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广铁一中周瑛病句专题复习考点阐释所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。█辨析病句—————选择题1.语序不当2.搭配不当3.成分残余4.结构混乱6.不合逻辑5.表意不明六大类型█修改病句—————主观题考点阐释近十年高考病句类型分析统计搭配不当(40%)语序不当(12%)成分残缺赘余(29%)表意不明(9%)不合逻辑(6%)结构混乱(4%)搭配语序成分表意逻辑结构“语序不当”常常会造成表达上的误解和歧义，有以下常见情况。一.语序不当：多层定语排列顺序不当多项状语排列顺序不当复句关联词语位置不当：对应关系位置错乱并列成分位置错乱对象之间主宾位置颠倒1.多层定语排列顺序：（1）表示所属的名词、代词或短语（谁的）（2）指示性的代词或短语（那一个？）（3）表示数量的词或短语（多少？）（4）动词、动词性短语（怎么样的？）（5）形容词、形容词性短语（什么样？）（6）表示性质的名词（什么？）2.多项状语语序不当多项状语的语序：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词许多老师［昨天］［在休息室里］［都］［热情地］［同他］交谈。3.复句关联词语位置不当：复句中，如果两个分句主语相同，第一分句的关联词应放在主语之后；如果两个分句的主语不同，第一分句的关联词应放在主语之前。4.对应关系位置错乱文件对经济领或中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。分析：理论上深刻的说明政策上详细的规定当一个句子出现互相呼应的几个对应关系的时候，要注意对应关系是否搭配得当，否则，就会表达不清。5.并列成分位置错乱家长不应当助长甚至迁就孩子的缺点。分析：迁就：不能坚持原则将就别人。助长：帮助滋长，程度重。某些并列成分充当同一成分时，在意义上有先后、轻重、大小等逻辑关系，如果我们忽略了它们之间逻辑顺序，就会违背客观事理，出现毛病。6.对象之间主宾位置颠倒焦裕录这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。用“对······来说”、“对于······来说”就不必对换主客体位置。二、搭配不当句子成分之间关系，实质上就是词语的搭配关系，句子成分的搭配是否合理，主要是逻辑事理和语言习惯的问题。句子的主要成分搭配不当枝叶成分与中心词搭配不当呼应部分搭配不当二.搭配不当主干成分枝叶成分呼应成分主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当并列词语前后对应不当二、搭配不当【经典考题】例1.一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉，最近在全市设立了十余处零售点和批发点。主谓搭配不当例2.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。动宾搭配不当例1.一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉，最近在全市设立了十余处零售点和批发点。例2.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。例3.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。例3.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。主宾搭配不当病句辨改并不难，主干成分首先看。【口诀】枝叶成分较复杂，搭配语序细分辨。二、搭配不当【经典考题】【口诀】例5、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。例4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。例4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。例5、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。定语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当二、搭配不当【经典考题】例6、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。【口诀】例7、既然来了，但他还是不放心。呼应成分要敏感，修改病句方全面。例6、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。一面与两面搭配不当例7、既然来了，但他还是不放心。关联词语搭配不当归纳总结看修饰成分搭配不当类型看句子主干“减少”“降低”“缩短”等词后面不跟倍数关注两面词主谓搭配不当主宾搭配不当动宾搭配不当修饰语与中心语搭配不当…动补搭配不当…一面与两面搭配不当…关联词搭配不当…否定与肯定顾此失彼，搭配不当关注关联词关注“拒绝”类词语“预防”“防止”“杜绝”“切忌”“禁止”“避免”方法三、成分残缺或赘余1.啰嗦2.重复3.滥用虚词成分残缺成分赘余1.主语残缺2.宾语残缺3.谓语残缺4.介词残缺5.定语残缺例1、经过学习，使我提高了文化水平。例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）例题引路规律：看见介词开头，检查是否主语残缺介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由、为了）1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。2、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。在句末加“的工作”。加“的技术”。例题引路规律：看见动词后宾语过长，检查动词后是否带有宾语中心语1、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。2、一个人的性格不是天生的，而是他的家庭出身、生活环境和经历决定的。对，“对……同行”由例题引路规律：注意动词前面状语，看是否缺介词四、结构混乱句子中各个成分之间的关系没处理好，不符合语法规则，这种语病叫结构混乱。例1.这种办法又卫生又方便，深受群众所喜爱。“深受群众喜爱”//“深为群众所喜爱”例2.当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。●表达一个意思，可以用两个不同的句式，但不能把两个或两个以上的句子杂糅在一起。●表达两个意思，不能把该分开说的两句话杂糅在一起。这种感觉句式杂糅例4.中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。第一句话意思还未说完就去说第二句话。（暗换主语）中途易辙五、表意不明句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。包括歧义和指代不明。五、表意不明歧义指代不明1.词义两可2.修饰两可3.停顿两可4.模棱两可代词指代的对象不明确六、不合逻辑1.概念范围不清2.多层否定不当3.自相矛盾4.主客倒置5.关系不当6.不合事理