。㈣教材选用尽量选用近三年出版的高职高专规划教材如：《采掘机械与液压传动》朱真才主编中国矿业大学出版社也可选用其他类似教材或自编教材㈤教学资源项目三：装载机械任务1：认识常用的装载设备，了解其主要参数及应用特点。⒈能够说出装载机械的功能和作用⒉能够说出装载机械的种类和工作方式。⒊能够理解扒斗式、蟹爪式及铲斗式装载机的结构和工作特点采用多媒体教学和现场教学。2教学实施设备基本能满足本课程的教学要求，各班有多媒体教室，学院建有液压传动和采煤设备实验实训室。㈥考核与评价基于本课程的教学特点，重点考核学生对5个项目的完成质量，建立职业化的综合考评体系，对学生进行全面、客观、公正地评价。考核内容包含下面三部分：1.基础理论考核基础理论采用闭卷法考核，主要考核公差配合基本理论和机械测量基本知识（占70%）。2.实际操作考核考核学生对实际生产零件各几何量独立进行测量方案设计、实施测量，处理测量结果并判断零件的合格性的能力（占10%）。3.职业素质考核包括课前准备，课后仪器护理，环境维护，上课回答问题、实操表现、出勤环节等（占20%）。八、附加说明1.本标准由长治职业技术学院机电工程系制定并解释。2.本标准制定人：陈亮，李旭昱3.本标准审核人：王东平4.本标准批准人：5.本标准于2013年9月1日发布并执行。